人教版生物七下51尿的形成和排出之一(編輯修改稿)
2025-01-13 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：腎小 球是毛細(xì)血管球，腎小囊壁只有一層細(xì)胞 教師一邊聽學(xué)生的描述，一邊及時(shí)將他們的描述與尿的形成相關(guān)的結(jié)構(gòu)板書下來(lái)。 充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)者的作用，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 體驗(yàn)?zāi)I臟結(jié)構(gòu)的精巧 展示課件腎單位（見幻燈片 4） 要求學(xué)生集體回答出腎單位的三個(gè)組成。 要求學(xué)生參照第 81 頁(yè)右邊的圖，思考腎單位內(nèi)血液流經(jīng)的血管。并學(xué)生觀察并作答。 學(xué)生思考，討論，回答：入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周圍的毛細(xì)血管→小靜脈→腎靜脈 培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。 請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)對(duì)照課件示意。 一位學(xué)生代表上講 臺(tái)對(duì)照課件示意。 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：腎小球是毛細(xì)血管，這樣在腎單位中有幾處毛細(xì)血管？ 導(dǎo)入：當(dāng)血液流過(guò)腎小球時(shí)肯定發(fā)生了一些生理過(guò)程，究竟發(fā)生了些什么，讓我們從下面的一組數(shù)據(jù)中去分析尋找答案吧。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：有兩處毛細(xì)血管，都可能發(fā)生物質(zhì)的過(guò)濾。 創(chuàng)設(shè)使學(xué)生面臨矛盾和產(chǎn)生疑問(wèn)的心境，以激起學(xué)生的探求心理和求知欲。引導(dǎo)學(xué)生積極思考作出推測(cè) 要求學(xué)生看資料分析二：腎小球血液與腎小囊中的液體的數(shù)據(jù) 引導(dǎo)學(xué)生分析 1．你發(fā)現(xiàn)腎小囊中有哪些物質(zhì)？腎小球的血液中又有哪些物質(zhì)？ 2 ．腎小囊中的液體只能來(lái)自 。 3．由此你推測(cè)腎小球和緊貼腎小球的腎小囊壁起何作用？ 學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論： 1．腎小囊中有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖、小分子蛋白質(zhì)等。腎小球的血液中有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)和血細(xì)胞等 2．腎小囊中的液體只能來(lái)自腎小球中的血漿。 3．由此推測(cè)腎小球和緊貼腎小球的腎小囊壁起過(guò)濾作用 提出明確的問(wèn)題，有助于學(xué)生有目的地分析問(wèn)題，是指導(dǎo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1