【文章內(nèi)容簡介】 女：書，能給人知識；書，能凈化心靈；書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。下面，我宣布初二（6）班“一路書香，一生陽光”主題班會現(xiàn)在開始！女：【第一環(huán)節(jié)】講名人讀書故事男：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請：來給大家講講名人讀書的故事吧！（請幾位同學說說他們知道的故事）男：【第二環(huán)節(jié)】分享讀后感女：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在學?！肮蚕頃?，相伴成長”的讀書節(jié)活動中，我們走進了書的世界，深深的被書吸引了，從書中學到的不僅僅是知識，更是智慧和思想。咱們班的同學在讀書節(jié)的活動中也是受益匪淺，那就請你與大家分享一下自己的讀書感想吧。大家歡迎?。ㄕ垘孜煌瑢W說說他們的讀書感受）女：【第三環(huán)節(jié)】推薦好書男：感謝以上三位同學的精彩展示。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！女：哦，哪4個？男：“開卷有益”！男：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？女：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周我們班就讀書節(jié)的活動進行了討論和交流，每個人都有很多好書亟待推薦給大家，與大家分享?，F(xiàn)在，就請你把好書推薦給大家，并說明你的推薦理由。（請大家推薦自己的好書）男：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。女：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！女：【第四環(huán)節(jié)】制定讀書計劃男：這么多好書，真讓人眼饞！我們是不是應(yīng)該制定個讀書計劃？女：我們班在讀書節(jié)期間，同學們已經(jīng)制定了讀書計劃，接下來，請你說說你的讀書計劃？（同學們展示自己的讀書計劃，與大家分享）女：【第五環(huán)節(jié)】請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》（欣賞詩朗誦）男：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！女：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！合：享受讀書的快樂??！男：【第六環(huán)節(jié)】班主任總結(jié)一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書，我快樂！女：謝謝趙老師。本次班會活動到此結(jié)束。再一次以熱烈的掌聲感謝參加我們班會的老師。主題班會主持詞5甲：尊敬的領(lǐng)導，老師。乙；親愛的同學們。合：大家好！甲：十月里，秋風颯爽，陽光明媚。乙：我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受豐收果實的同時，并沒有忘記我們這個月行動所特有的價值。甲：那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士。甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士。合：他就是雷鋒。甲：我宣布，二年二班乙：《學雷鋒，從小事做起》主題班會。合：現(xiàn)在開始！甲：雷鋒，一個偉大的名字。乙：雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士。甲：他的一生十分平凡。乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。甲：感謝這位同學精彩的介紹。乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！甲：考什么我奉陪?。∫遥耗阌袥]有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀甲：這…還真沒聽過！乙：那么，下面我們歡迎xx同學，為我們講述，雷鋒的故事。甲：這次還真長了點見識！乙：不錯吧！甲：你知道嗎，有很多國家偉人為雷鋒題詞呢！乙：雷鋒還有許多格言呢！甲：請聽《雷鋒格言》乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實讓人佩服！甲：真了不起！乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的39。最高藝術(shù)，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢甲：當然有了，請聽詩歌朗誦！《你，浪花里的一滴水》《懷念雷鋒》乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！甲：恩。你知道嗎，還有很多歌頌﹑贊美雷鋒的歌曲呢！乙：快讓我聽聽。（合唱《有一位叔叔叫雷鋒》）甲：學習雷鋒精神，我們究竟該怎么做呢乙：我覺得學習雷鋒精神，應(yīng)該從身邊的小事，一點一滴做起。甲：有道理。同學們，現(xiàn)在請大家暢所欲言，談?wù)勛约旱目捶?。（大家暢所欲言）甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。乙：對此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。”甲：我們要向雷鋒學習，人人爭做雷鋒式的好少年。（播放歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》）甲：二年二班《學雷鋒，從小事做起》主題班會。乙：到此結(jié)束！主題班會主持詞6“”大學生心理活動主題班會主持稿A：這里是知識的海洋B：這里是快樂的天地一同：親愛的老師們、同學們：大家晚上好！A：歡迎來到x級x班的“”。世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。B：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導和科學的診治?？鞓凡⒉皇菗碛懈?，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。A：今天我們歡聚在此，一起來學習大學生心理健康知識。B：一起來了解如何來塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理?，F(xiàn)在晚會正式開始。首先有請XX同學為我們帶來一首好聽的歌曲《XX》。A：掌聲有請！/A：感謝XX為我們帶來了這么好聽的歌曲，同學們，你們對心理健康知識了解有多少呢？現(xiàn)在我們想邀請幾位同學來跟大家分享他們的心靈感想，首先有哪位自愿上來跟我們說說的？B：感謝這幾位同學為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進一步了解了大學生心理健康知識。A：現(xiàn)在進入到我們的游戲時間啦！你們想不想玩游戲呢？我們準備了一個很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”，這個游戲的主要目的是鍛煉和考驗我們的知覺應(yīng)變能力?，F(xiàn)在由B為我們介紹一下游戲規(guī)則。B：這個游戲的主要材料是番茄，全班分為若干個小隊，每隊2人。閉著眼睛面對面，右手各拿番茄一顆來喂對方吃；在玩的過程，所有隊同時進行，主持人喊“開始”后，參與者靠感覺將番茄送入對方口中，清楚了嗎？