【文章內(nèi)容簡介】 ，獲得了一致好評 （）。，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住，而不是事物本身的隱晦，將從根本上解決欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的問題（）。，真令人欽佩，而且服務(wù)熱情周到，各種熱帶植物應(yīng)有盡有 （）。，他這次考試5門課都在90分以上，他還是我們班的班長，他的孩子上街買菜的時候摔了一跤 （）。，她怎么能這樣，后面跟著縵子拿著兩個砂碗、我的、咱們?nèi)业男腋?（）。，推動著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進和革新，將從根本上解決不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力的問題 （）。 （）?！拔覀兪瞧降鹊?，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊，我就完成了一次感悟，憧憬光明，詛咒當(dāng)時黑暗腐敗的社會 （）。，一大半是作家和學(xué)者，一小半是他們的親屬和朋友 （）。，問了一個令他自己尷尬的問題 （）。，自行車還沒有修好，修車的急壞了、公路運輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到?jīng)_擊 （）。，各國的政治家和學(xué)者紛紛預(yù)言下一世紀(jì)將是“亞洲世紀(jì)”或“太平洋世紀(jì)”，各項工作運作良好，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動歷史前進，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然的 （）。，我國農(nóng)村很多地方流行甲亢，經(jīng)過科學(xué)家的研究，最終攻克了這種病癥，但都是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景“干水”產(chǎn)品，在西部春季造林中試用 （）。，終于把他找到了 （）。，痛心的是他的姐姐，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚了自己二、病句判斷（）。，于是一見到他，就大聲訓(xùn)了他一頓，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止，既然如此，他就不應(yīng)該那么不安靜地呆著，對農(nóng)民的增收是有益還是有害？這是普遍存在著的思想顧慮 （）。，于是大家一看到這事就首先想到了他，我必須盡快回去 （）。，科考隊員仍克服了困難，勝利到達南極考察站 ，東經(jīng)一百七十二度三十六分為中心，半徑一百海里的圓形海域范圍的公海上發(fā)射運載火箭 ，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過頑強刻苦成長起來的（）。，水面上蕩起細細的波浪，見聞甚廣，今選擇較有意義之事三件，記錄如后，到碼頭迎接前來賀喜的親朋好友 （）。，望著慰問團微笑著走進會場，沿著山路疾馳而去，他自己也覺得缺乏把握 （）。，無論老師和學(xué)生都要好好領(lǐng)會，有關(guān)方面預(yù)計，困難仍然比較大 （）。，報刊上出現(xiàn)了越來越多緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實說來，率真而又自然 （）。，垂柳搖曳，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出“沙沙”的聲音，以及江南經(jīng)濟的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件，今年比去年增長了30％ （）。，毫無例外，都必須遵紀(jì)守法，早已等在縣委會的門口，理性的崇高的法庭，真誠的、不可以利誘的證人和辯護者將為了你的事業(yè)而生（）。，統(tǒng)一安排現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意等問題，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā) ，每年進入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當(dāng)繁重的任務(wù)，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法伴奏，也無法演唱 （）。、道真情、進諍言，作者坦陳了各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何認識和行使人民賦予的權(quán)利這一問題的見解、庸碌昏聵?biāo)逻@也是過分要求，劉俊估計自己的總分至少在580分以上，新技術(shù)應(yīng)用之泛，見效之迅速都是我們所不及的 （）。，紅旗招展，游行隊伍在歡快地行進著，為的是來回奔波太辛苦，許多技術(shù)骨干都煥發(fā)了革命的青春，不是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵 （）。，但是我們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)，而是諷刺挖苦他們，顏陶感到很親切 （）。，屢教不改，他采取斷然措施，從記過到開除廠籍，肖玫又回到了學(xué)校，由于以前基礎(chǔ)很差，盡管她平時非常努力，也趕不上功課（）。，是一代老藝人風(fēng)清揚的心愿，讀書的風(fēng)氣濃了，遠遠地就傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，干不干一個樣，村里的農(nóng)民三三兩兩的湊在一起侃大山、曬太陽，一邊揮汗如雨地刨草（）。，將來都希望自己能成為一個對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻的人 ，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造 ，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠，特別是對植物的保護更不重視（）。