【文章內(nèi)容簡介】 間，為群眾創(chuàng)建窗口，樹立樣板，全面展示測土配方施肥技術效果，是推廣前要做的工作。（7）宣傳培訓。群眾是測土配方施肥技術的最終使用者，迫切需要向群眾傳授科學施肥方法和模式。測土配方施肥技術宣傳培訓是提高群眾科學施肥意識，普及技術的重要手段。（8）數(shù)據(jù)庫建設。以野外調(diào)查、農(nóng)戶施肥狀況調(diào)查、田間試驗和分析化驗數(shù)據(jù)為基礎，收集整理歷年土壤肥料田間試驗和土壤監(jiān)測數(shù)據(jù)資料，按照規(guī)范化的測土配方施肥數(shù)據(jù)字典要求，運用計算機技術、地理信息系統(tǒng)（GIS）和全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS），建立不同層次、不同區(qū)域的測土配方施肥數(shù)據(jù)庫。（9）耕地地力評價。充分利用外業(yè)調(diào)查和分析化驗數(shù)據(jù)，結合第二次土壤普查、土地利用現(xiàn)狀調(diào)查成果資料，開展耕地地力評價工作。4（10）效果評價。群眾是測土配方施肥技術的最終執(zhí)行者和落實者，也是最終受益者。檢驗測土配方施肥的實際效果，及時獲得群眾的反饋信息，不斷完善管理體系、技術體系和服務體系。同時，為科學地評價測土配方施肥的實際效果，必須對一定的區(qū)域進行動態(tài)調(diào)查。（11）技術研發(fā)。技術研發(fā)是保證測土配方施肥工作長效性的科技支撐。重點開展田間試驗方法、土壤養(yǎng)分測試技術、肥料配制方法、數(shù)據(jù)處理方法等方面的創(chuàng)新研究工作，不斷提升測土配方施肥技術水平。強調(diào)一下校正試驗。為保證肥料配方的準確性，最大限度地減少配方肥料批量生產(chǎn)和大面積應用的風險，在每個施肥分區(qū)單元設置配方施肥、農(nóng)戶習慣施肥、空白施肥3個處理，以當?shù)刂饕魑锛捌渲髟云贩N為研究對象，對比配方施肥的增產(chǎn)效果，校驗施肥參數(shù)，驗證并完善肥料配方，改進測土配方施肥技術參數(shù)。第四篇：測土配方施肥技術測土配方施肥技術配方施肥是農(nóng)業(yè)部近幾年大力推廣的科學施肥技術，經(jīng)過全國各地近十年的生產(chǎn)實踐，它不僅可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量、改善品質(zhì)，而且可減少由于不合理使用化肥帶來的環(huán)境污染和資源浪費，提高化肥利用率，節(jié)約化肥用量，具有顯著的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，是一項增產(chǎn)提質(zhì)、節(jié)肥增收的技術措施。一、為什么要進行測土配方施肥人們常說：“有糧無糧在于水，糧多糧少在于肥”，其實并非完全如此。有的農(nóng)民化肥沒少用，但產(chǎn)量卻不高，或產(chǎn)量較高、收入?yún)s沒增加多少?？梢姺柿喜⒉皇鞘┑迷蕉嘣胶?，盲目施用，既浪費肥料，又增加生產(chǎn)成本。測土配方施肥就是針對這些問題提出來的。二、什么是測土配方施肥測土配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎，根據(jù)作物需肥規(guī)律、土壤供肥性能和肥料效應，在合理施用有機肥料的基礎上，提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用數(shù)量、施肥時期和施用方法。通俗地講，就是在農(nóng)業(yè)科技人員指導下科學施用配方肥。測土配方施肥技術的核心是調(diào)節(jié)和解決作物需肥與土壤供肥之間的矛盾，同時有針對性地補充作物所需的營養(yǎng)元素，作物缺什么元素就補充什么元素，需要多少補多少，實現(xiàn)各種養(yǎng)分平衡供應，滿足作物的需要。三、測土配方施肥的五大功效一是增產(chǎn)。測土配方施肥與經(jīng)驗施肥相比，可使玉米產(chǎn)量增產(chǎn)1015%。二是節(jié)本。測土配方施肥平均可節(jié)省肥料約810％，每畝地折合節(jié)約人民幣10元左右。三是增收。通過提高產(chǎn)量和節(jié)省化肥用量，這兩項加起來節(jié)本增收可達30元左右。四是提質(zhì)。測土配方施肥可以達到“稻谷依舊飄香、瓜果照樣甘甜”的效果，特別是綠色食品和特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中應用經(jīng)濟效益更佳。五是改善農(nóng)田生態(tài)環(huán)境。減少肥料揮發(fā)和流失，減輕對地下水硝酸鹽的積累。四、測土配方施肥的理論依據(jù)考慮到作物、土壤、肥料三者的相互聯(lián)系，其理論依據(jù)主要有以下4個方面。報酬遞減率學說：施肥的增產(chǎn)效果隨著施肥數(shù)量的增加而下降。在一定條件下，產(chǎn)量隨施肥量增加而提高，但每公斤肥料增產(chǎn)數(shù)量隨施肥量的增加而呈遞減趨勢。