【文章內(nèi)容簡介】 活動安排(一)明確活動內(nèi)容。孝親敬老,從我做起,心存感恩,回報(bào)社會。(二)明確活動形式。根據(jù)每組的分工,制訂活動計(jì)劃或宣傳海報(bào),掌握有關(guān)“孝”的知識資料,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)孝親敬老的名言警句、相關(guān)故事、漫畫歌曲等。(三)明確活動意義。了解中國傳統(tǒng)的孝文化,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、部署準(zhǔn)備(一)準(zhǔn)備活動一：征集活動方案。“資料一”的“孝親敬老月”活動計(jì)劃,分別準(zhǔn)備本組“孝親敬老月”的活動計(jì)劃。,根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件可做取舍。,方案要豐富、完善、可行。(二)準(zhǔn)備活動二：分工合作,制作海報(bào)。,分組制作“孝親敬老月”活動海報(bào),可參考教材102頁活動海報(bào)。本組采用哪種方式方法進(jìn)行活動,什么時(shí)間進(jìn)行,如何分工要明確。、搜集有關(guān)的資料和活動素材、圖書館查閱書籍、調(diào)查訪問的方式展開研究制作。：海報(bào)是圖文并茂的一種藝術(shù)宣傳形式，又稱之為“廣告招貼”。它是一種張貼于公共場所的廣告，也是一種向人們通報(bào)某種信息的視覺傳達(dá)藝術(shù)，在社會生活中運(yùn)用非常廣泛。校園海報(bào)是專門傳達(dá)學(xué)校各類活動信息的海報(bào)，向?qū)W生傳遞學(xué)校各部門或團(tuán)體舉辦的各種活動的信息。學(xué)校是一個(gè)充滿活力和學(xué)術(shù)氣氛的場所，各種活動信息的傳遞與交流非常頻繁，諸如講座、競賽、展覽、音樂、戲劇、運(yùn)動會、公益教育等。這些活動都可以通過海報(bào)這種形式來傳遞信息，擴(kuò)大影響。校園海報(bào)主要以文字和圖形構(gòu)成。由于即時(shí)性的需要和幅面、制作成本的限制，校園海報(bào)以手工繪制 評價(jià)等級：評價(jià)意見：車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 20172018學(xué)第二學(xué)期七年級語文 下冊 教案為主。而設(shè)計(jì)繪制者的素養(yǎng)決定了校園海報(bào)質(zhì)量的高低，繪制者需要具備一些繪畫、書寫的基本能力。即使繪畫能力不太強(qiáng)的人也可通過巧妙的構(gòu)思和多樣的制作方式來揚(yáng)長避短。與印刷海報(bào)相比，手繪海報(bào)的字體不很規(guī)則，涂色不夠勻凈，卻往往能展現(xiàn)個(gè)性。校園海報(bào)與其他領(lǐng)域的海報(bào)一樣，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，形式生動，色彩明快，使讀者的注意力能在紛繁的視覺形象中迅即被其吸引，由此產(chǎn)生想了解海報(bào)內(nèi)容的愿望，并能夠留下較持久的印象。一般來說，公益性海報(bào)，需要制作者有較敏銳的觀察力，并有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對一些需要喚起公眾注意的現(xiàn)象與問題能做出判斷和警示，以起到較好的宣傳教育效果。海報(bào)的主要功能是傳達(dá)某一種信息，因此繪制者要根據(jù)主題內(nèi)容來進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)、繪制形象、書寫文字標(biāo)題等，做到構(gòu)思新穎、形式生動，以引起讀者注意。標(biāo)題是表達(dá)海報(bào)主題最重要的部分，所以字體必須美觀大方，有時(shí)還需要根據(jù)主題內(nèi)容的性質(zhì)來選用恰當(dāng)?shù)淖煮w。有些標(biāo)題在一些關(guān)鍵字、詞的選用上另外再增加一種字體以求變化和醒目。一般情況下，標(biāo)題字與畫面成對應(yīng)關(guān)系，這樣才可使主題明確，一目了然。海報(bào)中的說明性文字和廣告語要通俗精練，字?jǐn)?shù)的長短應(yīng)在言簡意賅的原則下，做到有話則長，無話則短，不能因?yàn)橐非蠖潭~不達(dá)意，也不能因?yàn)檎f明文字太長而影響構(gòu)圖關(guān)系。