【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無旁憂。后來才明白，不是這樣。成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。年齡階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧，無論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來說，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說法。成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆水，沒有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了，但是為了生存，它們就會(huì)拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。“蹲”，是一種必要的積蓄過程。不扎實(shí)地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來?！岸住保砸环N外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)?！岸住保橇硪环N意義的成長(zhǎng)?！俺砷L(zhǎng)”，本文提出了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)用一句話概括。(3分)，作者為什么要說“和許多人一樣”?(3分)?結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)，“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫有什么好處?(4分)，畫線句中“額外獎(jiǎng)賞”指什么?(4分)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(6分)，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。張麗莉先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)9月4日上午在北京人民大會(huì)堂舉行。(1)說說你對(duì)“最美”的理解。(2分)(2)假如你是被救學(xué)生之一，你想對(duì)張老師說些什么?(50字以上)(2分)(3)寫出你的生活中某位老師最讓你感動(dòng)的一件事(不得出現(xiàn)姓名)。(2分)(二)寫作(50分)，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理。在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法。在與人交往中察覺到一份真誠(chéng)，請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn) ”為題寫一篇文章。要求：(1)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。(2)表達(dá)真情實(shí)感。(3)文體不限，600字以上。以上是小編為大家整理的“九年級(jí)語文練習(xí)試卷”全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：初中 gt。初三 gt。語文 gt。初三語文試題第四篇：九年級(jí)語文試題九年級(jí)語文試題第一部分 積累與運(yùn)用（22分）一、（22分）1．下列詞語加點(diǎn)字的字音或字形有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．?dāng)x掇（cuān duo）詰（ji233。）責(zé) 明眸（m239。u）善睞 分道揚(yáng)鑣（biāo）B．蠱惑（gǔ hu238。）瑣屑（xi232。）皮開肉綻（zh224。n）如火如荼（t249。）C．傴僂（yǔ lǚ）菜畦（q237。）含辛茹（r）苦 膾炙（zh236。）人口 D．繾綣（qiǎn juǎn）鞭撻（t224。）人跡罕（hǎn）至 偏辟（p236。）入里 2．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）① 4 月5 日，山西王家?guī)X謀礦“3?28” 礦難153 名被困人員中的115人成功獲救，創(chuàng)造了中國(guó)救援史上的奇跡?、谥袊?guó)舉辦世博會(huì)，要向世界炫耀什么，要交流先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，展示科技發(fā)展成果。③敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)善罷甘休，一定會(huì) 的。A．①截止 ②不是 就是 ③卷土重來 B．①截至 ②不是 而是 ③卷土重來 C．①截止 ②不是 而是 ③東山再起 D．①截至 ②不是 就是 ③東山再起 3．下列語句沒有歧義的一項(xiàng)是（）(2分)A．今天來了幾個(gè)電視臺(tái)的記者。B．我知道這種事沒什么大不了的。C．張明同學(xué)生日那天收到了許多朋友送來的禮物。D．艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有大志的人奮發(fā)向上下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）(2分)A．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 B．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 C．欲信大義于天下 D．安陵君不聽寡人，何也下面一段話中，有一句有語病，有一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)。請(qǐng)找出來并修改。（4 分）①4月17日，玉樹某學(xué)校舉行了復(fù)課儀式。②這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。③校長(zhǎng)激動(dòng)地說：“如果沒有企業(yè)捐蹭的板房，我們不知道還要等多久才能復(fù)課呢？”（1）有語病的一句是：修改：（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?修改：6．名句填空。（⑴⑵小題必做，⑶⑷小題選做一個(gè)）（5分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（《詩經(jīng) 關(guān)雎》）（2）永結(jié)無情游。（李白《月下獨(dú)酌》）（3），但惜夏日長(zhǎng)。（白居易《觀刈麥》）（4）料知短兵不敢接。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）7．名著閱讀。（5分）（1）（朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《 朝花夕拾》 的一篇是（）（2 分）A．《父親的病》 B．《瑣記》 C．《故鄉(xiāng)》 D．《無?！罚?）閱讀下段文字，回答文后問題。（3分）行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人?！绷_剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍”這段文字出自《西游記》 哪一個(gè)情節(jié)？