中層干部培訓感想(編輯修改稿)
2025-10-28 23:36 本頁面
【文章內容簡介】 理者的教育思想必須先進，沒有先進的教育思想必沒有先進的管理策略。二、感情要豐富現代管理要堅持以人為本，而以人為本的基礎要帶著感情工作，要以情動人、以情服人、以情管人。要關心下屬的后勤生活，努力為其排憂解難，解決他們的后顧之憂，使其安心工作。要關心下屬的學習。使精神充實、水平提高、自我更新。要關心下屬的工作，使其思路更新、工作改進、成績突出。語言隔膜、冷面訓人的結果是造成對立情緒、別扭工作、成績一般。三、作風要正派中層干部的工作作風是順利開展工作的基礎，一是執(zhí)行領導決策不打折扣，有意見當面提、不背后議論、不用議論領到去博得下屬好感，如果中層干部議論勢必造成下屬工作情緒不穩(wěn)定。二是執(zhí)行制度沒有遠近，不照顧部門利益、不照顧老同事、老同學、老鄉(xiāng)、老朋友利益，有照顧必然造成不公平，不公平必然導致思想混亂。三是遇事身先士卒，越是困難越要研究，不含糊過關、要敢于走在前面，埋頭苦干，抬頭召喚。只有這樣，他的下屬才會心服口服加佩服，實現“桃李不言、下自成溪”的理想境界。四、學習要經常終身學習是現代人的重要特征，誰不學習誰就回落伍，誰就會被淘汰，教育工作者更是如此。學校中層干部只有不斷加強自身學習，獲得多方面的能力，提高多方面水平，才能使自己的頭腦敏銳、管理到位。一要以自己的學科為中心不斷拓展知識面，建立起自己的大學可體系，誰忘記自己的學科，誰將失去做教育管理者的資格。二要學習黨的方針政策，使自己的管理工作具有政治性、思想性。三要學習教育理論，用先進的理論指導工作，一個不懂先進教育理論的人肯定成不了一名優(yōu)秀的中層干部。四要經常翻閱報刊雜志，學習崗位部門經驗，不斷提高自己的實踐水平。總之，只有不斷的學習，才能使自己的管理具有時代特征、實際效益、特色水平。五、業(yè)務要精湛學校中層干部應至少精通一門學科教學，一方面有利于樹立自己的威信；一方面有利于理解教學，更好地為教學服務。業(yè)務不精、教學水平不高的中層干部肯定干不出本職工作的創(chuàng)新業(yè)績，因為學校任何一項工作都與教學有關。六、思路要創(chuàng)新創(chuàng)新是工作的靈魂，學生在不斷變化，教師的工作也在不斷更新，因此必須用新的思路進行管理，才能有創(chuàng)新的成果，因循守舊必另人厭倦、效果甚微。一是管理思想要創(chuàng)新，要勇于根據具體情況，打破模式，擺脫束縛，樹立新的實踐指導思想。二是管理方法創(chuàng)新，面對具體問題，運用現代分析，創(chuàng)造新鮮方法?？傊?，要使管理具有現代味、人情味、智慧味。七、工作要務實中層管理切忌搞形式主義，其結果是勞民傷財，管理著應付、不順心，被管理者厭倦、不舒心，兩頭不高興。中層干部做工作要務求時效，一切圍繞學校利益、圍繞師生利益，而不圍繞滿足領導的虛榮。一要不斷完善規(guī)章制度，用制度規(guī)范落實。二要采取靈活方法，取得特色效果。務實的生命在于激發(fā)熱情、挖掘智慧、創(chuàng)造輝煌。八、定位要準確中層干部正確為自己定位，才能不斷豐富部門工作內容，創(chuàng)造部門工作業(yè)績。因為定位準確，有利于挖掘角度，博覽眾長，踏實崗位，激發(fā)靈感，從部門角度為學校做貢獻。九、大局要顧全中層干部顧全大局就是不因個人利益、局部利益做有損學校利益的事，中層干部負責一方面，是學校大局的有機組成部分，相互配合，才能穩(wěn)步發(fā)展。一要樹立學校大局意識，以學校大局為工作宗旨。二要研究部門利益和大局利益融為一體，使部門工作人員有創(chuàng)造激情、工作熱情，為學校大局添彩。十、成績要顯著優(yōu)秀的中層干部必須有顯著的成績，一有個性特色的業(yè)務成績，二有部門特色的集體成績。成績凸現能力，成績樹立威信三、不斷提高自身素質領導者的素質是在先天因素的基礎上，主要通過后天的自我修養(yǎng)和實踐鍛煉而形成和發(fā)展起來的，提高領導者素質的途徑多種多樣，概括起來可以從以下三個方面著重加以鍛煉。一是努力學習，二是自覺實踐，三是自我管理。努力學習。努力學習是提高領導者素質的主要途徑。領導者的德、才、學識，不是先天的，而是經過后天學習和修養(yǎng)獲得的。博覽群書，才能曉古通今。在當今“知識爆炸”的時代，人類知識總量急劇增長，知識轉化為直接生產力的過程大大加快，知識更新非常頻繁，新的知識學不勝學。科學研究表明，在現代社會里一個人的知識，只有10%靠正規(guī)學校教育給予的，而其余90%知識則是靠工作實踐獲得的。因此，領導者要善于利用時間搞好自學，不斷更新知識，盡最大努力獲得新知識，使自身的素質水平隨著實踐，不斷得到提高。領導者要想真正學點東西，就必須刻苦鉆研，持之以恒，要有“頭懸梁錐刺骨”的精神，堅韌不拔的意志。當今的領導者必須把學習工作化，把工作學習化，成為學習型領導者，這樣才能跟上時代的步伐，才能與時俱進。自覺實踐。領導者是從事領導活動的實踐者。通過實踐，提高自身的領導素質是最直接、最有效的途徑。實踐是認識的來源和認識發(fā)展的動力。領導者自覺地從事實踐活動，主要有兩個目標：其一，在實踐中檢驗領導方法是否正確，從而對自己的工作做出合乎實際的估價，堅持真理，修正錯誤，使自己的思想、決策、方法等更加正確和科學；其二，通過實踐可以直接向群眾學習，從群眾中吸取
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