20xx秋中華書局版七年級歷史上冊第3課中華文明之祖2(編輯修改稿)
2025-01-12 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 姓安居樂業(yè)，史稱“ _____________”。 “禪讓” 鯀 堵塞 筑堤堵水 疏通河道 大禹治水 【 探究案 】 結(jié)合預(yù)習(xí)成果及各組任務(wù)分配，高效學(xué)習(xí)吧！ ? 展示單元一：炎帝和黃帝受到后人尊敬，他們對中華民族有什么貢獻(xiàn)？ 探究點(diǎn)撥 ： ? 要有時間觀念，組長分配好任務(wù)教師拓展 觀展示后組長總結(jié)： ? ★生活區(qū)域： ? 主要貢獻(xiàn)： 黃帝 ”人文初祖 ” 人們清明祭拜圖 ? 傳說中黃帝的貢獻(xiàn) 舟車 天文、歷法 建筑宮室 中醫(yī)中藥 文字 養(yǎng)蠶繅絲 主要貢獻(xiàn)： 聯(lián)合炎帝部落，擊敗蚩尤等部落聯(lián)盟，奠定了華 夏族的基礎(chǔ)。 展示單元二：傳說禹治水 13年，多次路過家門而不入，這體現(xiàn)了什么精神？我們中學(xué)生應(yīng)向他學(xué)習(xí)什么？ ? 探究點(diǎn)撥 ：要有時間觀念，組長分配好任務(wù) ? 觀展示后組長總結(jié)： ? 治水體現(xiàn)的精神： ________________________ ? 中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)什么 :______________________________【 知識歸納拔高 】 （知識生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識樹） 大禹治水像 說明了大禹公而忘私的精神。 我們應(yīng)學(xué)習(xí)他不怕辛苦，不畏艱險、執(zhí)著的崇高精神以及堅定的信念 。 解決問題要有創(chuàng)新思維，不能墨守成規(guī)，人與自然和諧相處，樹立環(huán)保意識，保護(hù)大自然，讓大自然為人類造福。 禹是怎樣的一個人？ 炎黃戰(zhàn)蚩尤 涿鹿之戰(zhàn)： 距今約四五千年 華夏族的形成 炎黃戰(zhàn)蚩尤 : 蚩尤部落大敗 ,炎帝和黃帝 部落結(jié)成聯(lián)盟 , 形成日后的華夏族 . 黃
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