創(chuàng)業(yè)之星實(shí)訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-10-28 20:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法和技巧，如果沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)完整有效的策劃，開(kāi)展電子商務(wù)真的是很容易半徒而廢。實(shí)施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導(dǎo)是必要的，但是一個(gè)好的過(guò)程管理和執(zhí)行也是必須的，很多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力 上，正常的渠道運(yùn)營(yíng)的很好，如果再花錢(qián)去投資電子商務(wù)，心里沒(méi)底，短期看不到效果時(shí)，就容易產(chǎn)生退縮行為。效果評(píng)估，轉(zhuǎn)化率問(wèn)題。企業(yè)做電子商務(wù)為了什么?最終還是贏利，效果如何，在實(shí)施過(guò)程中要有一個(gè)精準(zhǔn)的評(píng)估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的 進(jìn)行下一步的計(jì)劃。轉(zhuǎn)化率如何?能否最終實(shí)現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，電子商務(wù)也將成為一場(chǎng)空談。電子商務(wù)的運(yùn)行模式和運(yùn)行效率都讓我大開(kāi)眼界。當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)、通信和信息技術(shù)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，使得現(xiàn)代商業(yè)模式多樣化。電子商務(wù)便在這中背景下迅速發(fā)展，成為現(xiàn)代商業(yè)的重要模式之一。本次對(duì)電子商務(wù)的上機(jī)操作，使我對(duì)電子商務(wù)作用及特征有了更深刻的理解。第四篇：創(chuàng)業(yè)之星實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘 要 通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用目錄一、實(shí)訓(xùn)概述………………………………………………….1二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容………………………………………………….2三、實(shí)訓(xùn)步驟………………………………………………….3四、實(shí)訓(xùn)心得………………………………………………….3 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)概述 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012120126為期十周 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院第二教學(xué)樓515教室 實(shí)訓(xùn)環(huán)境：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)基地資源充足 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。通過(guò)這種實(shí)訓(xùn)課程，可以有效的將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力，提升我們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺(tái)，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過(guò)創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書(shū)面上的理論知識(shí)，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容這是一個(gè)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，給我們每人六十萬(wàn)現(xiàn)金和一年時(shí)間，我們?cè)撛鯓由?cái)。創(chuàng)業(yè)之星布置了一下幾個(gè)模擬任務(wù)：完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，創(chuàng)業(yè)能力評(píng)測(cè)；完成創(chuàng)業(yè)辦登記注冊(cè)的所有流程；實(shí)際運(yùn)營(yíng)管理，與其他小組模擬對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)，其中包括每人創(chuàng)業(yè)資金60萬(wàn)，置頂玩具制造業(yè)。針對(duì)不同類(lèi)別的消費(fèi)群體設(shè)計(jì)品牌，研發(fā)產(chǎn)品，在通過(guò)分布各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售，并且完成一年四個(gè)季度的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理。創(chuàng)業(yè)只想的主要實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括：撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，評(píng)測(cè)創(chuàng)業(yè)能力，熟悉創(chuàng)業(yè)流程，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理，并在這系列過(guò)程中學(xué)會(huì)防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱苦。我們只有一下午的時(shí)間安排決策。于是上課之初，聽(tīng)完老師的初步介紹，我們趕緊自發(fā)和身邊的同學(xué)建立小組，我們小組成員有，CEO洪思遠(yuǎn)，CMO趙鵬，CHO陳朝，CHO １東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告 潘秋實(shí)，CSO趙德穎。然后稍微討論下各自任務(wù)分配。開(kāi)始自行摸索這個(gè)軟件。這個(gè)軟件比擬現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，在一個(gè)小型社會(huì)環(huán)境中，有創(chuàng)業(yè)大廈，工商局，稅務(wù)局，社保單位，銀行，事務(wù)所，情報(bào)中心，人才市場(chǎng)，交易市場(chǎng)等單位。而且想創(chuàng)業(yè)需要按照現(xiàn)實(shí)過(guò)程一步一步來(lái)。三、實(shí)訓(xùn)步驟 在第一階段，我們自身對(duì)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也不是很熟悉，所以在軟件模擬中也顯得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。在大家陸續(xù)登陸后，更多的不是商量戰(zhàn)術(shù)而是熟悉流程。在流程指導(dǎo)下，我們合理租用了一間辦公室，并且注冊(cè)了公司。在成產(chǎn)過(guò)程中，我們組做的沒(méi)那么理想，在快結(jié)束的時(shí)候，我們組還是沒(méi)有能夠有產(chǎn)品出來(lái)，這第一階段中，我們選擇了實(shí)惠型顧客，主要針對(duì)的是默認(rèn)銷(xiāo)售市場(chǎng)北京地區(qū)的。我們根據(jù)現(xiàn)有的資金，在這個(gè)階段租用了中型的生產(chǎn)車(chē)間，購(gòu)入了4個(gè)手工生產(chǎn)設(shè)備，每個(gè)設(shè)備配有兩名生產(chǎn)工人，另外還在人才市場(chǎng)還聘用了一名銷(xiāo)售人員，只是在階段結(jié)束的時(shí)候
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