【文章內容簡介】 個最大的原因是我原計劃打算面試完當晚就返回，正好能趕上兩天后回學校過生日，如果耽擱一天，我可能就要在火車上獨自過生日了，我很不想這樣。等他到了后，我們一起又問了一些信息，等了一會，終于又等到有人退票了，哈哈，我又拿到了最后一張火車票！不過又是軟臥，雖然心里舍不得，也沒辦法，多花點錢趕緊回去吧，不想再這么呆下去了，人生地不熟，心里還煎熬著等待面試結果呢。我回到學校正好趕上我生日的那天，中午在午休，接到大工的電話，說同意接收我，稍后會寄來接收函，我當時就興奮得難以形容了，真是一份超級好的生日禮物??！被大工接收后，我到哈工大的網(wǎng)頁逛了一下，后來發(fā)現(xiàn)原來復審結果沒有在報名網(wǎng)頁里，而是公布在各個學院的主頁了，我也找到了計算機學院的名單，其實很早就公布了，沒有我的名字，我還在傻傻的等啊等，幸好我沒有放棄大工的面試。等到接收函后，就是一些網(wǎng)上報名，領表，填表，寄表，核對的一般手續(xù)了。不過我還沒有聯(lián)系到導師，之前給一個導師發(fā)過郵件，被婉拒了，后來又發(fā)了幾個，大部分是郵件沒有回音，找到一個有回音的卻已經(jīng)招滿了。雖然焦急，卻也只能這樣無奈的等待，等船到橋頭自然直的那天。等待中我評到了大三學年的一等獎學金，完成了大四一學期的學習，成績不錯，開始了畢業(yè)論文的撰寫。等待中的今天終于收到了教授的同意接收的郵件，這種興奮不亞于當初拿到保研資格一晚睡不著的時候。至此，我的保研路程算是基本結束了。回頭想來，也是山路十八彎，卻又總是能峰回路轉，不斷給我驚喜第三篇：保研經(jīng)驗終于結束了自己糾結的保研歷程，上個星期六被北大信科院物理電子所直博錄取，到現(xiàn)在還有些恍惚，有點沒回過神來。我想回顧一下自己的經(jīng)歷，給師弟師妹們一些參考和意見吧，也用以感謝保研論壇、許多人對我莫大的幫助和支持~首先介紹一下自己的基本情況，本人985 211，學校牌子不錯，但是我所在的專業(yè)稍微弱一些，本科微電子的。我的學分績排名6/30,不太靠前，綜合排名在4/30；攻讀金融學雙學位，雙學位的成績一般般，80多一點；四六級還行，都過了優(yōu)秀線；沒有什么科研經(jīng)歷，就是做過一些課程設計什么的；沒發(fā)表過論文，沒有什么大型競賽獲獎。條件挺普通的，大家一定要相信自己，不一定非得是很牛的人才能進北大清華的，要發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和特點。我沒有獲得外推名額，錄取的是北大信息學院的物理電子學直博生。我的保研過程很持久，向大家介紹一下。大致分為：夏令營受挫、假期聯(lián)系導師一波三折、名額爭取糾結、面試順利成功這幾個階段。一，夏令營受挫在今年的5月底吧，知道有夏令營這回事，當時就想著試一試，因為不確定自己能拿到保外名額。知道了保研論壇，從中獲取了大量的信息，很感謝論壇的同志們對我的幫助！言歸正傳，我投了三個地方的夏令營：北大工學院、上交微電子學院、上海微系統(tǒng)所。結果很悲劇的收場，沒有一個學校讓我去參營。我歸結原因在于：首先排名不夠考前，這是硬傷；其次我的科研經(jīng)歷不足，沒什么競賽獲獎和論文；最后有的報考專業(yè)不對口。比方說我想仗著自己雙學位的優(yōu)勢申請工學院的管理科學與工程這個有點跨領域的專業(yè)，結果證明人家不理我，不認可我的雙學位。