【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：利用坐標(biāo)表示地理位置．難點(diǎn)：建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，利用坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題三角形（共6課時(shí)）課題： 與三角形的關(guān)的線段、外角【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)觀察、操作、想像、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、推理能力和表達(dá)能力；學(xué)會(huì)三角形的表示及掌握對(duì)邊與對(duì)角的關(guān)系； 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解三角形定義、三邊關(guān)系。理解三角形內(nèi)角和定理的推導(dǎo)。難點(diǎn)：理解“首尾相連”等關(guān)鍵語(yǔ)句。課題： ,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運(yùn)用,讓學(xué)生體會(huì)從特殊到一般的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。，讓學(xué)生嘗試從不同的角度尋求解決問(wèn)題的方法，并能有效地解決問(wèn)題。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：了解多邊形及其有關(guān)概念，理解正多邊形及其有關(guān)概念；索多邊形的內(nèi)角和及外角和公式 難點(diǎn) ：如何把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形，用分割多邊形法推導(dǎo)多邊形的內(nèi)角和與外角和。課題： ：、綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能解決平面鑲嵌的條件.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：是經(jīng)歷平面鑲嵌條件的探究過(guò)程。難點(diǎn)：（共8課時(shí)）課題： 二元一次方程組 1 [教學(xué)目標(biāo)]弄懂二元一次方程、二元一次方程組和它們的解的含義，并會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解；學(xué)會(huì)用類比的方法遷移知識(shí)；體驗(yàn)二元一次方程組在處理實(shí)際問(wèn)題中的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣． [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 弄懂二元一次方程組解的含義。重點(diǎn): 二元一次方程、二元一次方程組及其解的含義。課題： 消元（1）2 [教學(xué)目標(biāo)]使學(xué)生熟練地掌握用代人法解二元一次方程組；理解代人消元法的基本思想體現(xiàn)的化未知為已知的化歸思想方法；體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型．[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 代入消元法的基本思想。重點(diǎn) :用代入法解二元一次方程組。課題： 消元（2）2 [教學(xué)目標(biāo)]熟練掌握加減消元法；使學(xué)生理解加減消元法所體現(xiàn)的“化未知為已知”的化歸思想方法；通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性．[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 用“加減法“解二元一次方程組。重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用加減法解同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)絕對(duì)值不相等，且不成整數(shù)倍的二元一次方程組。課題： 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程[教學(xué)目標(biāo)] 型；能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程組；學(xué)會(huì)比較估算與精確計(jì)算以及檢驗(yàn)方程組的解是否符合題意并正確作答；培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力，體會(huì)二元一次方程組的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)文化。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 確定解題策略，比較估算與精確計(jì)算。重點(diǎn): 以方程組為工具分析，解決含有多個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。不等式與不等式組（共7課時(shí)）課題：感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式和一元一次不等式的意義，通過(guò)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解，會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上；經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過(guò)程，經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過(guò)程，滲透數(shù)形結(jié)合思想；[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中含有多個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題的有效數(shù)學(xué)模難點(diǎn): 正確理解不等式、不等式解與解集的意義，把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上。重點(diǎn)。建立方程解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)解 “ax＋b=cx+d”類型的一元一次方程課題： 不等式的性質(zhì)[教學(xué)目標(biāo)]經(jīng)歷通過(guò)類比、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式性質(zhì)的探索過(guò)程，掌握不等式的性質(zhì)；體會(huì)不等式與等式的異同；學(xué)會(huì)運(yùn)用類比思想來(lái)解不等式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力；[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 正確運(yùn)用不等式的性質(zhì)。重點(diǎn): 理解并掌握不等式的性質(zhì)。課題： 實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式[教學(xué)目標(biāo)]會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會(huì)用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)觀察、實(shí)踐、討論等活動(dòng)，經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)模型的過(guò)程，積累利用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，滲透分類討論思想，感知方程與不等式的內(nèi)在聯(lián)系；在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，初步認(rèn)識(shí)一元一次不等式的應(yīng)用價(jià)值，形成實(shí)事求是的態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn) :在實(shí)際問(wèn)題中如何建立不等關(guān)系，并根據(jù)不等關(guān)系列出不等式。重點(diǎn) :根據(jù)題意，分析各類問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，會(huì)熟練列不等式解應(yīng)用問(wèn)題。課題： 一元一次不等式組[教學(xué)目標(biāo)]熟練掌握一元一次不等式組的解法，會(huì)用一元一次不等式組解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；理解一元一次不等式組應(yīng)用題的一般解題步驟，逐步形成分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； ，感受類比與化歸的思想。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 一元一次不等式組解集的理解；正確分析實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系，列出不等式組。重點(diǎn): 一元一次不等式組的解集和解法。統(tǒng)計(jì)調(diào)查（共4課時(shí)）課題：[教學(xué)目標(biāo)] 1．通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受抽樣的必要性．2．體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想方法．． [教學(xué)重點(diǎn)] 1．對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理及描述2．認(rèn)識(shí)、掌握條形圖與扇形圖以及相關(guān)概念． 3．歸納總結(jié)條形圖與扇形圖的優(yōu)特點(diǎn)．課題： 直方圖【教學(xué)目標(biāo)】1．了解頻數(shù)及頻數(shù)分布的概念．2．掌握用頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布折線圖描述頻數(shù)分布情況的基本步驟． 3．理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義，能得用頻數(shù)分布表繪制頻數(shù)分布直方圖． 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：在具體的問(wèn)題情境中，學(xué)會(huì)用直方圖描述數(shù)據(jù)． 難點(diǎn)：畫(huà)直方圖時(shí)，組距和組數(shù)的確定第四篇：七年級(jí)上冊(cè)思想品德必背問(wèn)答題七年級(jí)上冊(cè)思想品德必背問(wèn)答題班級(jí)小組名姓名小組內(nèi)評(píng)價(jià)一、知識(shí)歸納（帶星的為重點(diǎn)）第一課 珍惜新起點(diǎn)★如何創(chuàng)造、創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？（什么是優(yōu)秀的班集體？）①有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；②班級(jí)中各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。創(chuàng)建新集體為什么要有共同的目標(biāo)？我們的集體如果沒(méi)有共同的目標(biāo)班級(jí)就象一盤(pán)散紗，有了共同的目標(biāo)，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@話說(shuō)明了什么道理？只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章。班級(jí)的美麗體現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特性。為什么班級(jí)要團(tuán)結(jié)協(xié)作？只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏初中學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)？科目多，難度大，老師的教學(xué)方法與小學(xué)的不同。★如何做學(xué)習(xí)的管理者？（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么？）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時(shí)間。★科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)遵循哪些原則？彈性原則；自然原則；自我激勵(lì)原則等?！锶绾握w上提高學(xué)習(xí)效率？把握好每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等就可以從整體上提高學(xué)習(xí)效率?！锬阍撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)？（請(qǐng)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)苦樂(lè)觀？）學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們