20xx-20xx年四年級第一學期級組工作總結大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 位情況進行及時督促、反饋。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內教師利用一切機會交流教學方法，討論教學得失，商議變化策略。注重尖子生的輔導。為了進一步提高培優(yōu)學生的學習成績，李校長親自在學術報告廳給尖子生做了精彩的報告，對尖子生以莫大的鼓舞，級部、班主任分別召開了培優(yōu)學生家長會議，通過召開這個會議，加強學校與培優(yōu)學生家長的溝通，希望得到家長的配合，加強對尖子生的監(jiān)督，使他們把絕大部分的時間放在學習上去，以便進一步提高他們的學習成績；其次，利用課外時間集中對尖子生進行輔導，逐漸提高培優(yōu)學生的學習成績。三、存在的主要問題及今后的對策:教學管理工作仍需強化、深化、細化。個別學科的集體備課的氣氛還不夠濃厚。個別班主任的責任、敬業(yè)意識還待加強。尖子生和優(yōu)秀生的輔導缺乏行之有效的方法。大部分中下層學生的學習積極性不高。今后，我們還要進一步抓好常規(guī)教學，樹立質量意識，走教改之路，各學科要進一步加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，進一步加強成功教學，提高學生學習積極性，想方設法提高優(yōu)秀率，為上一級學校提供更多優(yōu)秀的人才。第三篇：20132014學年第一學期三、四年級級組工作總結20132014學第一學期三、四年級級組工作總結一、基本情況 第一學期的各項工作已經(jīng)結束。一學期以來，在學校各級領導的指導下和全組教師的共同努力下，我們三、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作?，F(xiàn)對本學期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。二、主要工作以教學為主線，學習型年級組初見成效。學期初，我們就教學工作進行了充分的調查研究，對學生的學習狀況進行了分析，確定了“以課堂為突破口，以閱讀為發(fā)展力，以拓展為上升點”的教學方法。全組所有教師積極閑言獻策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學，大家還把讀書作為整個教學工作的有機組成部分，教師人人都讀書，學生人人也讀書，積極創(chuàng)建學習型年級組，先后組織了多次讀書交流活動和讀書手抄報活動，在我們組無論是教師還是學生，讀書已經(jīng)成為一種習慣。積極創(chuàng)建自主高效的教學，引導學生自主學習，把時間還給學生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機械重復的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開放性的實踐性很強的作業(yè)，既重過程也重結果，取得了一定的效果。通過開家長會，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“實實在在和家長做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。成立了班級家長委員會，開展了學習型家庭的動員和評選工作，1讓家校溝通無處不在，時刻保持與家長溝通的主動性，使學校教育與家庭教育時刻保持一致，促進了學生的健康成長。常規(guī)工作常抓不懈。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進整個年級良好班風的形成，本學期，我們仍把常規(guī)訓練作為一個工作重點來抓。并以此為線，對學生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內容涉及到學生學習生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。結合學校檢查，我們成立了以班主任為組長的文明班級監(jiān)督小組，成立了學生監(jiān)督隊，將學生的常規(guī)教育落到實處，并把學校的行規(guī)訓練內容與班級的實際結合起來，做到因班制異。學生的精神風貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈?；顒迂S富多彩，在活動中收獲。全組教師積極參加各種活動，在本學期組織的各項教師活動中，大家都是積極參加。我們年級組無論是教師還是學生，都很喜歡參健身活動中去。教師們在活動中收獲了歡樂，得到了放松，體驗了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學工作中去。這學期，學生的活動也是豐富多彩。四、存在不足以及改進措施：學生的自主教育還需要加強。對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性和自覺性。要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強學習和創(chuàng)新。時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺，需要進一步引導。開展的活動還不夠豐富，創(chuàng)新意識比較
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