20xx秋人教版道德與法治二年級上冊311大家排好隊(duì)(編輯修改稿)
2025-01-12 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課前準(zhǔn)備 ◆ ◆ 教學(xué)過程 教師：圖片上的這些爸爸媽媽為什么哭的這么傷心？他們的孩子哪里去了？ 討論：踩踏事件給人們的生活帶來了什么危害？為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？如何避免踩踏事件的發(fā)生？ 提示：不排隊(duì)，亂哄哄，不文明； 不排隊(duì) ，沒秩序；不排隊(duì)，不公平；不排隊(duì)，很危險(xiǎn)??所以，還是排隊(duì)好！ 活動(dòng)二： 情景體驗(yàn) ， 游戲《乘坐電梯》 教師：老師原本以為這些踩踏事件 離我們很遠(yuǎn)，可是有一次在乘坐電梯的時(shí)候，那種擁擠的感覺忽然就讓我想到了這一幕。那天當(dāng)電梯到了一樓，電梯門一打開，黑壓壓的人群不等我走出電梯就一擁而進(jìn)。最后我是從很小的縫隙中使了很大的勁才擠出來。請小朋友幫忙解決如何安全上下電梯？ 引導(dǎo) 學(xué)生 知道在電梯門兩側(cè)有序排隊(duì)，兩隊(duì)中間留有空隙，方便電梯里的人出行。 游戲玩法：四張拼接的泡沫地墊代表電梯，兩個(gè)小朋友充當(dāng)電梯的兩扇門。部分小朋友站在“電梯”里面，部分幼兒扮演等電梯的乘客。引
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