【總結(jié)】中小學(xué)課件站亞洲之聲中小學(xué)課件站走進(jìn)日本中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站日本茶道中小學(xué)課件站日本花道中小學(xué)課件站獨(dú)特的飲食壽司和生魚(yú)片是日本人最?lèi)?ài)的美食中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
2024-12-07 14:59
【總結(jié)】第五單元環(huán)球之旅中學(xué)音樂(lè)(七年級(jí)上冊(cè))新課導(dǎo)入亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。亞洲共有1000個(gè)左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。新課學(xué)習(xí)?聆聽(tīng)歌曲《櫻花》。新課學(xué)習(xí)
2025-06-14 08:34
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在欣賞過(guò)程中獲得美的感受。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式來(lái)表現(xiàn)櫻花的美或表達(dá)自己的感受。教學(xué)方法：1、運(yùn)用現(xiàn)代化電教手段，做到聲像結(jié)合，視聽(tīng)相輔。2、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂(lè)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。教具準(zhǔn)備：多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。教學(xué)過(guò)程：一、
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)歌曲情緒的處理。2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及
2024-11-19 12:26
【總結(jié)】走進(jìn)音樂(lè)歡迎同學(xué)們！去年我回去《西風(fēng)的話》你們剛穿新棉袍今天我來(lái)看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒(méi)顏色我把樹(shù)葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自（1904—1938）我國(guó)近現(xiàn)代著名作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。從
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】《飛來(lái)的花瓣》【教學(xué)目標(biāo)】：1、演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》，并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗(yàn)老師頌歌所表達(dá)出的學(xué)生對(duì)老師感恩、祝福和深情的問(wèn)候。3、體會(huì)歌曲通過(guò)速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：演唱歌曲并通過(guò)速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來(lái)表現(xiàn)歌曲情緒?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：1、休止符準(zhǔn)確演唱。2、聲部和諧。
2024-11-19 12:27
【總結(jié)】《蓓蕾之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)欣賞歌曲，體會(huì)歌曲真摯的感情和對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的語(yǔ)言、媒體激情導(dǎo)入，在反復(fù)的對(duì)比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識(shí)與技能：能夠理解歌曲表達(dá)的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：理解歌曲的情緒，掌握相關(guān)音樂(lè)
【總結(jié)】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《多么好》。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂(lè)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。（三）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
2025-06-18 05:33
【總結(jié)】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼?tīng)后的感受，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫(huà)面？
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】《黃河船夫曲》教案教學(xué)目標(biāo)：《黃河船夫曲》具有我國(guó)民歌中勞動(dòng)號(hào)子的特征、節(jié)奏、速度、力度等對(duì)比劃分樂(lè)段《黃河船夫曲》這部作品的偉大意義。教學(xué)重點(diǎn)：掌握《黃河船夫曲》所表現(xiàn)的情緒及歌曲所反映的時(shí)代精神。教學(xué)難點(diǎn)：了解《黃河船夫曲》具有我國(guó)民歌中勞動(dòng)號(hào)子的特征；根據(jù)《黃河船夫曲》中旋律、節(jié)奏、力度、速度等對(duì)比劃
2025-06-18 05:37
鄂ICP備17016276號(hào)-1