【總結(jié)】為了說明宇宙,作者依次介紹了哪些事物?一、宇宙里有些什么(1-11)恒星、行星、星云二、宇宙是運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的(12-20)三、宇宙是可以認(rèn)識(shí)和征服的。(21)銀河系、恒星系A(chǔ)分幾類來介紹恒星?B
2024-11-30 04:28
【總結(jié)】楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握本文內(nèi)容及思想感情,理解老王的“苦”與“善”;2、體會(huì)作者一家的善良,學(xué)會(huì)以善良對(duì)待善良,關(guān)愛弱者;3、品味文章語言的深意。楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——19
2024-11-19 14:48
【總結(jié)】愚公移山《列子》愚公村生活剪影愚公村生活剪影愚公村生活剪影聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】宇宙里有些什么岔南中學(xué)何曉艷目錄1、恒星2、行星3、星云4、銀河系5、恒量系
2024-11-09 07:28
【總結(jié)】說“屏”陳從周學(xué)習(xí)目標(biāo),了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。,體會(huì)其作用。。,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的審美情趣。預(yù)習(xí)與交流?帷幕()傖()俗?休憩()韶()光?忒()讀準(zhǔn)下列生字的音。預(yù)習(xí)與交流
2024-12-08 00:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.積累一些文言詞語、句式。2.了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。過程與方法:1.學(xué)習(xí)掌握本文運(yùn)用說明和描繪相結(jié)合的筆法。2.理清文章的整體思路,探明主體部分的說明順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:文章生動(dòng)介紹了明末雕刻藝人王叔遠(yuǎn)高超的雕刻技藝和獨(dú)特的才華,熱情頌揚(yáng)了我國古代民間藝人的藝術(shù)成就。學(xué)
2024-11-26 19:15
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶。______7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件水能性淡為吾友,竹解心虛是我?guī)熞Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任樂東西南北風(fēng)。7C中小學(xué)課件竹文化有兩種,一種是依附竹子特性而存在的,另一種則是由竹子衍生出的加工藝術(shù)。
2024-12-07 14:53
【總結(jié)】本單元我們學(xué)習(xí)了流沙河的《理想》,懂得了人生要樹立遠(yuǎn)大理想,才不會(huì)迷失方向;學(xué)習(xí)了《袁隆平的“尋夢(mèng)園”》,理解了他為實(shí)現(xiàn)自己偉大夢(mèng)想而奮斗終生的精神;學(xué)習(xí)了《航天女英雄》,感受到了麥考利夫?yàn)閴?mèng)想而獻(xiàn)身的優(yōu)秀品質(zhì)。今天,我們一起來分享作家劉雨田的夢(mèng)想。長城映像鳥瞰長城長城的清晨
2024-11-17 18:17
【總結(jié)】哪種動(dòng)物可以參加人類的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)?馬。中國旅游局將哪一件藝術(shù)作品定為中國旅游標(biāo)志?國際標(biāo)準(zhǔn)的鐵路軌距是,你知道這個(gè)數(shù)字從何而來?甘肅出土的東漢時(shí)代的雕塑作品“馬踏飛燕”。是古羅馬兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度,也就是說馬屁股的寬度是國際標(biāo)準(zhǔn)鐵路軌距的“祖先”。
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】在生活中,總有一些平凡的事打動(dòng)我們的心,總有一些平凡的人讓我們終生難忘。匯報(bào)自讀收獲整體感知老王是一個(gè)的人。探討思考:
2024-11-19 14:27
【總結(jié)】鄭文光感受宇宙看宇宙圖片,說心中感受銀河系太陽系太陽系九大行星地月系感知課文1、以自己喜歡的方式讀課文,簡要介紹宇宙里有些什么?2、根據(jù)課文辨識(shí)下列圖片,并講明理
2024-11-09 00:50
【總結(jié)】在季羨林先生95歲生日那天,國務(wù)院總理溫家寶送來一盆枝繁葉茂的君子蘭,向這位學(xué)貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示敬意。并風(fēng)趣地對(duì)季老說:“您現(xiàn)在是紅衣少年!”季羨林幽徑悲劇季羨林北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】。、由已知到未知的說明順序。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、列數(shù)字、作比較,分類別等說明方法。?!窘虒W(xué)方法】:合作、探究【課時(shí)安排】:一課時(shí)【教
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】1999年的10月3日,本該是個(gè)愉快的假日,一個(gè)幸福的三口之家在高高的纜車上放飛他們的歡笑,欣賞著被楓葉染紅的美景,這時(shí),纜車突然離開了纜繩,一瞬間,十幾條生命就消失了。就在纜車落地的瞬間,父母用雙手奮力托起了年僅2歲的孩子。父母雙雙遇難了,血染紅了一大片,而他們用雙手托起了孩子的重生。
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】柳宗元童區(qū)寄傳記錄某人生平事跡的文字。一般只為有聲名、有地位的人立傳。這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫的。傳:“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。作者柳宗元(773~819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚。河?xùn)|(今山西永濟(jì))人。世稱柳河?xùn)|。因官終柳州
2024-12-07 23:28