，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請 ，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒呢 ，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布，可合在一起才340元，價格便宜了近三分之二 （）。、方法、觀點去解決問題、分析問題、提出問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實加強安全保衛(wèi)工作的措施，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) （）。，而且在干部中也有很高的德望，容易賣不上高價的缺點，和歹徒拼搏了一生 （）。，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了（）。，為侵略歷史翻案的反華集會，中國人民對此表示嚴(yán)重的譴責(zé)和極大的憤慨，該市國有大中型企業(yè)的虧損面已經(jīng)大幅度下降，經(jīng)濟效益也明顯比去年有好轉(zhuǎn)，一致認識到，只有加快改革，擴大開放，開辟更加廣泛的國內(nèi)外市場，才能使經(jīng)濟發(fā)展更上一層樓，同志們都表示了衷心的感謝和親切的慰問（）。A.“嚴(yán)打”取得了顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清和被大部分剿滅，但體重卻只有不足一百斤，蘇華學(xué)習(xí)成績不斷下降，其根本原因是學(xué)習(xí)不夠刻苦在作怪 ，這是語言的清晰性在消極方面的要求 （）。、副院長，基本上是中青年技術(shù)骨干，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 （）。（7）班原來是紀(jì)律、學(xué)習(xí)比較差勁的一個班，過去幾乎每天有人吵架和打架斗毆事件......，我一點也不想家，我只要看看一個個微笑的臉孔，你就會覺得這里充滿了歡樂和友誼 ，他們總是忍受著極大的痛苦，做出有益的貢獻 （）?！豆盼挠^止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上 ，在全廠職工團結(jié)協(xié)作日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了 （）。，老人對生活、學(xué)習(xí)用品的需要也將不斷增長，上演了名為《太陽冰雪亞細亞》的大型文藝表演，張燈結(jié)彩，有八對青年男女在這里喜結(jié)良緣，這是該鎮(zhèn)進行的第七批農(nóng)村青年集體婚禮、章程等方式加以明確，對于職工行使民主管理權(quán)力無疑是一種保障（）。，想一想楊總工，他們?yōu)榱税压S的產(chǎn)品的質(zhì)量抓上去，奮發(fā)圖強，為的是什么，原來是滕子京謫守巴陵郡的時候，派人在洞庭湖畔修建的 （）。，這是衡量一個青年學(xué)生愿意為“四化”貢獻力量的大問題，他負傷了，《紅樓夢》作者是高鶚和曹雪芹合作完成的，很值得我們注意重視 （）。，小村的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)大為改觀，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利，百八十斤的擔(dān)子也挑得動：不知道明天學(xué)校還有什么重要活動 （）。，經(jīng)?？梢钥吹接猩珴瑟毺?，風(fēng)格可口的土特產(chǎn)出售，狠抓各種虛報冒領(lǐng)的違法行為，不能老是停留在讀幾本教科書的階段，對于這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊解析一、歧義句辨析 ［解析］B項的歧義在：（1）最后走出來的是副總統(tǒng)；（2）最后走出來的是副總統(tǒng)的助理。 ［解析］C項歧義在：（1）剛認識的市長；（2）剛認識的市長的秘書；（3）剛認識的市長的秘書的表哥。 ［解析］A項的歧義在：（1）同一個廠里的二十個選手；（2）來自二十個工廠的選手。 ［解析］C項的歧義在：（1）他的孩子；（2）王師傅的孩子。 ［解析］A項的歧義在：（1）我不能理解我母親的行為；（2）我不能理解別人對待我母親的行為。 ［解析］C項的歧義在：（1）我那年6歲；（2）你那年6歲。 ［解析］C項的歧義在：（1）同一所學(xué)校的10名學(xué)生；（2）10所學(xué)校的學(xué)生。 ［解析］A項的歧義在：（1）動員小黃一個人；（2）動員小黃和小明兩個人。 ［解析］A項的歧義在：（1）他們兩兩一組，研究這個課題的不止有兩個人；（2）他們兩個人一組。 ［解析］D項的歧義在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。 ［解析］C項的歧義在：（1）修車工人急壞了；（2）自行車主人急壞了。 ［解析］B項的歧義在：（1）合并工作運行良好；（2）合并后各項工作運行良好。 ［解析］C項的歧義在：（1）王老師的學(xué)生；（2）李老師的學(xué)生。 ［解析］A項的歧義在：（1）王紅和張飛兩個人的問題；（2）王紅的問題和張飛的問題。 ［解析］A項的歧義在于詞義不明確，“走”既可以當(dāng)作“行走”講，也可以當(dāng)作“離開”講。B項的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C項指代不明，“自己”無法讓人理解是指的領(lǐng)導(dǎo)還是指的說話人。故正確答案為D。二、病句判斷 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項否定不當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借錢”。C項語意矛盾，應(yīng)去掉第二個“不”字。D項中“顧慮”的應(yīng)該是事物的消極方面，這句話是一個陳述句，而不是選擇問句。故正確答案為B。 ［解析］分析這四個選項可以知道，B項連詞使用不當(dāng)，和“因為”搭配的應(yīng)該是“所以”。C項否定不當(dāng)，應(yīng)在“盼望”前加上“不在”。D項中應(yīng)在“不”后加上“應(yīng)該”二字。故正確答案為A。 ［解析］分析這四個選項可以知道，B項連詞使用不當(dāng)，應(yīng)將無條件連詞“不管”改為轉(zhuǎn)折連詞“盡管”。C項介詞缺失，應(yīng)在“向”后面加上“以”字。D項連接詞使用不當(dāng)，且句子成分殘缺，應(yīng)改為“都是在艱難困苦的環(huán)境中成長起來的”。故正確答案為A。 ［解析］分析這四個選項可以知道，B項搭配不當(dāng)，應(yīng)把“廣”改為“多”。C項中“一身”和“兩人”矛盾，應(yīng)去掉“一身”。D項“麻煩事”與“計較”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。 ［解析］分析四個選項可知，A項主謂搭配不當(dāng)，“得重病的人”只能“康復(fù)”，不能“診好”。B項中，句子次序顛倒，應(yīng)改為“微笑著望著慰問團走進會場”。D項動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“缺乏信心”或“沒有把握”。故正確答案為C。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項搭配不當(dāng)，應(yīng)該是領(lǐng)會“精神”，理解“文章”，把“領(lǐng)會”改為“理解”。B項否定不當(dāng)，三重否定表否定，與原意不符，應(yīng)將“不是”改為“是”。D項中變化的是“形勢”，應(yīng)去掉“面貌”。故正確答案為C。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項“不知”和“曾”語意重復(fù)。C項搭配不當(dāng)造成句子順序顛倒，“順利”應(yīng)修飾“找到”，不應(yīng)修飾“按照”，應(yīng)改為“我們按照老高頭畫的那張簡圖順利地找到了深山中的那位獵手”。D項動賓搭配不當(dāng)，“啟發(fā)”和“積極性”不能搭配。故正確答案為B。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項搭配不當(dāng)，只能組成“隊伍”，不能組成“運動員”，應(yīng)把后半句話改為“均是優(yōu)秀選手”。B項搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“發(fā)出”前加上“葉子則”。C項句式雜糅，應(yīng)去掉“由于”。故正確答案為D。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項用語重復(fù)，句中的“無論......都”有毫無例外的意思，應(yīng)去掉“毫無例外”。B項“折斷”的主語應(yīng)是“枝條”，而不是“果實”，應(yīng)把前句改為“枝條被累累的果實壓彎了”。C項“由最好的司機駕駛”是修飾“汽車”的，應(yīng)移到“一輛”后面，并在其后加“的”。故正確答案為D。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項用詞錯誤，應(yīng)把“等”改為“的”。B項中“致力”本身就有“不斷”的意思，語意重復(fù)。D項“無法伴奏”、“無法演唱”是現(xiàn)在的情況，所以應(yīng)在前面加上“在現(xiàn)代”這樣的時間狀語。故正確答案為C。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項介詞缺失，應(yīng)在“各級領(lǐng)導(dǎo)干部”前加上“對”字。B項用語不當(dāng)，“”后的話應(yīng)是對前文的解釋說明，前文是一種觀點，不是一種要求，故錯誤。C項“至少”和“以上”矛盾。故正確答案為D。 ［解析］通過分析四個選項可以知道，B項中的后半句是前半句的原因，所以應(yīng)該使用表原因的連詞“因為”，而不能使用表示目的的詞“為的是”。C項中有“形勢”和“技術(shù)骨干”兩個主語，應(yīng)該去掉一個。D項句式雜糅，應(yīng)改為“一個人有沒有堅強的意志和勝利的信心，是能否取得事業(yè)成功的關(guān)鍵”。故正確答案為A。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項轉(zhuǎn)折連詞用錯，應(yīng)將“盡管”改成“雖然”。同時，“如何”用在句中不恰當(dāng)，應(yīng)改為“非常”。B項否定不當(dāng)，應(yīng)去掉第二個“不”字。C項句式雜糅，應(yīng)該去掉“帶頭作用”。故正確答案為D。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“屢教不改”應(yīng)修飾“職工”，“從記過到開除廠籍”應(yīng)修飾“措施”，可改為“對于無故曠工又屢教不改的職工，他采取了從記過到開除廠籍的斷然措施”。C項中“考試完回家”是一個非持續(xù)性動作，不能與表持續(xù)時間段的詞連用。D項中“惱火”的應(yīng)該是說話的內(nèi)容，而不是說話這一動作，應(yīng)改為“他說的話”。故正確答案為B。 ［解析］分析四個選項可知，A項中前半句的內(nèi)容就是后半句中“心愿”的內(nèi)容，這句話應(yīng)該是一個陳述句，而不是疑問句。C項“書聲瑯瑯”和“讀書聲”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。D項關(guān)聯(lián)詞殘缺不全，“一邊......一邊”應(yīng)該連用，不應(yīng)該只用一個。故正確答案為B。 ［解析］分析四個選項可知，A項時間狀語位置不對，“希望”是現(xiàn)在狀況，“成為一個......的人”表示將來的狀態(tài)，所以“將來”應(yīng)該放在“自己”的后面。B項語意重復(fù)，“切忌”就有“不要”的意思，應(yīng)去掉“不要”。C項“離”和“相差”語意重復(fù)。故正確答案為D。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“截止”是非持續(xù)性動詞，不能與表示時間段的“期”字連用，應(yīng)去