多因子作用率學說：作物所需要的各種營養(yǎng)元素，雖然在數(shù)量上有多有少，但它們對作物生長發(fā)育的作用同等重要，互不能代替。養(yǎng)分歸還學說：作物一生從土壤中帶走的各種養(yǎng)分要通過施肥歸還。而且要保持營養(yǎng)元素的平衡，這樣才能持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)和土地的可持續(xù)利用。最小養(yǎng)分率學說：作物生長發(fā)育最終產(chǎn)量高低，受土壤提供最少的那種有效養(yǎng)分所決定。即使其它養(yǎng)分提供再多，產(chǎn)量也不會增加。如果某種營養(yǎng)元素嚴重不足或缺乏，就會出現(xiàn)大幅度減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。作物的生長有16種必須營養(yǎng)元素。大量營養(yǎng)元素：碳、氫、氧、氮、磷、鉀。中量營養(yǎng)元素：鈣、鎂、硫。微量營養(yǎng)元素：硼、氯、銅、鐵、錳、鉬、鋅。關鍵是要找出限制產(chǎn)量提高的限制因子。五、確定配方的基本技術肥料配方的確定方法主要包括地力分區(qū)法、目標產(chǎn)量法、肥料效應函數(shù)法三個類型第一類 地力分區(qū)法地力分區(qū)法是把土壤測試的結果，按土壤肥力高低劃分為三級即豐、中、缺或五級即極豐、豐、中、缺、極缺，把5個級別分別做出一個配方施肥方案，結合當?shù)厝罕姷膶嵺`經(jīng)驗，計算出這一級別區(qū)域內(nèi)比較適宜的肥料種類及其使用量。優(yōu)點是針對性強，提出的用量和措施接近當?shù)亟?jīng)驗，群眾易于接受，推廣的阻力比較小。缺點是有地區(qū)局限性，依賴于經(jīng)驗較多。適用于生產(chǎn)水平差異小、基礎較差的地區(qū)。第二類 目標產(chǎn)量法目標產(chǎn)量法是根據(jù)作物產(chǎn)量的構成，由土壤和肥料兩個方面供給養(yǎng)分原理來計算施肥量。目標產(chǎn)量確定后，計算該產(chǎn)量需要吸收多少養(yǎng)分來施用肥料。有以下兩種方法：養(yǎng)分平衡法以土壤養(yǎng)分測定值來計算土壤供肥量。肥料需要量可按下列公式計算：肥料需要量=（作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量目標產(chǎn)量）（土壤測定值校正系數(shù)）肥料養(yǎng)分含量肥料當季利用率 注：（1）式中作物單位吸收量目標產(chǎn)量=作物吸收量（2）土壤測定值=土壤供肥量（3）土壤養(yǎng)分測定值以ppm表示。優(yōu)點是概念清楚，容易掌握。缺點是由于土壤具有緩沖性能，土壤養(yǎng)分處于動態(tài)平衡，因此測定值是一個相對量，不能直接計算出“土壤供肥量”，通常要通過試驗，取得“校正系數(shù)”加以調(diào)整。地力差減法作物在不施任何肥料的情況下所得的產(chǎn)量稱空白產(chǎn)量，它所吸收的養(yǎng)分，全部取自土壤。從目標產(chǎn)量中減去空白產(chǎn)量，就應是施肥所得的產(chǎn)量。按下列公式計算肥料需要量：肥料需要量=作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量（目標產(chǎn)量空白產(chǎn)量）養(yǎng)分含量肥料當季利用率。優(yōu)點是不需要進行土壤測試，但空白產(chǎn)量不能預先獲得，給推廣帶來了困難。同時，空白產(chǎn)量是構成產(chǎn)量諸因素的綜合反映，無法代表若干營養(yǎng)元素的豐缺情況，只能以作物吸收量來計算需肥量。第三類 肥料效應函數(shù)法通過簡單的對比或應用正交、回歸等試驗設計，進行多點田間試驗，從而選出最優(yōu)的處理，確定肥料的施用量，主要有以下三種方法：多因子正交、回歸設計法利用目前國內(nèi)外普遍應用的“3114”肥料田間試驗，采用單因素或二因素多水平試驗設計為基礎，將不同處理得到的產(chǎn)量進行數(shù)量統(tǒng)計，求得產(chǎn)量與施肥量之間的函數(shù)關系（即肥料效應方程式）以確定測土配方施肥各項參數(shù)，通過計算機程序運算對各地施肥進行科學合理的推薦。優(yōu)點是能客觀地反映出影響肥效諸因素的綜合效果，精確度高，反饋性好。缺點是有地區(qū)局限性，需要在不同類型土壤上布置多點試驗，積累不同的資料，費時較長。養(yǎng)分豐缺指標法利用土壤養(yǎng)分測定值和作物吸收土壤養(yǎng)分之間存在的相關性，對不同作物通過田間試驗，把土壤測定值以一定的級差分等，制成養(yǎng)分豐缺及慶施肥料數(shù)量檢索表。取得土壤測定值，就可對照檢索表按級確定肥料施用量。優(yōu)點是直感性強，定肥簡捷方便。缺點是精確度較差，由于土壤理化性質(zhì)的差異，土壤氮的測定值和產(chǎn)量之間的相關性很差，一般只用于磷、鉀和微量元素肥料的定肥。氮、磷、鉀比例法通過一種養(yǎng)分的定量，然后按各種養(yǎng)分之間的比例關系來決定其它養(yǎng)分的肥料用量，例如，以氮定磷、定鉀，以磷定氮等。優(yōu)點是減少了工作量，也容易為群眾所理解。缺點是作物