黃云達(dá)黨員教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2024-10-28 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，但求無過”思想滋生。，按部就班。一年到底，圍繞教學(xué)常規(guī)工作開展，不深思探究課改，不愿投入大量的時(shí)間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。（四）奢靡之風(fēng)問題，鋪張浪費(fèi)。白天見到教室仍然亮著，也不主動(dòng)關(guān)閉；打印資料圖方便，不雙面使用，造成紙張浪費(fèi)。，剩余飯菜亂倒。生活水平高了，不將剩菜剩飯用于下餐，隨手倒掉。浪費(fèi)糧食現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三、產(chǎn)生問題的原因分析通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群學(xué)生服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上學(xué)生觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾學(xué)生少。，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，平時(shí)閑談議論多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。四、今后的整改措施，做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，還要學(xué)習(xí)研究黨和國家的政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，仔細(xì)分析社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和問題，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)來提高自己的政治和理論水平。，做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅(jiān)持按照《黨章》對(duì)黨員的要求，嚴(yán)格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。，做求真務(wù)實(shí)的表率。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效率提高到一個(gè)新水平。，虛心接受批評(píng)意見，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。第四篇：黨員教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料個(gè)人對(duì)照檢查材料河口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師 周富良在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排下，我按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神，閱讀了《新起點(diǎn) 新發(fā)展—黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)廣東讀本》和《黨中央八項(xiàng)規(guī)定》以及學(xué)習(xí)總書記廣東之行講話精神，并集中收看了“周恩來的四個(gè)晝夜”專題片等視頻材料，通過學(xué)習(xí)，深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，剖析其存在的根源，落實(shí)措施進(jìn)行認(rèn)真整改?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況作為一名黨員教師，我能擁堅(jiān)定護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，在思想政治言行上與黨中央保持高度一致，能投身于黨的教育事業(yè)。在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，克己奉公，廉潔從教。存在問題和不足：。自己愛班如家，但對(duì)非本班學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為不聞不問。心存 “事不關(guān)己，高高掛起”和“個(gè)人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。這不利于學(xué)校形成強(qiáng)大教育合力力推教育大發(fā)展。隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展，拜金主義思想滋生蔓延，不少教師出現(xiàn)功利教育的念頭和行為，只講報(bào)酬，不思奉獻(xiàn)。有錢補(bǔ)助，就多干干好，無錢補(bǔ)助，就少干干差。面對(duì)這樣不良思想和行為，身為一名黨員，也沒主動(dòng)地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二、“四風(fēng)”方面的問題（一）形式主義問題，流于形式。自以為是大學(xué)生又是教書多年的教師，哪點(diǎn)知識(shí)不懂，平時(shí)不深入備課，教案只是照本抄書，教學(xué)思路雖清晰，但課堂教學(xué)無創(chuàng)意。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每個(gè)教師聽課20節(jié)以上，為完成任務(wù)，什么科目的公開課都去聽，其實(shí)非自己專業(yè)科目的課，是難以聽懂的。不僅聽而不明，而且聽而不思，學(xué)而不用。教后沒有及時(shí)對(duì)每一課進(jìn)行認(rèn)真回顧、總結(jié)和思考，在教1案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話，應(yīng)付學(xué)校檢查。（二）官僚主義問題，未能走進(jìn)學(xué)生的心靈。面對(duì)大面積學(xué)生難教的現(xiàn)實(shí)，沒有經(jīng)常深入了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。自己以工作多
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