【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人動(dòng)因和政府的支持。走進(jìn)去才是目的，關(guān)鍵是這個(gè)走進(jìn)去一定要結(jié)合結(jié)合當(dāng)?shù)兀殬I(yè)教育有很大的地域性，我們的職業(yè)教育要扶貧，可能他們不要，我們講農(nóng)業(yè)，他們可能要高鐵等等，要拿出你的絕招。剛才楊書記提到了標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，要逐步向大家共同認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)去趨向，這樣走進(jìn)去才能扎根。我的朋友陳博士促進(jìn)中澳職業(yè)教育很多年，光靠請(qǐng)他們的人來(lái)講，這個(gè)成本太高，職業(yè)教育玩不下去。錢吉奎：我來(lái)自南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們是一所服務(wù)鐵路和服務(wù)軌道交通為主的學(xué)校，地處長(zhǎng)三角地區(qū)，這是中國(guó)高鐵發(fā)展最快的地區(qū)，世界高鐵看中國(guó)，中國(guó)高鐵看華東地區(qū)。因?yàn)槿A東鐵路路從高鐵里程、數(shù)量和運(yùn)量都處于全國(guó)領(lǐng)先。在服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，在中國(guó)鐵路走出去方面，我們也做了一些嘗試和努力，我們有幾個(gè)方面簡(jiǎn)要匯報(bào)一下。第一是搭建了國(guó)際交流和合作的平臺(tái)。中國(guó)蒙東盟職教聯(lián)盟是今年成立的，去年成立了中國(guó)東盟軌道交通職業(yè)聯(lián)盟，這是我們發(fā)起成立的，我們和暹羅大學(xué)達(dá)成了合作意向，北京交通大學(xué)準(zhǔn)備到泰國(guó)暹羅大學(xué)建設(shè)高鐵研究中心，因?yàn)楸本┙煌ù髮W(xué)在圣彼得堡建立了高鐵研究中心。這個(gè)聯(lián)盟有66家單位，有20多個(gè)是東盟國(guó)家高校，有40多所中國(guó)高校和中國(guó)走出去的企業(yè)。第二是為中國(guó)鐵路企業(yè)走出去培養(yǎng)國(guó)際化人才?，F(xiàn)在我們培養(yǎng)的國(guó)際化售后服務(wù)人員，中國(guó)鐵路走出去，最先走出去的是建設(shè)，二是裝備制造企業(yè)。車銷售到世界上其他國(guó)家，必然要進(jìn)行售后服務(wù)，這就和過(guò)去的國(guó)內(nèi)售后服務(wù)有一些差別，所以我們現(xiàn)在和中車聯(lián)合培養(yǎng)中國(guó)鐵路走出去的國(guó)際化售后人員。第三是招收“一帶一路”國(guó)家留學(xué)生，現(xiàn)在招的是印尼留學(xué)生，因?yàn)樵谟∧嵊幸粋€(gè)高鐵項(xiàng)目，還有中老鐵路等等。我們招的是“一帶一路”國(guó)家，但是主要是已經(jīng)走出去的國(guó)家留學(xué)生。下一步如何加強(qiáng)“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育合作？我有三個(gè)方面的建議。第一是政府的支持。不管是我們招收留學(xué)生也好，還是到境外進(jìn)行培訓(xùn)中心的成立，開(kāi)展培訓(xùn)方面的工作，都要有政府的大力支持?，F(xiàn)在江蘇省做得非常好，招一個(gè)留學(xué)生就像招一個(gè)普通的學(xué)生一樣，給予財(cái)政補(bǔ)貼。但是現(xiàn)在對(duì)于走出去海外辦學(xué)的政策還不明朗，國(guó)家資產(chǎn)如果到國(guó)外進(jìn)行建校投資，在政策上可能還存在一些障礙，所以政府的支持指導(dǎo)是第一個(gè)方面，國(guó)家應(yīng)該支持我們到“一帶一路”國(guó)家進(jìn)行培訓(xùn)中心的建設(shè)。第二，中國(guó)職業(yè)教育走出去，目前在教育資源方面要走出去。我們現(xiàn)在和國(guó)外合作辦學(xué)很多，引進(jìn)的都是國(guó)外教材、課程，但是我們現(xiàn)在要走出去，也要把職業(yè)教育教材課程、專業(yè)走出去。