【總結(jié)】第四單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)1:提高學(xué)生對(duì)讀書意義的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書,力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。2:認(rèn)識(shí)到讀書要有選擇,提高對(duì)書籍的辨別能力,養(yǎng)成讀書的良好趣味。3:通過(guò)活動(dòng),搜集、了解古今中外讀書的名言、故事,豐富學(xué)生的積累。讀書名言大家背讀書名言?1.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書
2024-11-17 01:14
【總結(jié)】課題:少年正是讀書時(shí)活動(dòng)目標(biāo):1..提提高高對(duì)對(duì)讀讀書書意意義義的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí),,喜喜歡歡讀讀書書,,力力求求養(yǎng)養(yǎng)成成勤勤于于讀讀書書的的習(xí)習(xí)慣慣。。2..認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)到到讀讀書書要要有有選選擇擇,,提提高高對(duì)對(duì)書書的的辨辨別別能能力力,,養(yǎng)養(yǎng)成成讀讀書書的的
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組課文綜合性學(xué)習(xí)?語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會(huì)的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過(guò)學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過(guò)程,有機(jī)地將語(yǔ)文知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來(lái),以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)綜合解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)
2024-11-11 03:06
【總結(jié)】一、漢字之源——篆——書——二、漢字之用?看看《一點(diǎn)值萬(wàn)金》?你有什么感悟嗎??街頭錯(cuò)別字(一)諧音的笑話?醫(yī)院?商店?學(xué)校?公路贓街頭錯(cuò)別字頓鋪具形忌上地
2024-11-14 23:09
【總結(jié)】語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春,憧憬自己的未來(lái),那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧!有人說(shuō)青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻短暫。也有人說(shuō)青春是一棵常青樹永不凋零。“
2024-11-18 02:55
【總結(jié)】1發(fā)生于公元383年的淝水之戰(zhàn)以哪一方的勝利結(jié)束?()A、西晉B、后梁C、東晉D、前秦正確答案:C2“同治中興”具體指的是下面哪一時(shí)期?()A、1865年-1874年B、1864年-1874年C、1863年-1874年D、1862年-1874年正確答案:D3歷史小說(shuō)《曾國(guó)藩》的作者是()。A、
2025-06-27 14:01
【總結(jié)】蘭亭風(fēng)流千古絕唱行書?行書是介于楷書和草書之間的一種書體,既有楷書之平易性,又有草書之流美感。?唐張懷瓘:“不真不草,是曰行書。”?清宋曹:“真書之少縱略,后簡(jiǎn)易相間流行,如行云流水,濃纖間出?!薄短m亭序》與中國(guó)書法欣賞?翩若驚鴻,婉若游龍?《
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)一、看名人怎樣讀書1、各小組從圖書館,從網(wǎng)上或其他渠道搜集一些名人名言,分組交流讓我們來(lái)看看一些名人名言?無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?!w奮《韜奮文集》?加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》?
2024-11-30 11:44
【總結(jié)】語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》一、活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛普通人,尤其是弱者,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心;2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于與人相處、共事、與人合作的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力;4、培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文的能力。二、活動(dòng)思路及準(zhǔn)備:本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,按學(xué)生興趣自由組合為6個(gè)小組三個(gè)大組,活動(dòng)范圍分別側(cè)重于
2024-11-28 16:15
【總結(jié)】亮出你的煩惱綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》成長(zhǎng)的煩惱綜合性學(xué)習(xí)?大膽言說(shuō)自己成長(zhǎng)中的煩惱,積極解決煩惱,幵學(xué)會(huì)聆聽他人?結(jié)合自己對(duì)煩惱的感悟,寫一段有特色的話語(yǔ)?以積極的生活態(tài)度對(duì)待成長(zhǎng)中出現(xiàn)的煩惱不挫折綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》綜合
2024-12-08 11:34
【總結(jié)】人教版實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè):語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(開題研究指導(dǎo)課)——活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)建議備注詩(shī)海拾貝搜集詩(shī)歌可以根據(jù)小組研究主題,側(cè)重搜集某一類詩(shī)歌。這些為必選活動(dòng),每個(gè)小組在制訂計(jì)
2024-11-29 21:40
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件本期綜合性實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上收集者:陶雅舒林臻毅薛素養(yǎng)鮑琦章翰墨鄭智斌郭蕾蕾PPT制作者:薛素養(yǎng)鮑琦章翰墨毛定一中小學(xué)課件小組成員:中小學(xué)課件知識(shí)問答(?)?1、最早的錢幣是什么??2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的錢幣形狀象什么??3、第
2024-12-07 15:05
【總結(jié)】談讀書授課:何緒琴班級(jí):九年級(jí)3班一.說(shuō)教材二.說(shuō)教法和學(xué)法三.說(shuō)教學(xué)程序及策略四.說(shuō)板書設(shè)計(jì)五.教學(xué)反思1、教材的地位和作用《談讀書》是九年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇文章。作者是培根,體裁為隨筆。本單元大多數(shù)課文是議論文闡述的是求知的問題。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,明辨是非,明白事理,
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】少年正是讀書時(shí)!一.有關(guān)讀書的典故?你知道它們與誰(shuí)有關(guān)嗎??頭懸梁、錐刺股---------()?囊螢映雪-------------------()?鑿壁偷光-------------------(
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】?四山縱橫,兩日稠繆,富由他起腳,累是他領(lǐng)頭?一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)?王先生白小姐坐在石頭上?一個(gè)日本人拿了把刀殺了一口人,流了四滴血田府碧照?土上有竹林,土下一寸金?需要一半
2024-11-30 23:59