所以大家報夏令營一定要本著專業(yè)對口的原則，要是不對口卻十分想申請的話要做好被拒絕的準備。當時期末考試完了之后，我滿懷期待的等待夏令營的結果，事實卻讓我收到了打擊。我當時的自信心一下就下降了，我懷疑自己是否有保外的能力。但是就在期末考試之后，一個消息讓我看到了希望，北大有一個老師有意向從我們學校招直博生，不需外推名額。于是我開始了聯(lián)系導師的歷程。二，聯(lián)系導師一波三折我初次郵件聯(lián)系老師還是比較順利地，他對我表現(xiàn)出了興趣，讓我好好復習物理類的課程，并且在報考前去北京與他面談。我很高興，暑假就回家去復習功課去了。在這里給大家講幾個聯(lián)系導師的技巧：，獲取全面信息。這里說的學長學姐并不單是自己學校的，當然首選是自己學校的。我首先咨詢了自己的一個上一級直博的學長，問了基本的政策和策略。然后我就上網(wǎng)搜索去年被北大這個專業(yè)錄取的學長學姐，詢問去年的面試形勢和考察內容。此外，我還專門搜到了這位導師過去帶的研究生，利用、人人等資源和他們討論，導師對什么感興趣呀，最近在做什么研究呀等等。我了解到了很多信息，也為日后錄取埋下了伏筆。，提出問題。我暑假一邊復習，一邊在讀老師的論文，盡管看的不是很懂，但是也大致了解了一些。結合從學長學姐了解的內容，問了一些學術方面的問題。效果挺好，每一次導師都很快回復了我，并鼓勵表揚我。這一招很有用，導師都喜歡勤于鉆研，多思好問的。在開學初，我提出了與導師見面的請求，老師很爽快的答應了我。于是我滿懷忐忑的去北大見了老師，這次見面令我的心情變得復雜，不確定自己是否能被錄取。具體情況是：我從導師處了解到我們專業(yè)的第二名的同學也和他聯(lián)系了，她也對直博很有興趣。我一下就懵了，之前建立的優(yōu)勢很有可能會蕩然無存。導師叫我多報幾個地方，今年的競爭非常非常激烈，他沒有把握錄取我。我本來都打算放棄學校的保研名額的，這下讓我無比糾結了。我還是感謝了老師，說我會盡力準備復試。并且說我很有信心，表達了決心。我認為這是很關鍵的，你越堅持，導師越覺得你有韌性、有潛力，無形中就會幫你一把。三，名額爭取糾結開學保研名額分配階段，是所有糾結都一起來臨的階段。我們學校舉行了面試，由于我有雙學位的加分。于是我又陷入了無比的糾結：是拿保內保險還是搏一下保外呢？這個時候我做出了一個選擇：和那個第二名的同學商量，說出自己的打算。事實證明這個做法是正確的，她通情達理的說出了自己的想法，她會爭取直博的機會，如果直博成功，會將名額讓出。她的表態(tài)讓我明確了自己的態(tài)度，我會選擇保外也大多是因為和她進行了交流。所以奉勸大家不要將同學看成自己的對手，要合理的商量，互相理解，互相支持，達到雙贏。就在復試前，突然傳出了北大直博需要名額的消息，這個消息把我嚇得幾天都吃不好飯。還好導師給我打電話明確了直博不需要名額的事情，所以大家都松了一口氣。四，面試順利過關。本月24日早上，理科二號樓，進行保研面試。碩士和博士是一起面試的。今年的形式和去年稍有變化，但我做好了準備，所以就沒有太慌張。分小組面試，我們小組5人。我報名的早，是第一組第一個。首先做一個1分鐘自我介紹，我準備的比較長，沒說完就被打斷了，所以大家要注意時間，隨機應變；其次是一個很簡單的英文文章閱讀（就幾句話），然后翻譯，很簡單，大家不用擔心。然后是每人抽一道題，如果不喜歡可以換，依次回答，其他人可以補充。本人開始抽到了一道物理類的題，不太熟悉，提出換題，結果換到一道簡單題：CMOS有哪幾種晶體管構成，有什么優(yōu)點？