海報(bào)一般由標(biāo)題、說明性文字、插圖、廣告語和標(biāo)志等內(nèi)容構(gòu)成。在特定的海報(bào)版面內(nèi)，如何將這些內(nèi)容布置安排得比較妥帖，使海報(bào)富有藝術(shù)美感，這就是構(gòu)圖要解決的問題。完美的構(gòu)圖，離不開各部分內(nèi)容的均衡，并要講究變化和統(tǒng)一，按照主次關(guān)系來安排畫面因素，黑與白、粗與細(xì)、大與小和點(diǎn)、線、面等都要搭配均衡，這樣才能取得最佳的視覺效果。校園海報(bào)的構(gòu)圖應(yīng)與青少年熱情好動，追求新奇的性格特征相貼近，構(gòu)圖內(nèi)的東西可適當(dāng)滿一些，標(biāo)題、說明文字、廣告語的安排不一定都是水平或垂直方向的，可以有一些跌宕起伏的變化，以增強(qiáng)畫面的動感。在畫面中，疏密的運(yùn)用得當(dāng)，也是突出主體，獲得畫面美感的手段。所以，可用小而密的文字來襯托大而粗的主標(biāo)題，或用大塊的顏色襯出精巧細(xì)致的主標(biāo)題，甚至可以在一些文字的筆畫中間添加裝飾性的色塊。另外，可采用標(biāo)題字勾邊、襯陰影或筆畫中間加以裝飾等。運(yùn)用這些手法能使畫面生動活潑，富有節(jié)奏感和韻律感，符合校園海報(bào)青春氣息濃郁的特點(diǎn)。在校園海報(bào)中，插圖占據(jù)著整個(gè)海報(bào)的大部分，有的甚至占據(jù)了整個(gè)畫面。插圖在畫面中的位置十分重要，在視覺順序上，它僅次于吸引人的標(biāo)題。而有些出色的插圖往往先吸引人們的注意。從某種意義上講，沒有插圖只有文字的“海報(bào)”只是一則通知。海報(bào)插圖的重要作用在于它的藝術(shù)形式將海報(bào)主題形象化了。形象化的插圖，往往就是一件很美的藝術(shù)品，給人以美的享受。校園海報(bào)插圖的表現(xiàn)形式非常多樣，有具象、抽象、裝飾、漫畫和剪貼等，應(yīng)根據(jù)主題需要恰當(dāng)選擇。校園海報(bào)的色彩要求漂亮、強(qiáng)烈和帶有裝飾性，可以吸收民間裝飾色彩夸張、鮮艷、明快和簡潔的特點(diǎn)，并能大膽運(yùn)用純度較高的紅、黃、藍(lán)、綠等色彩。在鋪出大的色彩關(guān)系后，再用黑、白、灰在某些局部分割、勾邊、修飾，減弱火氣，協(xié)調(diào)色彩之間的對比關(guān)系，求得既有對比，又和諧統(tǒng)一的效果。一般來講，主標(biāo)題往往施以重色、艷色和明亮跳動的顏色，當(dāng)然也可以反過來處理。在實(shí)際創(chuàng)作中有幾種常用的對比方法：冷暖對比，純度對比，深淺對比等。(選自《校園海報(bào)設(shè)計(jì)》，上海書畫出版社2000年版，有刪節(jié))(三)準(zhǔn)備活動三：分享體會與感受。搜集孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等,觸動心底對父母的感恩之情。四、各組討論方案，搜集資料，具體準(zhǔn)備。五、了解各組活動情況，沒完成的留作作業(yè)。六、小結(jié)評價(jià)等級：評價(jià)意見：車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 20172018學(xué)第二學(xué)期七年級語文 下冊 教案【課 題】綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》【課 時(shí)】第2課時(shí)【制作人】呂 娜 【審核人】 【學(xué)生姓名】 【備課時(shí)間】 【上課時(shí)間】 【活動目標(biāo)】，培養(yǎng)個(gè)人的感恩意識和社會責(zé)任感，共同促進(jìn)社會和諧?！局仉y點(diǎn)】“孝親敬老月”活動增強(qiáng)學(xué)生敬愛長輩的品德。【活動步驟】一、孝文化傳承：（一）中國傳統(tǒng)孝道文化的主要內(nèi)涵。中國傳統(tǒng)孝道的精髓在于提倡對父母首先要“敬”和“愛”，沒有敬和愛，就淡不上孝。中國傳統(tǒng)孝道的物質(zhì)基礎(chǔ)就是要從物質(zhì)上供養(yǎng)父母，即贍養(yǎng)父母，“生則養(yǎng)”，這是孝敬父母的最低綱領(lǐng)?！缎⒔?jīng)》云：“安身行道，揚(yáng)名于世，孝之終也”。（二）為什么要講孝道”，是做人的根本誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機(jī)會。，是幸福的源泉