勞技學科教研活動計劃(編輯修改稿)
2025-10-28 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。通過這門學科學習，使學生認識到技術(shù)與科學、社會的關(guān)系，了解技術(shù)的一些基本要素和核心，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。把勞動教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。三、具體工作1．《勞動技術(shù)》學科的任教教師都不是專業(yè)教師，所以任課教師要認真學習，領(lǐng)會指導綱要，加緊對教材的研究，結(jié)合課堂實際做好總結(jié)，盡快將教學納入正規(guī)軌道。2．加強從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學模式。以現(xiàn)代教育理念指導課堂教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂實效。3．每位任課老師認真完成《勞動技術(shù)》的日常教學，做到專科專用。抓好備課、教學，實踐操作、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，做好新教師的帶教工作。根據(jù)目前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，做到定時、定點、定人。4．進一步重視勞動技術(shù)與學科教學的整合，充分利用學校先進的信息化設備，實施教師教學方式和師生互動方式的積極變革，提高學生利用信息技術(shù)進行研究性學習的能力。第四篇：勞技2004年教研計劃工作計劃一個學校教育教學工作搞的如何，除了學校領(lǐng)導層的正確領(lǐng)導外在教學這一頭教研組的工作開展的如何將起到很重要的作用，作為學科的基層單位，教研組建設的重點放在教育教學研究方面，勞技2004年教研計劃工作計劃。勞技教育盡管與升學高考的關(guān)系不是很緊密。但是我們勞技組的老師都認為這正是我可以利用這門學科的特點開展素質(zhì)教育并讓每一位學生都有一段有趣而美好的回憶我們勞技教研組雖然是一個小教研組但是我還是很重視教研組的建設和同事之間的和協(xié)關(guān)系，只有教研全組成員和協(xié)的關(guān)系，才能把工作做好2004年新學期我們教研組工作計劃打算如下：1，認真?zhèn)湔n抓好教學常規(guī)管理，積極開展教學和教研活動完成學校布置的各項工作。不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，改進自己工作中存在的不合理或較繁瑣的教育方法，教研工作計劃《勞技2004年教研計劃工作計劃》。結(jié)合學生的特點不斷地創(chuàng)新。多了解科學史
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