為什么？建議大家用好換題的權利。這道題是我暑假重點準備了的，毫無壓力。說完后大家沒有什么補充的，就換下一個同學了。之后我就見縫插針，補充了幾個基本概念（費米能級、短溝道效應之類的），不熟悉的題別逞能，老師都是看得出來的。面試感覺還行，中午就出結果了，被錄取為直博，我的那位同學被錄取為碩士。事后導師告訴我，我的面試表現(xiàn)很棒，教授覺得我很有潛力。所以大家不必太擔心自己的成績不在最前列，只要進了面試，就不太看成績了。最后好像沒怎么刷人，有的同學調劑了老師。保研歷程結束了，自己很欣慰，很感激。感謝我的女朋友對我的支持，感謝學長學姐、同學對我的鼓勵、感謝保研論壇對我的幫助，大家都是好人！相信自己，多做準備是我的一點經(jīng)驗。對保研論壇提一點建議：由于像我一樣的雙學位同學很多，并且有著自己的特點和特殊情況，能不能加開一個有關雙學位保研的版塊，作為大家交流的場所呢？謝謝~~~第四篇：保研經(jīng)驗保研經(jīng)驗一、專業(yè)知識扎實如果想要選擇保研這條路專業(yè)知識扎實是必備的條件。我的專業(yè)是工商管理，對于工商管理這個專業(yè)來說，西方經(jīng)濟學（宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學）、管理學、市場營銷學和人力資源管理是本專業(yè)的核心課程。無論是參加本學校的保研考試還是外推后參加外校的面試這幾門課的知識點都會被考到。題目和題型可能多種多樣，但是萬變不離其宗，只要掌握了最基本的知識點，無論出什么樣的題型都能夠應對自如。如果你現(xiàn)在正在學這些專業(yè)核心課程，請不要覺得老師講得不好而不認真，因為那會給你在復習的時候帶來很大的困難，永遠記得沒有教不好的老師，只有學不好的學生。再不好的老師也有他的可取之處值得學習，上課認真聽講并及時復習，將會給你帶來事半功倍的效果。二、積極拓寬視野如果保研的你有更高遠的目標，想要去更好的學校，那么學好本校的專業(yè)課時遠遠不夠的，因為各個學校的教育體系有很大的不同，教材、課程和側重點都會有所區(qū)別，所以建議大家能夠早點確定目標，并平時就帶著看看其他學校的專業(yè)課書籍，這不僅有利于保研考試，對于現(xiàn)在所學的課程也有融會貫通的作用。如果條件允許，還可以去旁聽一下其專業(yè)課找點其專業(yè)課的考試卷看一看，對于面試可以做到心中有數(shù)。作為想要保學碩的同學還應該看一些大家的專著和學術期刊，有些老師會在復試的時候問道此類的問題，越是好的學校越不希望自己的學生的程度只是停留在教科書的程度，他們對于學生的學術態(tài)度和自主學習的積極性有較高的要求。三、注重科研成果對于保研的同學來說，科研成果是極為重要的一部分，僅次于專業(yè)課的成績。搞好科研主要包括論文的發(fā)表、學術科技競賽的獲獎情況（大挑和小挑）、和老師一起做的項目以及我們學校的研訓。同樣的理由，學術型碩士本身對科研的要求就比較高，學校在選擇學生的時候科研將會作為很大的一個部分來進行考評，一般如果有相應的科研成果，面試過程中，面試老師都會對其科研活動進行比較詳細的詢問，所以如果在條件可能的情況下，建議大家不要一心只讀圣賢書；還是需要兩耳聽聽窗外事，多參加點科研的活動和競賽，在提高自身能力的同時也能為保研添磚加瓦。大三的同學則可以根據(jù)自己的實際情況，多閱讀相應的學術期刊，并結合所學的知