這次來(lái)參加國(guó)泰安的職業(yè)教育合作峰會(huì)，重要的原因是我們和國(guó)泰安聯(lián)合開(kāi)發(fā)了中國(guó)高鐵動(dòng)車組一級(jí)檢修的VR資源，這是日常檢修，只有通過(guò)才能上線運(yùn)行?，F(xiàn)在我國(guó)的動(dòng)車組達(dá)到2000多列，是大量的工作?，F(xiàn)在聯(lián)合開(kāi)發(fā)了VR實(shí)訓(xùn)資源以后，而且在美國(guó)開(kāi)發(fā)了英文版的資源，后續(xù)還會(huì)開(kāi)發(fā)其他語(yǔ)種，它的成本比較低，和我們的辦學(xué)成本完全是兩個(gè)不同的概念。所以要走出去，問(wèn)題是資源怎么來(lái)國(guó)際化。我們還和清華大學(xué)高鐵研究中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)了高鐵募課，其中有一高鐵動(dòng)車組就是我們學(xué)校教授開(kāi)發(fā)的，已經(jīng)在加州大學(xué)上線，接受美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。同樣還有很多這方面的資源課程都可以國(guó)際化，向國(guó)外進(jìn)行推廣。這種成本比我們真正實(shí)體上的走出去成本不同。第三，要抱團(tuán)走出去。學(xué)校、走出去的企業(yè)和東盟或者其他國(guó)家的所在地學(xué)校聯(lián)合合作，共同走出去。我們提出的是中國(guó)的本科院校、職業(yè)教育，中國(guó)走出去的企業(yè)，再到國(guó)外所在地選擇一個(gè)學(xué)校，是四方共同走出去，這樣走出去能夠比較好的落到實(shí)處。參加這次會(huì)議，我們很高興，特別是聽(tīng)了這么多專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，讓我們下一步更好的服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，服務(wù)走出去提供了很多經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家。孫愛(ài)武：下面茶歇十分鐘，不用太累，本來(lái)交流思想就是很辛苦的一件事情。嘉賓：我這四年一直行走在“一帶一路”的很多國(guó)家，主要是非洲。大多數(shù)人對(duì)“一帶一路”感覺(jué)是今年5月份會(huì)議之后比較熱鬧，我本來(lái)在聯(lián)合國(guó)能力訓(xùn)練研究所，主要做政府能力和企業(yè)家能力提升的，之前是幫助中國(guó)政府做培訓(xùn)班，因此把我引到非洲去。人才的本土化建設(shè)是非常重要的，當(dāng)時(shí)我很希望通過(guò)平臺(tái)的搭建幫助中國(guó)企業(yè)走向非洲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，在座大家都在探討這些問(wèn)題，前面幾位嘉賓的發(fā)言或多或少的說(shuō)了一些。“一帶一路”的機(jī)遇在哪里？我們?nèi)绾巫プ∵@樣的機(jī)遇？面臨的挑戰(zhàn)怎么去解決？我在幾年前去了很多國(guó)家，也去了很多非洲國(guó)家的職業(yè)學(xué)校，去到科特迪瓦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，它的第二大城市有三個(gè)職業(yè)教育校舍是在30年前建立的，非常漂亮，但是沒(méi)有課程設(shè)計(jì)和師資。我去到烏干達(dá)，他們的校舍是30年前建設(shè)的，但是設(shè)備是日本30淘汰下來(lái)的。我去了維多利亞大學(xué)，學(xué)校沒(méi)有太多的校舍，只有一個(gè)大樓，去到里面，真的有幾個(gè)我們可以看得見(jiàn)的機(jī)會(huì)。例如他們?cè)O(shè)置的護(hù)理專業(yè)，我們現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)該是把學(xué)生變成一個(gè)產(chǎn)品，相當(dāng)于做貿(mào)易一樣：出口進(jìn)口轉(zhuǎn)口。