【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及其相關(guān)教育法律法規(guī)，圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作大局，在上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法要求，扎實(shí)開(kāi)展工作，努力達(dá)到全面提高師生的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，全面提高依法治校的法制管理水平。我們主要做了以下工作：一、管理制度完善健全。我校依法制定了學(xué)校章程，并報(bào)經(jīng)宋集鎮(zhèn)中心校審定同意，學(xué)校開(kāi)展實(shí)施的多項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)均遵照章程進(jìn)行。依法制定了教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開(kāi)，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。學(xué)校還相繼出臺(tái)了《宋集一中教師教育教學(xué)工作量化考核方案》、《宋集一中日清周結(jié)工作制度》等一系列制度，從宏觀和微觀層面上規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、校內(nèi)管理體制完善。我校依法建立了相應(yīng)的管理體制。校委會(huì)、黨組織、教研組織健全、職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。學(xué)校在設(shè)置內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)上秉持了“科學(xué)、負(fù)責(zé)”的原則，合理配置其權(quán)責(zé)，保證權(quán)責(zé)統(tǒng)一，既不留“責(zé)任空地”，又不設(shè)“權(quán)力共管地”。各職能部門(mén)及所屬人員嚴(yán)格依照法律規(guī)定履行各自的職責(zé)，既不“不為”，也不“亂為”。與此同時(shí)，在內(nèi)部管理體制上，學(xué)校正在依法建立一個(gè)適合我校體制改革實(shí)際情況的組織。三、辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。[依法治校工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料(共2篇)] 我校在實(shí)施各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法治校。全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好。學(xué)校教師、學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)規(guī)定的學(xué)制和教師編制等辦學(xué)，堅(jiān)持不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷優(yōu)化組合教育資源，不斷增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的地區(qū)輻射作用。在學(xué)校規(guī)范化管理上正走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌跡。四、民主管理機(jī)制健全。我校依法建立了教職工代表大會(huì)，并發(fā)揮積極作用。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。建立健全了學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)和建議。學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開(kāi)展了文明學(xué)生評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比，文明禮貌蔚然成風(fēng)。五、教師權(quán)益受到保障。學(xué)校做到了依法聘任教師，依法為教師提供相應(yīng)工作條件，保障教師順利實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修等權(quán)利。能夠保障教師通過(guò)校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行了校內(nèi)教師申訴制度。六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。我校依據(jù)法律規(guī)定維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校建立了學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理預(yù)案和報(bào)告制度，注重學(xué)生安全教育，提高自護(hù)自救能力。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。建立健全了學(xué)生組織，成立團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、參與學(xué)校管理，讓學(xué)生自主管理，自主發(fā)展，自主成才。七、法制宣傳教育成效明顯。我校認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到了有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。按照規(guī)定開(kāi)設(shè)法制課，做到了計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。采取多種形式開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，如法律進(jìn)校園大型報(bào)告會(huì)，預(yù)防未成年人犯罪演講比賽，法制小論文征文活動(dòng)等。教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高。學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校法律管理水平逐年提高。八、依法治校工作機(jī)制健全。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視依法治校工作，制定了依法治校實(shí)施方案、措施，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，定期研究依法治校工作。學(xué)校有一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)依法治校工作。學(xué)校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，還堅(jiān)持以德治校，充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合?？傊?，通過(guò)我們的努力，依法治校工作取得了一定成績(jī)。但我們還需繼續(xù)努力，從實(shí)際出發(fā)，積極探索依法治校的有效途徑，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑的依法治校氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。宋集一中第三篇：依法治校工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料依法治校工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!很榮幸有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我們亭湖區(qū)南洋中學(xué)依法治校工作的開(kāi)展情況。