孫悟空為什么稱羅剎為“嫂嫂”？羅剎說的“奪子之仇”是指什么？第二部分 閱讀（48分）二、閱讀下面詩歌．完成第8 題。（4 分）夜發(fā)分寧寄杜澗叟黃庭堅(jiān)陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁。注：寫于詩人早年離開家鄉(xiāng)去外地做官之時(shí)。8．這首詩最后兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4 分）三、閱讀下面文官文，完成9 一12 題。（10分）于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船①待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面②之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰：“吾聞漢購我頭千金？，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈＃ü?jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）注：① 艤船，船靠岸邊。② 面，側(cè)面以對(duì)。9．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）持短兵接戰(zhàn)。兵：（2）項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。被：10．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法全相同的一項(xiàng)是（2 分）A．于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江 問今是何世，乃不知有漢 ．．B．江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也 ．今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣 ．C．且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還 北山愚公者，年且九十 ．．D．不忍殺之，以賜公 屠懼，投以骨 ．．11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（l）天之亡我，我何渡為？（2 分）（2）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（2 分）12．你對(duì)項(xiàng)羽烏江自刎是持肯定態(tài)度還是否定態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2 分）四、閱讀下面文章，完成13一15題。（12分）軍人之家 巴利斯維拉的丈夫巴都林離開妻子維拉上前線兩年了。一天，郵遞員送來了一封信。信中通知說，她的丈夫巴都林受了重傷，現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。醫(yī)生帶維拉走進(jìn)病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅露出圓圓的修剪過的后腦勺。維拉快步奔過去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林??”她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來，她就會(huì)投向他的懷抱，可是他沒有動(dòng)。維拉猛然驚呆了：手呢?原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了!床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔，她驚叫一聲，便失去了知覺??維拉醒過來后，少校和醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況：他踩響了地雷燒傷了雙目，炸沒了雙手，截去了雙腿??他不能說話，至少是現(xiàn)在??被找到時(shí)已無法辨認(rèn)，他身上沒有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信人們才確認(rèn)出他的身份。第二天她再次來到醫(yī)院，把巴都林運(yùn)回了家，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了她的幸福生活，但沒有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠有所好轉(zhuǎn)。九月的一天，維拉正在做家務(wù)，籬笆門吱呀地響了一聲。啊!站在門口的是活生生的、健壯的巴都林嗎？ ??巴都林聽妻子把事情經(jīng)過講了一遍，他激動(dòng)地問妻子：“你以為他就是我？”“當(dāng)然！”“只要他活著你打算護(hù)理他一輩子？”“是的?！眰麊T躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說著：“我的丈夫回來了！但您別難過，您將和我們一起生活，誰也別想帶走您，聽見了嗎？”巴都林突然想起，“你說在他身上找到一封信？給我看??”維拉拿出了信，巴都林看完后興奮地說：“他是阿廖沙，我的戰(zhàn)友！。為防萬一，我們互相交換了信。這樣，如果一個(gè)犧牲了，另一個(gè)就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人?！卑投剂帜四ㄑ鄹C里的淚水，開心得像個(gè)孩子一樣，大聲對(duì)傷員說：“阿廖沙，我是巴都林，你還記得嗎？”阿廖沙微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，巴都林興奮地接著說：“你就在我家里，我們將在一起生活，你聽懂了嗎?”床上的阿廖沙動(dòng)了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音：“謝——謝，通知——我母親，我沒有被——拋棄??” 一縷陽光灑進(jìn)室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣??（《新故事》2009年第12期，有刪改）13．為使“傷員不是維拉的丈夫”這一情節(jié)合理，作者在小說中埋下了伏筆請(qǐng)你找出來。（4 分）14．小說結(jié)尾的景物描寫“一縷陽光灑進(jìn)室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣”，有何作用？（4 分）15．請(qǐng)你結(jié)合小說情節(jié)分析妻子維拉或者丈夫巴都林的性格特點(diǎn)。（只選一個(gè)）（4 分）五、閱讀下面文章，完成16一18題。（10分）人體內(nèi)的“聯(lián)合國(guó)”曹明華①你也許不一定意識(shí)到，在你身上大約100萬億個(gè)細(xì)胞中，只有10%是真正屬于人類的。而其余的90%，完全被外來者占據(jù)著，包括細(xì)菌、真菌，和其他形形色色的微生物??②在你的眼睫毛上，有一種微型的小蠕螨。它們長(zhǎng)年累月地在那兒飲食起居、交配、繁殖，從不離開??除了極偶然地，趁你夜間熟睡，它們悄悄地離開你的眼睫毛到你臉上作一次夜間散步。③假如你不經(jīng)常刷牙，你會(huì)在牙齒表面有一層300到500個(gè)細(xì)胞厚度的細(xì)菌膜。它們?cè)谀阊例X