好，現(xiàn)在有請第一小組?A：游戲就到此結(jié)束啦！大家玩得開不開心??？每個游戲都有它的目的和宗旨，這個游戲也是，剛才我們玩的這個游戲是主要鍛煉和考驗我們的知覺應(yīng)變能力，那么，請問你們對這個游戲有何感想呢？B：現(xiàn)在有請哪位同學來跟大家分享他對這個游戲的感想？謝謝同學們的精彩的表現(xiàn)。A：接下來，我們有一個心理測試要來大家看看，心理測試是一種比較先進的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異差異的一種科學測量方法。大家看一下PPT。B：大家測的結(jié)果是如何呢？心理測評的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通過測試，能準確了解一個人的個體差異，知道他適合做什么事情，對目前大學生的就業(yè)指導工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測試更加了解自己！A：嗯嗯。是的，現(xiàn)在我們的測試時間也就到此結(jié)束了。接下來啊，我們就來放松一下，有請XXX為我們帶來一首好聽的歌曲，它有一個好聽的名字叫《XXX》。B：掌聲有請！A：謝謝XXX演唱的這首超好聽的《XXX》，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們。B：好的，同學們，你們還想不想再玩?zhèn)€游戲呢？好的，接下來呢，進入下一個環(huán)節(jié)了——同學們最愛的游戲時間，這個游戲叫做心心相?。ū硦A排球），首先先讓A為我們講解一下這個游戲規(guī)則。A：好的，這個游戲呢叫做《??相印》，跟上一個游戲一樣，全班分為若干個小組，每組2人，那要怎么玩呢？首先要兩個人背夾一排球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，然后下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球哦，否則一次罰多記2秒，就是將這組的原本的時間扣少了；球掉后從起點重新開始游戲，最先完成者勝出。本游戲按時間記名次，按名次計分。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。B：還有游戲途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。A：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“show time”了。那么就讓我們請出第一組。A：本次的游戲主要目的是提高隊友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用，需要兩個人很好的默契來完美搭配。B：是的，通過這個游戲呢，同學們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會很難完成。A：好了，這個好的游戲呢，我們就玩到這里，因為接下去我們還有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家。B：讓我們繼續(xù)進行我們的下一個環(huán)節(jié)知識搶答。A：對！知識搶答，這個環(huán)節(jié)我會給大家準備已經(jīng)出好的10道關(guān)于大學生心理健康知識的題目，大家要好好聽好題，如果你知道答案，請在主持人講完題目后喊“1,2,3，開始！”，再開始搶答，否則不算哦。哪個小組成員回答的問題最多，哪一組就加分勝出。我們會有專門人員計分。好了，大家清楚了嗎？我們開始吧！請聽第一小題。/B：好了，知識搶答的時間就到此結(jié)束了。我們繼續(xù)進行下一環(huán)節(jié)，也是我們本次活動的最后一個游戲，叫做無敵風火輪。A：wa??太爽了今晚，游戲接二連三，大家想不想知道怎么玩？那就請B為我們來講講游戲規(guī)則。B：我來講一下規(guī)則，這個游戲呢，是由8人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。同學們你們清楚游戲規(guī)則了嗎？好的，現(xiàn)在呢，我們就開始我們的游戲了。A：現(xiàn)在有請第一小組上臺。B：好的，好玩的游戲就告一段落了，現(xiàn)在我想來有請幾位同學分享一下他們對這個游戲的感想。A：謝謝這幾位同學發(fā)表的感想。是的，這個游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神。還有什么呢？B：還有培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。A：是的，恩。前面我們玩了好玩的游戲，又聽了好聽的歌，B，接下來還有什么好玩的呢？B：現(xiàn)在呢，我們要給大家介紹一個小品，叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。A：好的！讓我們熱烈請出小品《XXXX》A：太精彩了！沒想到我們班的同學個個都是表演界的精英啊，讓我刮目相看B：現(xiàn)在呢，我們進行本次班會的最后一個環(huán)節(jié)大合唱，我們的班歌《XXX XX》A：感謝大家！我們本次班會就到尾聲了，希望通過本次班會同學們對心理健康知識有一個更深入的認識。B：是的，快樂的人生充滿希望，無論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度。生活充滿變化與挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)的積極途徑，就是維持健康的精神態(tài)度。人和自信在一起就會變得年輕，和恐怖在一起就會衰老。希望存在則會無限年輕，和失望在一起則會老朽。人生最大的財富是希望，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運是平安。A：面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛，清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。好了，感謝出席今晚班會的所有同學和嘉賓！一同：祝你們有一個美好的夜晚！主題班會主持詞7男：起立（全體說：客人好、老師好?。┠校赫堊?！男：歡迎來到7年2班！大家好，我是主持人某某！女：大家好，我是主持人某某！男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。 （鼓掌）男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。 女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？女：答案是 源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候？女：答案是5月的第二個星期日男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候？女：答案是6月的第三個星期日男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候？女：答案是9月10日男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候？女：看來同學們對以上問題不夠了解。希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。點名：女：就說到這里！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎？點名：男：同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢？點名：女：同學們說得很多、很好，時間的關(guān)系，