中國(guó)最早走向“一帶一路”國(guó)家的是基礎(chǔ)設(shè)施，大量的中資企業(yè)在海外進(jìn)行海外工程總承包，即便是工人也都是從中國(guó)帶過(guò)去的，以非洲為例，一個(gè)中國(guó)人在非洲平均的年成本是815萬(wàn)，可以用985學(xué)生35人。如果從成本去想，這里也有很大的機(jī)遇，人才本土化的培訓(xùn)從成本方面是首先考慮的。非洲國(guó)家人力資源成本非常低，但是中國(guó)從2010年開(kāi)始國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，我們有個(gè)2030計(jì)劃，我原來(lái)認(rèn)為中國(guó)非洲大量留學(xué)生都是來(lái)自中國(guó)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，但是去了中國(guó)使館以后看到的數(shù)據(jù)很讓我震驚。烏干達(dá)在中國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃也就是100多人，但是資費(fèi)在中國(guó)有五六百人，布隆迪也在中國(guó)有五六百人，只有很少一部分享受獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。這部分人很多，他們回去也會(huì)面臨海歸第二代，他們?cè)谥袊?guó)學(xué)的不是職業(yè)教育，找不到工作。我去索馬里，他們的留學(xué)生主席對(duì)我說(shuō)，我去學(xué)的公共關(guān)系學(xué)，找一個(gè)湖北的女孩子結(jié)婚，找不到工作，很難找到有就業(yè)機(jī)會(huì)的地方。中國(guó)的職業(yè)化教育應(yīng)該和非洲有很多相近的地方，為什么？目前國(guó)家“一帶一路”有很多產(chǎn)能過(guò)剩，走出去是否就一定適合于非洲國(guó)家的發(fā)展？我就幾個(gè)行業(yè)做了調(diào)研。以飼料行業(yè)為例，非洲國(guó)家的飼料行業(yè)還不如我們二三十年前，正大在中國(guó)的飼料行業(yè)中是標(biāo)準(zhǔn)，做出了很大貢獻(xiàn)。如果以我們已淘汰的企業(yè)走向非洲，生存和發(fā)展是比較難的。為什么？以肯尼亞為例，總?cè)丝?000萬(wàn)，GDP還不到我們一個(gè)縣，就不行。我們要以依托于地方的產(chǎn)業(yè)來(lái)做設(shè)計(jì)，而不是坐在這里探討。飼料行業(yè)可以把半手工制作變成半自動(dòng)，而不是全自動(dòng)，否則他們就沒(méi)有就業(yè)了。中國(guó)對(duì)他們的援建都屬于政府，建立了很多學(xué)校，校舍都空在那里。我去年找到了非洲司的司長(zhǎng)探討，如果把閑置的校舍拿過(guò)來(lái)讓中國(guó)發(fā)起，做職業(yè)教育的規(guī)劃體系植入，然后到教學(xué)的認(rèn)證體系、學(xué)生的認(rèn)證體系。外資企業(yè)到中國(guó)，例如寶馬，思科在全球最值錢的東西和能盈利的東西是人才認(rèn)證體系。我們是搭建一個(gè)平臺(tái)，從認(rèn)證體系開(kāi)始，到每個(gè)國(guó)家去給它做整體職業(yè)教育規(guī)劃，從體系建設(shè)、人才認(rèn)證到后來(lái)的人才培養(yǎng)、校企合作。校企合作是通過(guò)學(xué)校平臺(tái)的搭建，把企業(yè)的實(shí)訓(xùn)室直接搬到學(xué)校區(qū)，這個(gè)實(shí)訓(xùn)室既可以教學(xué)又可以面向市場(chǎng)。例如汽車修理專家，中國(guó)現(xiàn)在的汽車修理已經(jīng)和原來(lái)不一樣了，原來(lái)是寶馬是寶馬自己的4S，奧迪是自己的4S，非洲是二手汽車比較多，我們?nèi)绻龊闷囆蘩韺I(yè)，用好中國(guó)的所有職業(yè)學(xué)校師資，辦一個(gè)汽車修理專業(yè)，進(jìn)行遠(yuǎn)程診斷教學(xué)，同時(shí)也可以把汽車配件市場(chǎng)帶進(jìn)去。為什么這么說(shuō)？寶馬的體系一定是原來(lái)的采購(gòu)商體系出去，如果這樣帶到非洲，就很難采購(gòu)到。