創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)資料(編輯修改稿)
2024-11-09 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們心志未能專(zhuān)一。操作步驟1，培訓(xùn)師先向大家說(shuō)明：很多時(shí)候困境的產(chǎn)生不是來(lái)自外力，而是因?yàn)槿藗冃闹疚茨軐?zhuān)一。提高情商的能力，第一需要忍受“痛苦”，控制情緒；第二需要心志專(zhuān)一和敏銳的察覺(jué)以及能找出“痛苦”來(lái)源的能力。2，接著培訓(xùn)師伸出一個(gè)手指頭放入濃鹽水（為了增強(qiáng)效果，可在容器的外面寫(xiě)上“苦水”兩字）中，然后舔舔手指，笑著說(shuō)“味道真是好極了”。3，隨后，要求所有學(xué)員都要如此操作一次。4，最后問(wèn)大家：味道如何？大多數(shù)人會(huì)說(shuō)很咸。5，培訓(xùn)師繼續(xù)說(shuō)：各位，我很高興看到你們?cè)谔岣咔樯痰倪^(guò)程中，第一項(xiàng)做得很好，但你們第二項(xiàng)卻沒(méi)有通過(guò)，因?yàn)槟銈儧](méi)有注意到我舔的手指和放入杯子中的，不是同一個(gè)。小提示游戲效果的好壞，很大程度少取決于培訓(xùn)師是不是可以“騙”過(guò)大家。事先一定要多練習(xí)，做得天衣無(wú)縫。游戲2——一杯水的重量目的使聽(tīng)眾學(xué)會(huì)管理壓力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓自己放松一下，才能更好地面對(duì)壓力。操作步驟1，培訓(xùn)師舉起一杯水，問(wèn)大家：各位認(rèn)為這杯水有多重？2，大家的回答可能各種各樣。3，這是培訓(xùn)師繼續(xù)說(shuō)：這杯水的重量并不重要，重要的是你能舉多久。舉一分鐘，各位一定覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題；舉半個(gè)小時(shí)可能手有點(diǎn)酸，但如果讓你舉一天，可能就要叫救護(hù)車(chē)了。小提示:這杯水的寓意一定要解釋清楚，可以讓某個(gè)學(xué)員嘗試舉一下，要不就要求所有人把書(shū)舉起來(lái)。只有動(dòng)起來(lái)，才可能真正觸動(dòng)大家的內(nèi)心，才能真正體會(huì)壓力管理的內(nèi)涵。游戲3——胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆目的:逆境是最佳的試金石，對(duì)物是，對(duì)人更是。壓力來(lái)臨時(shí)你的反應(yīng)是胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆？操作步驟:1，先問(wèn)大家，當(dāng)壓力來(lái)臨時(shí)面對(duì)逆境時(shí)你的反應(yīng)是如何呢？我們一起來(lái)看一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。2，找來(lái)事先準(zhǔn)備好的電磁爐、鍋，開(kāi)始燒水。3，水燒開(kāi)后依次加入胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，并提醒大家面對(duì)同樣的沸水環(huán)境它們的表現(xiàn)如何呢？4，繼續(xù)煮近十分鐘后，結(jié)果如何呢？外表強(qiáng)壯的胡蘿卜變軟了，原本易碎的雞蛋變得堅(jiān)強(qiáng)了，咖啡豆更是在痛苦的煎熬中散發(fā)出迷人的香味。小提示:寓意一定要說(shuō)清楚，沒(méi)說(shuō)之前可以和學(xué)員一起來(lái)討論。逆境是最佳的試金石；一頭獅子的整個(gè)一生必然是一頭獅子，一只狗也必然是一只狗，但是一個(gè)人可以面對(duì)不同角色而成為大量角色中的一個(gè)。人最終選擇的角色不由任何別的因素決定，起決定作用的是對(duì)自己的看法。游戲4——機(jī)會(huì)來(lái)了目的以出人意料的方式激發(fā)聽(tīng)眾活力，形象解釋商機(jī)是什么。操作步驟1，講到機(jī)會(huì)或商機(jī)時(shí)培訓(xùn)師從口袋里拿出一張百元鈔票舉在手里，然后在不做任何解釋的情況下突然連聲喊：100元賣(mài)20，誰(shuí)要？2，一邊喊一邊在屋子內(nèi)走動(dòng)，直到有人上前用20元買(mǎi)下。3，培訓(xùn)師從容將20元錢(qián)放入口袋中然后開(kāi)始發(fā)問(wèn)。你剛才看到了什么；你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)；如果發(fā)現(xiàn)你行動(dòng)了嗎；如果行動(dòng)了最終是否得到，為什么；現(xiàn)實(shí)生活中，機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候會(huì)不會(huì)自己喊著來(lái)等等。小提示事先安排一位學(xué)員不認(rèn)識(shí)的人來(lái)賣(mài)錢(qián)，效果更佳。很多人都抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，這個(gè)游戲會(huì)給他們很多啟示。