20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)53分式的乘除(編輯修改稿)
2025-01-12 23:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ＝ acbd ； ab 247。 cd ＝ ab dc ＝ adbc 設(shè)計(jì)說(shuō)明：在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)類比讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)遷移的過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)法則的理解。 （ 二 ） 應(yīng)用新知，體驗(yàn)成功 練一練：（課內(nèi)練習(xí)） 下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)改正： （ 1） x2b 6bx2 =3bx （ 2） 4x3a 247。 a2x ＝ 23 （學(xué)生認(rèn)為錯(cuò)的，讓學(xué)生指出錯(cuò)在哪里） 做一做： 例 ：計(jì)算 （ 1） 7b6a2 8a37b2 （ 2） 2ab247。（－3b2a ） （ 3） a2+2aa26a+9 247。a24a23a （ 4）m216123m 247。（ m2+4m） 教學(xué)建議：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，待學(xué)生 完成后，教師反問(wèn)：是什么運(yùn)算？怎么做的？在師生的互動(dòng)過(guò)程中，總結(jié)出： （ 1）分式乘除運(yùn)算時(shí)，應(yīng)先確定結(jié)果的符號(hào) （ 2）計(jì)算結(jié)果應(yīng)是最簡(jiǎn)分式或整式 （ 3）“變除為乘，除
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