如果把實(shí)訓(xùn)室建立好，這個(gè)實(shí)訓(xùn)室相當(dāng)于汽車的旗艦店，通過(guò)它把教訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)室的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，包括后續(xù)的供應(yīng)鏈體系全部建立健全，這是一個(gè)非常龐大的產(chǎn)業(yè)。中國(guó)在發(fā)展中國(guó)家“一帶一路”電力設(shè)施也是非常大的訂單，也有非常多的資源，當(dāng)時(shí)我接觸到一個(gè)企業(yè)，他在非常的很多國(guó)家，每年的訂單將近人民幣40億。如果能夠在所在國(guó)家?guī)椭覀儼呀逃w系做好以后，我們希望能夠人才本土化。因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锸┕?，后面交給當(dāng)?shù)厝藳](méi)有辦法維護(hù)，所以要進(jìn)行人才本土化。剛才錢先生說(shuō)的高鐵是國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，事實(shí)上還有大家看不到的項(xiàng)目，比如說(shuō)美容美發(fā)，當(dāng)?shù)厝艘残枰廊菝腊l(fā)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，我們把美容美發(fā)護(hù)理產(chǎn)品、美甲產(chǎn)品等等就銷售過(guò)去了，這里有一個(gè)非常龐大的產(chǎn)業(yè)在里面。但是要完全依托當(dāng)?shù)氐穆殘?chǎng)進(jìn)行校企合作的研究，從行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)到后續(xù)的市場(chǎng)研究，倒過(guò)來(lái)推，進(jìn)行職業(yè)教育。以上就是我前年34年跑在非洲國(guó)家自己的認(rèn)識(shí)和看法，和大家進(jìn)行分享。謝謝！孫愛(ài)武：您自我介紹一下。嘉賓：前面已經(jīng)介紹過(guò)了。我在肯尼亞內(nèi)羅畢拿了280畝的土地，進(jìn)行職業(yè)教育，我認(rèn)為短訓(xùn)班可能比長(zhǎng)訓(xùn)班要好得多。門巴薩到內(nèi)羅畢的鐵路是我們國(guó)家援建，幾年前他們講了一個(gè)笑話，中國(guó)捐建的學(xué)校很多286電腦都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。如果能夠把中國(guó)的師資拿到中國(guó)的企業(yè)和院校進(jìn)行培訓(xùn)，然后通過(guò)合作做職業(yè)教育，通過(guò)試點(diǎn)就可以進(jìn)復(fù)制推廣，這比較好一些。謝謝。孫愛(ài)武：謝謝。下面我們休息10分鐘，10：50分再回來(lái)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。（茶歇）孫愛(ài)武：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，請(qǐng)入座。本場(chǎng)下半場(chǎng)的論壇馬上開(kāi)始。哪位領(lǐng)導(dǎo)，哪位專家接著發(fā)言？陳博士？陳浩琛：現(xiàn)在我心里面很抑郁，本來(lái)會(huì)議開(kāi)始看到泰國(guó)、香港來(lái)的同胞，我估計(jì)普通話還可以，他們講完之后我現(xiàn)在卻不敢講了，我的普通話講得不太好，有一點(diǎn)廣東腔，我盡量講好一點(diǎn)。首先感謝楊司長(zhǎng)，他去年把我介紹到國(guó)泰安，邀請(qǐng)我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。其實(shí)在過(guò)去20年，我是來(lái)自澳大利亞的，其實(shí)是澳大利亞華人，移民已經(jīng)30多年，一直生活在那一邊。我最早也是在澳大利亞維多利亞州國(guó)際教育處工作，也和很多不同的大專院校做了很多項(xiàng)目。