人教版語(yǔ)文九上綜合性學(xué)習(xí)談讀書(shū)ppt說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2024-12-25 11:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 純的識(shí)記模式，組織學(xué)生依據(jù)本文信息編寫(xiě) 《 讀書(shū)名言精評(píng) 》 ，學(xué)生在興趣盎然中賞析語(yǔ)言，在溢美的氛圍中積累語(yǔ)言。積累課外讀書(shū)名言引導(dǎo)學(xué)生跳出文本，也給了學(xué)生閱讀的方法。 ? ，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 ? 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行自我解讀和個(gè)性表達(dá)，讓閱讀的全過(guò)程自始至終都伴隨著心與心的對(duì)話和交流，并呈現(xiàn)出學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，從中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 ? ，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快感。 ? 給學(xué)生最大的思維空間，讓學(xué)生在合作中探究，在合作中比較，在合作中質(zhì)疑。 三、說(shuō)教學(xué)程序及策略 ? 本文的教學(xué)以“一個(gè)話題、一組問(wèn)題、幾大板塊、整體綜合”的閱讀教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用朗讀法、誦讀品味法、合作探究法等學(xué)習(xí)方法，通過(guò)朗讀來(lái)感知文本；以圈畫(huà)重要句段并賞析品讀來(lái)落實(shí)重點(diǎn)，理解主題；通過(guò)自主質(zhì)疑、合作探究來(lái)啟迪思考。力求在教學(xué)中體現(xiàn)語(yǔ)文的熏陶感染作用，體現(xiàn)課堂民主、師生平等對(duì)話和發(fā)揮雙方主動(dòng)性與創(chuàng)造性的教學(xué)理念。 談話導(dǎo)入。 ? “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！笔旰?，伴著馥郁的書(shū)香，我們一天天長(zhǎng)大了。 ? 請(qǐng)你坦誠(chéng)告訴大家：你喜歡讀書(shū)嗎？你讀過(guò)哪些書(shū)？讀書(shū)的過(guò)程中你有哪些感悟？ 自主感知 ? 1. 本文讓你對(duì)讀書(shū)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？結(jié)合課文，用自己的話談一談
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1