【總結(jié)】第九章電與磁如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學家法拉第經(jīng)過10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電
2025-11-21 03:25
【總結(jié)】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動或具有相對運動的趨勢,在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動(或相對運動趨勢)的力?!炷Σ亮?.定義:2.產(chǎn)生條
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象五顏六色的燈光把我們的城市裝點的如此美麗.燈光可以用來照明美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛萬物生長靠太陽萬物生長靠太陽一光的傳播?從剛才的圖片中我們都看到了哪些能發(fā)光的物體?大家想一想還有哪些物體能夠發(fā)光?水母會發(fā)光燈籠魚也會發(fā)
2024-12-08 16:09
【總結(jié)】第四節(jié)電流的強弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡,哪個更亮呢?同時你能說出探究過程分為幾個步驟嗎?意義量單位物體的長短物體的冷熱程度電流的強弱下面表格中的空你可以回答嗎?長度m溫度0C一、電流電流(electricc
【總結(jié)】物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的?2、小時候做游戲,比較誰跑得快,往往是喊“預備!跑!”然后兩人從同一起點跑,為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝?……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢?1、相同時間,通過的路程遠的快
2025-11-17 20:35
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?答:聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播?答:聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關?實驗?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢,振動越快音調(diào)越高,振動
2025-11-17 20:39
【總結(jié)】六、浮力的應用1、知道物體的浮沉條件;2、知道浮力的應用。學習目標?上浮FG?漂浮F=G?懸浮F=Gρ物=ρ液?下沉Fρ液?ρ物ρ液物體沉浮條件想一想?能否讓橡皮泥
2025-11-17 20:32
【總結(jié)】第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵電磁鐵:內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理:利用電流的磁效應來工作的一、大膽猜想電磁鐵磁性強弱可能與有關??研究影響電磁鐵磁性強弱的因素1、如何改變通過電
2025-11-10 11:19
【總結(jié)】第八章電能和電功率第二節(jié)電功率(復習)授課人:王彥奎物理比較特點概念電功(w)電功率(P)概念意義公式單位測量方法聯(lián)系電流在單位時間內(nèi)所做的功消耗電能的多少電流做功的快慢W=UItP=UI焦耳(J)千瓦時KW·h瓦特(W
2025-11-09 20:54
【總結(jié)】張志國用手一摸電視機后蓋回顧上周要聞電流的熱效應:上周六,我們班劉煒琨同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒呛缶桶l(fā)現(xiàn),劉煒琨剛看過電視。電流通過導體時電能轉(zhuǎn)化成熱生活
2025-11-17 19:42
【總結(jié)】密度與社會生活?1。交通工具和航空器材中,常采用高強度,低密度的鋁合金材料,玻璃鋼等復合材料?產(chǎn)品包裝中,常用密度小的泡沫塑料做填充物?(m=ρV,體積相同時,物體的密度越小,質(zhì)量越小)?2。用鹽水選種,密度小的種子會漂浮在水面,密度大的會沉入水中。?3。商為中鑒別牛奶和酒的濃度,也用到密度知識。一、密度與溫度,由
【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2025-11-09 19:14
【總結(jié)】授課教師萬鈺雪丹麥物理學家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動機的基本構(gòu)造電能機械能機械能電能英國化學家、物理學家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實驗條件磁場電流表指針是否轉(zhuǎn)動1開關斷開,無論導線
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復習回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究:
2025-11-09 17:30