在中澳合作辦學(xué)里面也算是經(jīng)驗(yàn)比較豐富，現(xiàn)在我已經(jīng)退休，成立了一個(gè)公司。今年我?guī)Я艘粋€(gè)澳大利亞團(tuán)，明天也會(huì)進(jìn)行澳大利亞研討會(huì)。今天我的同事沒(méi)有在，因?yàn)樗麄兌际抢贤?，講不了中文。我根據(jù)剛才專家的發(fā)言，有一些共通的地方，給大家分享一下澳大利亞的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在中國(guó)講“一帶一路”走出去，澳大利亞在20年前已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是走出去，走到世界不同的角落，包括中國(guó)。我們走出去的經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)相似，但是更多是分別。澳大利亞是一個(gè)很小的國(guó)家，整個(gè)國(guó)家只有兩千多萬(wàn)人口，和中國(guó)一個(gè)地區(qū)都比不上。但是他們對(duì)外合作辦學(xué)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，其中一個(gè)區(qū)別是，在我們談“一帶一路”走出去的時(shí)候，要想一想我們的目的是什么，我們需要達(dá)到什么目的。中國(guó)現(xiàn)在比較好了，富起來(lái)了，有錢了，但是這個(gè)錢要怎么使用？或者什么時(shí)候使用這筆錢？澳大利亞走出去的目的很明確，有政治上的目的。而且對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)有借鑒的地方，中國(guó)人很講究情意。但是西方國(guó)家不是，他們會(huì)比較現(xiàn)實(shí)，我們說(shuō)成實(shí)際。為什么澳大利亞要走過(guò)來(lái)合作辦學(xué)？目的只有一個(gè)——錢！沒(méi)有錢的來(lái)源，它不會(huì)和你合作，不會(huì)和你談感情，不是說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流，這個(gè)事情可以談，但是前面談的是錢。我們“一帶一路”走出去，目的是什么？我們講的大方向都是經(jīng)濟(jì)合作，為了文化交流，但是最終的目的是什么？真的是為了這樣，中國(guó)方面應(yīng)該有很大的資源力量，不能單靠市場(chǎng)，用自己的錢資源去做這個(gè)事情，這是不會(huì)成功的。澳大利亞20年來(lái)在中國(guó)辦學(xué)，你說(shuō)是成功還是失??？最少有一點(diǎn)我說(shuō)是成功的，它賺到錢了。整個(gè)教育市場(chǎng)現(xiàn)在市場(chǎng)化，國(guó)家不會(huì)放更多的錢進(jìn)去，中國(guó)是這樣，澳大利亞很早就是這樣了，在80年代開(kāi)始吸收留學(xué)生，對(duì)外辦學(xué)都是為了一個(gè)目的，讓外方扶持它的發(fā)展。他們?cè)谶@方面是成功的。在中國(guó)的兩千多個(gè)合作辦學(xué)里面，澳大利亞現(xiàn)在排名第三，職業(yè)教育的600個(gè)項(xiàng)目中，澳方建設(shè)了200個(gè)。在澳大利亞方面，很多人經(jīng)常講德國(guó)，德國(guó)是排名第五，最大還是澳大利亞。澳大利亞在學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)的收入不小，澳大利亞國(guó)家怎么樣幫助？從20022007年之間，我們有一個(gè)中澳合作的雙邊項(xiàng)目，在重慶，澳方投資超過(guò)1億人民幣，為什么他們會(huì)投資？肯定會(huì)計(jì)算，投資進(jìn)去以后回報(bào)是多少，不會(huì)做虧本生意。中國(guó)是否要做這樣做，我們投多少億到東盟國(guó)家或者其他國(guó)家，背后是怎樣的打算。而且遠(yuǎn)程怎么打算？有一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)算，學(xué)院的發(fā)展還是要靠這個(gè)預(yù)算。政府是否有給特別的額度來(lái)扶持？如果沒(méi)有，我們?cè)趺葱麄?、怎么做這個(gè)事情？