近年來(lái),我們亭湖區(qū)南洋中學(xué)一班人勵(lì)精圖治,走“內(nèi)提素質(zhì)、外塑形象”的內(nèi)涵發(fā)展之路,XX年7月成功晉升為江蘇省三星級(jí)高中,實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。在新的起跑線上,我校以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范頒布實(shí)施為契機(jī),在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,咬定“以人為本、依法治校、構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)依法治校進(jìn)程,取得顯著成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面:一是領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理學(xué)校的意識(shí)和水平明顯提高。二是學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、法制化、制度化,建立了依法治校的管理體制。三是教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高,體罰或變相體罰學(xué)生事件得到了有效遏止。四是學(xué)生法制觀念和學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性明顯增強(qiáng),能夠主動(dòng)運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益,有效的預(yù)防了在校生違法犯罪現(xiàn)象。五是規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)行為,做到無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。六是有效的控制了學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。七是校園及周邊地區(qū)的治安秩序,得到了有效治理,教育教學(xué)秩序井然,師生安全感明顯增強(qiáng)。總結(jié)我校的依法治校工作,我們主要著力瞄準(zhǔn)以下個(gè)方面開(kāi)展工作,即:咬定一個(gè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,注重三大建設(shè),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,做到五個(gè)確保。咬定“一個(gè)目標(biāo)”我們始終堅(jiān)持 “以人為本、依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念,把構(gòu)建“和諧校園”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“安全無(wú)事故,安寧無(wú)滋擾,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的基本目標(biāo),傾力打造良好的教育氛圍,切實(shí)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”通過(guò)開(kāi)展依法治校工作,在全面提高全體師生的法律素質(zhì)的同時(shí),也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平,實(shí)現(xiàn)了觀念的兩大轉(zhuǎn)變,即:由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變,由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變。為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。注重“三大建設(shè)”一是管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校倡導(dǎo)“人人是教育者,人人是管理者”。成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員,以校長(zhǎng)室牽頭,結(jié)合政教處、班主任、門(mén)衛(wèi)安全員、宿舍管理員形成學(xué)生管理主線,同時(shí)聯(lián)合課 任 老師、后勤工人、學(xué)生家長(zhǎng)、街道社區(qū)以及其他社會(huì)力量等組成多條管理輔線,承上啟下,架構(gòu)起縝密的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還聘請(qǐng)公安干警,司法干部擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員,組織學(xué)生參加校外法制教育,以切實(shí)加強(qiáng)師生的法制和政治思想工作。二是管理制度建設(shè)。學(xué)校為了穩(wěn)步推進(jìn)“依法治校”進(jìn)程,從具體的校情、學(xué)情出發(fā),一是不斷完善教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。二是建立工會(huì)、共青團(tuán)、教職工、在校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)廣泛參與的評(píng)議監(jiān)督機(jī)制,定期召開(kāi)各種座談會(huì),進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,設(shè)立校長(zhǎng)信箱,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。三是建立完善決策前的調(diào)研制度,規(guī)定一切重大問(wèn)題決策事先走群眾路線,提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平,推進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。如《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》、《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《行政會(huì)議制度》、《教職工考評(píng)工作方案》、《教職工職務(wù)評(píng)聘工作方案》、《學(xué)生安全紀(jì)律》《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度、工作職責(zé)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。使各項(xiàng)工作有據(jù)可依,有章可循。三是校園文化建設(shè)。學(xué)校積極開(kāi)發(fā)“管理育人”“服務(wù)育人”等教育環(huán)境資源,加速健康向上的校園文化建設(shè)和宣傳陣地建設(shè),積極開(kāi)辟學(xué)生法制教育第二課堂,營(yíng)造法制教育氛圍,增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時(shí),在校園醒目位置刷寫(xiě)法制宣傳標(biāo)語(yǔ),繪制法制宣傳畫(huà),張貼法律條規(guī)和格言警句,同時(shí),通過(guò)在?？?bào)開(kāi)辟法制專(zhuān)欄,舉辦法制圖片展和法制報(bào)告會(huì),知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,辯論賽,等豐富多彩的活動(dòng)形式,組織組織學(xué)生去鹽城生物工程高等學(xué)校參觀公安部門(mén)舉辦公捕公審公判大會(huì),使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán),認(rèn)識(shí)違法的后果,提高他們的守法意識(shí)