兩只老虎電影的觀后感范文大全(編輯修改稿)
2024-10-28 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）后來，虎媽媽和虎弟弟也沒有逃過厄運(yùn)，虎媽媽被打中一只耳朵，逃回了森林，虎弟弟被帶到了城里。一年后，虎兄弟倆都長的威武雄壯，只是它們沒有自由，它們住在城里，在人類的皮鞭下忍受著煎熬。然而，一次偶然的機(jī)會，馬戲團(tuán)要舉行一場“虎斗虎”的表演，當(dāng)?shù)亻L官選出了兩只最勇猛的老虎——虎兄虎弟。親兄弟打了起來，打著打著，它們認(rèn)出了對方熟悉的面孔，嬉戲起來，利用機(jī)會逃出了馬戲團(tuán)。最后，它們一次又一次躲過了人類燃燒彈的襲擊，回到了森林，還找到了虎媽媽。兩只從小失散的老虎，憑著它們堅強(qiáng)、勇敢和親友間的情誼，終于團(tuán)圓了，它們正是有了人類所缺少了的品質(zhì)。后來，它們終于團(tuán)圓了，看著它們幸福美滿的景象，我身臨其境，真替虎兄弟高興??現(xiàn)代社會，濫捕濫殺，物種滅絕，很多珍稀動物遭到了滅頂之災(zāi)，每一種生物的生命都是生命，和人的生命一樣是高貴的，是不可侵犯的，為什么人們要仗著自己高潮的智慧去獵殺生命？難道人們的智慧就是用來毀滅的嗎？人類文明的進(jìn)程里，動物就是受害者，給人殺戮，給人類買賣，那是一種無辜的可悲。電影給兩只兄弟老虎注入了人類的靈魂?？释杂?，渴望親人的團(tuán)聚。眼看父母給人殺害，哀傷的眼神；給人關(guān)著失去了自由，給人折磨渴望和無奈的眼光；兩兄弟認(rèn)出了親人，安慰，喜出望外的目光，就像一個人流落孤島，數(shù)年后見到有親人來救自己，那種說不出的興奮，說不出情感，最后把壓抑很久的感情像洪水般決堤了，也是電影的高潮。人類為了自己的文明而無視大自然，摧毀大自然是要遭報復(fù)的。看完就覺得感人，那是內(nèi)心的震動。希望以后多點(diǎn)這種電影或者卡通，用來教育后代絕對不錯，比現(xiàn)在的教科書要來的生動和深刻！保護(hù)自然人人有責(zé)任！人與自然應(yīng)和諧相處。社會主義和諧社會講求人與自然和諧相處的社會?，F(xiàn)在提倡的人與自然和諧發(fā)展，通過學(xué)習(xí)我們知道所謂人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。自然環(huán)境是人類生存的必備前提和條件?？墒亲匀唤缦蛉祟愄峁┑馁Y源是不可再生的，人類需求的增長與自然界提供的資源必須相平衡。所以人與自然的和諧是社會和諧的基礎(chǔ)條件，也是人自身發(fā)展的重要前提。從這一角度，我們更應(yīng)該好好保護(hù)自然，社會的和諧、人的全面發(fā)展都必須在人與自然的協(xié)調(diào)與和諧中得以實(shí)現(xiàn)。許多事實(shí)表明，人與自然的關(guān)系不和諧，會影響人與人的關(guān)系、人與社會的關(guān)系。如果生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞、人們的生活環(huán)境惡化，那么怎么能在地球上再繼續(xù)生活下去呢？和諧不僅僅是人與人的和諧，也是人與自然的和諧。人定勝天是不科學(xué)的，人順應(yīng)自然、利用自然、愛護(hù)自然，才是愛護(hù)自己。現(xiàn)在，我們必須從觀念、行動上予以糾正，樹立和堅持與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的、與實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處相適應(yīng)的觀念、戰(zhàn)略和行動。2012．04．27第三篇：兩只老虎 教案《兩只老虎》教學(xué)設(shè)計劉 哲一、[教學(xué)內(nèi)容] 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂教科書（人音版）小學(xué)二年級第四冊第六課《兩只老虎》二、（一）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會《兩只老虎》這首歌，并獨(dú)立、自信、準(zhǔn)確、有感情地進(jìn)行演唱；教二年級學(xué)生能用自然的聲音演唱歌曲。過程與方法：發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)；引導(dǎo)學(xué)生知道如何通過音樂來感知、想象音樂形象，并可以表現(xiàn)音樂形象。情感態(tài)度與價值觀：通過二部輪唱，使學(xué)生體驗(yàn)合唱的樂趣，鍛煉學(xué)生傾聽二聲部歌曲的能力，并使學(xué)生在音樂課中體驗(yàn)與他人合作表演的快樂。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（二）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受歌曲，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和情感的音樂綜合能力；感受音樂是如何素塑造音樂形象的。難點(diǎn)：在音樂活動中，初步感知二部輪唱的特點(diǎn)，并嘗試演唱。設(shè)計理念：歌曲《兩只老虎》是小學(xué)階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學(xué)中重點(diǎn)要解決的問題是如何和諧進(jìn)行二部輪唱。先教學(xué)中使學(xué)生唱對、唱熟歌曲，加強(qiáng)音準(zhǔn)練習(xí)，在學(xué)生齊唱好歌曲的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行二部輪唱，要求學(xué)生在二部輪唱時學(xué)會傾聽及控制，從而達(dá)到滿意的輪唱效果。（三）教學(xué)資源準(zhǔn)備PPT課件、老虎頭飾、電子琴、教材、教案等。教學(xué)過程：：在《郊游》的音樂聲中將學(xué)生帶進(jìn)教室。三、新
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