我們要想一想做這個(gè)合作的目的是什么。剛才講到困難在什么地方，呂博士也講了很多，我們師資培訓(xùn)是很重要的環(huán)節(jié)，外專局有專項(xiàng)費(fèi)用，派老師出國(guó)培訓(xùn)。同樣在這個(gè)培訓(xùn)里面，我們大部分講是理論，怎么樣讓老師有實(shí)操能力？這方面也很重要。重慶項(xiàng)目投資1億以后，重慶80%的師資培訓(xùn)都是澳大利亞做好了，所以賺回來(lái)的錢也不小。錢回到院校里面，這些院校也是政府的，所以他們投資1億，也不會(huì)虧，可能還會(huì)賺錢。澳大利亞的師資要求是什么？每一個(gè)老師要在澳大利亞執(zhí)教，需要有5年的基層經(jīng)驗(yàn)，而且要考一個(gè)DAA證書，變成一個(gè)合格的職業(yè)教育老師才可以教。這就像中國(guó)說(shuō)的雙師資，這樣的老師不容易找，很多時(shí)候需要到行業(yè)去找，有一些接近退休或者已經(jīng)退休，我們邀請(qǐng)他過(guò)來(lái)教。所以你看到我們做合作辦學(xué)，常常派出的老師年紀(jì)比較大，頭發(fā)比較漂亮，像我一樣是銀色的，年輕派年輕一點(diǎn)？比較困難，年輕一點(diǎn)的一般不會(huì)再我們體系里面。所以我們有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題是怎么樣接班，常常都是挖角。澳大利亞的工資比較高，還是可以從行業(yè)里面抓到一些有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)教。中國(guó)碰到的問(wèn)題是大部分老師都是大學(xué)畢業(yè)，大家理論很強(qiáng)，動(dòng)手很弱，我們有深深的體會(huì)?，F(xiàn)在講到中外合作辦學(xué)的困難，中國(guó)將來(lái)也會(huì)碰到這個(gè)問(wèn)題，怎么樣在兩個(gè)體制結(jié)合，在有限的資源中推動(dòng)，而且有一個(gè)質(zhì)量保障，這是最重要的環(huán)節(jié)。澳大利亞怎么樣做？它們有一個(gè)很完整的質(zhì)量保障體系，就像德國(guó)一樣?，F(xiàn)在最大的問(wèn)題是在中國(guó)，我們要做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候怎么保證？我們遇到的問(wèn)題是學(xué)生不及格，中方說(shuō)不行，要讓學(xué)生及格，把分調(diào)一下。我們不可以做這個(gè)事情，這個(gè)矛盾怎么解決？所以在合作的過(guò)程中牽扯到很多的協(xié)調(diào)。但是我們也不能改分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@是質(zhì)量問(wèn)題。還有生源問(wèn)題，例如語(yǔ)言的問(wèn)題，中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力比較差，但是我們的老師都是老外，都說(shuō)英語(yǔ)，怎么做？最后到畢業(yè)證發(fā)放的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么樣保持質(zhì)量？而且也讓學(xué)生達(dá)到他的能力范圍？澳方有一個(gè)很好的方法做這個(gè)事情，因?yàn)檎Z(yǔ)言不一樣很多時(shí)候就遇到溝通的問(wèn)題了。還有成本的問(wèn)題。如果這邊有合資辦學(xué)就會(huì)知道，中方不虧已經(jīng)很幸運(yùn)了，很難有成功。通過(guò)收學(xué)費(fèi)來(lái)維持這個(gè)項(xiàng)目，甚至有一點(diǎn)利潤(rùn)，但是這是相當(dāng)困難的。怎么樣在有限的經(jīng)費(fèi)里面，一方面可以應(yīng)付外方的強(qiáng)大需求，又可以有質(zhì)量保證？這是澳方碰到的問(wèn)題。在中國(guó)要走出去的時(shí)候，到泰國(guó)、越南、柬埔寨也會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。中國(guó)人喜歡探索，但是我們不希望扶持的力量太大，完全依靠它。泰國(guó)和我們也在談希望引進(jìn)澳大利亞的教育體系，我