祝你生日快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-28 23:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在此基礎(chǔ)上還要多擴(kuò)充些詞匯量，使學(xué)生更好地掌握并運(yùn)用于日常交際中。②完成課后練習(xí)。督促學(xué)生課后進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，且課后練習(xí)具有針對(duì)性。十、板書設(shè)計(jì)：因?yàn)樯~，語(yǔ)法點(diǎn)以及例句的展示主要依賴于課件,所以板書較為簡(jiǎn)單。大致上分為主板書和副板書，主板書主要寫重點(diǎn)生詞和語(yǔ)法點(diǎn)，使學(xué)生知道本節(jié)課的重點(diǎn)；副板書配合教學(xué)使用，寫學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤和混淆的地方。十一、課后反思：整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，由淺入深，循序漸進(jìn)，教學(xué)重難點(diǎn)清晰明確。其次，課堂教學(xué)使用課件和板書相結(jié)合的方式，學(xué)生更明確本課的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)，利于學(xué)生課下復(fù)習(xí)。再次，整個(gè)課堂以學(xué)生為主體，讓學(xué)生開口說(shuō)，教師只是課堂的引導(dǎo)者，這不但調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，使每個(gè)學(xué)生都得以參與其中；而且鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力和表達(dá)能力，提高了日常交際能力。另外，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，避免教學(xué)內(nèi)容枯燥，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但是，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)大多以學(xué)生為主導(dǎo)，學(xué)生過(guò)于積極參與，可能導(dǎo)致課堂失去控制，教學(xué)內(nèi)容不能全部講解完。第二篇：祝你生日快樂(lè)設(shè)計(jì)意圖：提起過(guò)生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級(jí)里一有小朋友過(guò)生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無(wú)意之中，又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌：“一個(gè)蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，我設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng)，把孩子們喜歡的“過(guò)生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過(guò)看看、猜猜、講講等了解生日的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：了解蛋生的動(dòng)物，感受生日帶來(lái)的快樂(lè)。引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圍裙教具、蛋寶寶三個(gè)、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、?；顒?dòng)過(guò)程：開始部分：互動(dòng)：開門、關(guān)門、開門、關(guān)門、關(guān)到一個(gè)好朋友，嗨！我是老師，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？一、出示圍裙，引入主題。師：今天老師給你們帶來(lái)了一件禮物，看這是什么？幼：圍裙師：看見(jiàn)過(guò)嗎？幼：看見(jiàn)過(guò)師： 今天老師帶來(lái)的圍裙是神奇的圍裙嗎，圍裙口袋鼓鼓的，里面會(huì)有什么呢？二、出示角色，了解生日。師： 出示雞蛋，這是什么？幼：雞蛋師：怎么樣的蛋？幼：（圓溜溜）師： 蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）師：是什么寶寶??？相互問(wèn)好。幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）師：今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子幼：小雞的生日師：（出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？ 師：可是，它們力氣太小了，出不來(lái)，怎么辦？請(qǐng)小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時(shí)候，小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)！師：誰(shuí)出來(lái)了，相互問(wèn)好。幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）師：這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？（出示恐龍蛋）（請(qǐng)個(gè)別幼兒摸摸恐龍蛋）幼：不知道師：現(xiàn)在我們請(qǐng)他出來(lái)，今天又是誰(shuí)的生日??！幼：恐龍三、歡渡生日，感受快樂(lè)。師： 數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。幼：三個(gè)[幼兒園教案網(wǎng)師：都有誰(shuí)過(guò)生日啊?幼：小雞、企鵝、恐龍師：今天有三個(gè)寶寶要過(guò)生日，你有什么話想對(duì)它們說(shuō)呢？幼：幼兒自由回答師：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)寶寶，對(duì)它說(shuō)一句祝福的話，然后親親寶寶。師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來(lái)的呢？幼：媽媽肚子里來(lái)的師：你們是怎么過(guò)生日的？幼：（吃蛋糕、唱生日歌）師：今天，小動(dòng)物們想請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣?huì)，你們?cè)敢鈫?？幼：愿意師：出示生日蛋糕，點(diǎn)蠟燭，隨背景音樂(lè)唱生日歌，分享生日的快樂(lè)。活動(dòng)延伸：與同伴一起分享美味的蛋糕。語(yǔ)言活動(dòng)：祝你生日快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。2引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲了解蛋生的動(dòng)物活動(dòng)重點(diǎn)：
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