【總結(jié)】秋頌濟慈作者簡介?約翰·濟慈,出生于18世紀(jì)末年的倫敦,他是杰出的英詩作家之一,也是浪漫派的主要成員。他年僅25歲,可是他遺下的詩篇一直譽滿人間,被認(rèn)為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運動的杰出代表。生字識記?催斑駁?榛
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】二十四明天不封陽臺一二三四一、字音字形1.識記生難字荒蕪.()霓.虹燈()倏.然()耽擱..()蜷.縮()孵.育()馴.美()悖.論()蹣跚..
2025-06-19 12:25
2025-06-18 01:41
【總結(jié)】大莊中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)案編制張會敏審核夏一倩魏文靜戴文君審批課題22都市精靈(1.2)使用時間編號班級姓名組別等級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“居高臨下”“無所事事”、“退避三舍”、“司空見慣”等詞語。2.學(xué)習(xí)運用對比明確自己的觀點和態(tài)度
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】幽徑悲劇季羨林【三維目標(biāo)】知識與能力通過反復(fù)朗讀體會,感受文中表達的情感,理解“幽徑悲劇”的含義。過程與方法體會作品強烈的悲劇效果。閱讀描寫藤蘿的有關(guān)語段,能說出藤蘿的不幸遭遇以及原因。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)會通過讀、品、悟理解作者情感?!窘虒W(xué)重難點】學(xué)會通過讀、品、悟理解作者情感。【教學(xué)法】展示交流
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】課程名稱24滿井游記授課人張麗莉?qū)W校名稱兩家子九年一貫制學(xué)校教學(xué)對象8年3、4班科目語文課時安排2一、教材內(nèi)容分析:學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。:體會本文抓住特征描寫景物的方法。二、教學(xué)目標(biāo)。。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生答題能力有待提高。從平時學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生
2024-11-19 00:34
【總結(jié)】12/24/20201美麗的西雙版納傣()家蕨()菜踱()勐()臘賄賂()嫵媚()心馳()神往可見一斑()竹篾()教()化檢查生字詞心馳(
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】古往今來,月亮是古代文學(xué)的重要意象之一,描寫月亮的文學(xué)作品不計其數(shù)。大家想一想,你能舉出你學(xué)過的古詩詞中含有“月”的詩句嗎?古代詩詞中含有“月”的詩句?1李白《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜。?2《山居秋暝》王維:明月松間照,清泉石上流。
【總結(jié)】環(huán)球城市風(fēng)行綠墻教學(xué)目標(biāo):1.掌握說明文的說明方法,并體會其作用2.體會說明語言的準(zhǔn)確性3.了解“綠墻”的涵義及價值教學(xué)重點:1.學(xué)習(xí)本文的說明方法,體會其作用2.了解綠墻的涵義及價值課堂類型:新授課教學(xué)手段:多媒體教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1.播放音樂:“聽著這優(yōu)美的旋
【總結(jié)】——《禮記》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。朗讀課文:
2024-11-19 14:48
【總結(jié)】都德教學(xué)目標(biāo):1、了解小說的三要素及小說的結(jié)構(gòu)特征;通過人物的語言、行動、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學(xué)習(xí)本文通過設(shè)疑鋪墊、前后對比突出人物性格。2、通過聽讀課文,復(fù)述課文,把握故事情節(jié);通過合作交流學(xué)習(xí)本文描寫人物的方法;通過對重要語句的探討理解其深刻的含義突出小說的主旨。3、通過對小說人
【總結(jié)】?
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】海燕高爾基第一課時作者簡介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會主義文學(xué)的奠基人。《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象,是社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基作。《海燕
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】蘇州園林葉圣陶【三維目標(biāo)】知識與能力識記字詞、文學(xué)常識、整體感知過程與方法整體感知課文,把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)正確運用說明方法,并體會其作用。體會本文說明語言的準(zhǔn)確性。情感、態(tài)度與價值觀領(lǐng)略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學(xué)生愛美審美的能力【教學(xué)重難點】領(lǐng)略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學(xué)生愛美審美的能力
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】《治水必躬親》教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,借助工具書,疏通文意,理解文中所講述的道理。2.理解文中常見的文言實詞和虛詞,積累文言詞匯。3.學(xué)習(xí)文中正反對比的論證方法。教學(xué)重點1.學(xué)習(xí)文中正反對比的論證方法。。教學(xué)難點領(lǐng)悟治水必躬親的道理。教學(xué)過程復(fù)備欄一、課文導(dǎo)入大禹治水,三過家門而不