20xx秋中華書局版七年級(jí)歷史上冊(cè)第3課中華文明之祖2(專業(yè)版)
【正文】 作為“龍的傳人”的中華民族，我們尊奉誰(shuí)為共同祖先（ ） A、盤古和黃帝 B、黃帝和炎帝 C、大禹和炎帝 D、炎帝和蚩尤 B 黃帝和炎帝展開(kāi)大戰(zhàn)的地點(diǎn)是（ ） A、西安 B、泰安 C、阪泉 D、涿鹿 大禹是通過(guò)禪讓制方式當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的，大家之所以推薦他是由于（ ） A、他很富有 B、他治水有功 C、他享有特權(quán) D、他品行得到認(rèn)可 C D 現(xiàn)蒼茫民主政治追求“選賢與能”，這和我國(guó)古代哪一種制度相似（ ） A、宗法制 B、封建制度 C、禪讓制 D、世襲制 我國(guó)原始社會(huì)走到了解盡頭是在（ ） A、堯任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí) B、禹任部落聯(lián)盟首 C、黃帝任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí) D、舜任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí) CB ? 一、炎帝黃帝和蚩尤： 黃帝與炎帝部構(gòu)成華夏族的主體。 ? 黃帝和炎帝部落在 _____________展開(kāi)大戰(zhàn)，最后 _____________戰(zhàn)敗。 “禪讓”時(shí)代的堯、舜、禹及大禹治水的意義來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感 。他力大無(wú)窮、勇猛彪悍。 解決問(wèn)題要有創(chuàng)新思維，不能墨守成規(guī)，人與自然和諧相處，樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大自然，讓大自然為人類造福。 再見(jiàn)！ 同學(xué)們： 本節(jié)課到此結(jié)束！ 。 展示單元二：傳說(shuō)禹治水 13年，多次路過(guò)家門而不入，這體現(xiàn)了什么精神？我們中學(xué)生應(yīng)向他學(xué)習(xí)什么？
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