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之四豹尾經(jīng)典游戲游戲1——麻雀變鳳凰目的通過(guò)游戲使聽(tīng)眾突破思維的框框激發(fā)創(chuàng)造力；在面對(duì)“不可能解決的問(wèn)題”時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，決不輕言放棄。操作步驟1，培訓(xùn)師拿起一張A4紙，對(duì)折一下，從中間剪下一個(gè)3平方厘米的小紙片，然后用手指著A4紙中間的小洞笑著問(wèn)，睡可以從這中間穿過(guò)去？2，為了增強(qiáng)效果培訓(xùn)師可以拿著紙到下面挨個(gè)去問(wèn)。3，隨后，培訓(xùn)師拿起剪下的小紙片問(wèn)：如果剛才的洞不行，那么這張紙可以嗎？有誰(shuí)認(rèn)為可以就過(guò)來(lái)試一下。4，有些人會(huì)說(shuō)不可能，一些人可能在思考，給他們時(shí)間。5，培訓(xùn)師這時(shí)候開(kāi)始引申游戲的含義。暗示小紙片就像大多數(shù)人目前所具備的條件，但我們每個(gè)人都有目標(biāo)和夢(mèng)想，我們還是期望可以從這張只有3平方厘米的小紙片中穿過(guò)，能夠夢(mèng)想成真。6，培訓(xùn)師開(kāi)始用剪刀剪小紙片，邊剪邊展示給大家看。剪好將紙拉，展開(kāi)成一個(gè)紙環(huán)，隨后問(wèn)：剛才不可能的事情，現(xiàn)在可以了嗎？7，大家討論，總結(jié)游戲心得。小提示游戲前一定要熟練剪法，就是將一張紙片剪成一個(gè)相連的紙環(huán)，剪法可以在網(wǎng)上找；游戲的意義一定要引申，這是游戲成敗的關(guān)鍵。附圖，把紙片對(duì)折后沿紙上所畫(huà)的虛線剪開(kāi)。游戲2——一百元的遭遇目的通過(guò)游戲揭示：在人生的道路上在創(chuàng)業(yè)的道路上，都會(huì)遭受到困境、壓力甚至打擊，但每個(gè)人生命的價(jià)值永遠(yuǎn)是不會(huì)改變的。操作步驟1，培訓(xùn)師從口袋中拿出一張百元鈔票（越新越好），然后高舉著問(wèn)大家：各位，誰(shuí)要這樣的鈔票？免費(fèi)贈(zèng)送。2，這是可能很多人紛紛舉手。培訓(xùn)師突然將鈔票揉成一團(tuán)，展開(kāi)，再揉一次，然后問(wèn)大家：誰(shuí)還要？3，通常，還是有人紛紛舉手。這是培訓(xùn)師將錢(qián)扔到地上，踩上幾腳，撿起來(lái)后問(wèn)大家：還要嗎？4，通常，還是有人舉手。這時(shí)就可以問(wèn)大家：為什么你們還想要這受盡折磨的鈔票？5，最后總結(jié)發(fā)言：無(wú)論我怎么對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗膬r(jià)值并沒(méi)有貶值，依然是100元。我們?nèi)松牡缆飞蟿?chuàng)業(yè)的道路上，可能會(huì)遇到很多困境、無(wú)數(shù)壓力，有時(shí)候可能你們會(huì)對(duì)自己的信心和價(jià)值產(chǎn)生懷疑，但請(qǐng)相信你們的生命價(jià)值是不會(huì)貶值的。你們是獨(dú)特而出眾的。每次當(dāng)你們打開(kāi)錢(qián)包掏錢(qián)的時(shí)候別忘了我們今天的這個(gè)游戲。小提示事先一定要多演練幾次，確保整個(gè)過(guò)程自然流暢。我經(jīng)常將游戲1“麻雀變鳳凰”和這個(gè)游戲一起聯(lián)起來(lái)做，它們之間有緊密的聯(lián)系：將不可能的事情變成可能，將我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，基礎(chǔ)是強(qiáng)大的自信。五、經(jīng)典結(jié)業(yè)式（個(gè)人意見(jiàn)）目的活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，使得培訓(xùn)項(xiàng)目在高潮中結(jié)束。操作步驟1，在培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)所有站成一圈，請(qǐng)所有人說(shuō)一句話，這句話可以說(shuō)給培訓(xùn)師聽(tīng)，也可以說(shuō)給學(xué)員聽(tīng)，也可以是自己的心得體會(huì)，也可以是祝福的話，也可以是收獲或遺憾，總之是你最想說(shuō)一句話。2，給大家一分鐘的時(shí)間考慮，然后從某位學(xué)員開(kāi)始。說(shuō)完一句話后這位學(xué)員順勢(shì)和其他學(xué)員握手道別。我一般是副班長(zhǎng)打前鋒，班長(zhǎng)墊后（有的時(shí)候?qū)W員會(huì)準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物要送給培訓(xùn)師，一般都是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給的，所以??）。3，培訓(xùn)師最后發(fā)表自己想說(shuō)的一句話，鞠躬致謝，結(jié)束培訓(xùn)。小提示培訓(xùn)師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，可以播放一些節(jié)奏歡快的輕
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