【總結】有理數(shù)的加減混合運算(一)有理數(shù)的加法·有理數(shù)的減法法則加法法則?同號兩個數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩個數(shù)相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。減法法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相
2025-03-13 04:32
【總結】有理數(shù)的混合運算學法指導類比小學學過的數(shù)的混合運算法則熟悉有理數(shù)的加減、乘除及乘方的運算順序。在玩24點游戲中學會分析、推理和交流的能力一.預學質疑(設疑猜想.主動探究)。:(1)????43222????(2)??????573?????(3)??23218???
2024-12-09 02:50
【總結】有理數(shù)的混合運算a的相反數(shù)是34,那么-2a+(-38)等于()A.-178B.-138C.118D.1582.(-2)2021+(-2)2021結果為()A.-2B.0C.-22021D.以上都不對3.下列各式運算為正數(shù)的是()A.-24
2024-11-27 22:08
【總結】示范教案教學重點與難點教學重點:運用有理數(shù)及其加法、減法的有關知識,解決簡單的實際問題,體會數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.教學難點:根據(jù)實際問題,建立數(shù)學模型,體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.學情分析認知基礎:學生通過上幾節(jié)課的學習對有理數(shù)的加減混合運算已經很熟練,對有理數(shù)與生活的聯(lián)系已經有了初步的認識,具有了一定探究能力和合作交流的習慣.初步具備了有條
2024-12-07 23:25
【總結】示范教案教學重點與難點教學重點:1.含有分數(shù)或小數(shù)的有理數(shù)加減運算.2.有的題目可以先寫成省略括號的和的形式再計算.3.還有的題目可以先將加減運算統(tǒng)一成加法,再按照加法法則計算.教學難點:1.感受算法的多樣化,并選擇好適合自己思維特點的某種方法.2.用加減法列出算式解決生活中的實際問題.學情分析認知基礎:學
【總結】第二章有理數(shù)及其運算6有理數(shù)的加減混合運算(三)授課人:XXXX下關段水位最高水位警戒水位平均水位最低水位如圖是流花河的水文資料(單位:m),取河流警戒線水位作為0的點,那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?一、新課引入下表是今年雨季流花河一周
2025-06-17 13:03
【總結】有理數(shù)的混合運算專題一有理數(shù)的混合運算1.下列各組運算中,結果為負數(shù)的是()A.﹣(﹣3)B.(﹣3)×(﹣2)C.﹣|﹣3|D.﹣(﹣2)32.在算式4﹣|﹣3口5|中的□所在位置,填入下列哪種運算符號,計算出來的值最?。ǎ〢.+B.
2024-11-28 14:09
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 00:41
【總結】11 有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算的順序是:先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括號,先算 里面的.?乘方乘除加減括號1234答案答案關閉A1.(2022·河北中考)下列運算結果為正數(shù)的是( ).A.(-3)2÷2
2025-06-15 23:34
【總結】第二課時運算,負數(shù)前面的可以省略不寫,并可適當運用加法和簡化運算..(1)(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)=;(2)-12+-13?-14
2025-06-21 12:22
2025-06-18 12:02
【總結】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-21 12:03
2025-06-14 07:34
【總結】?【教學目標】?知道有理數(shù)混合運算法則?會進行簡單的有理數(shù)混合運算?能運用有理數(shù)的混合運算解決例2?【教學重點、難點】?重點:有理數(shù)混合運算順序。?難點:有理數(shù)混合運算規(guī)律。引例:一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長為,的正方形(如圖)。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎?這個花壇的實際種花面積是多少
2024-11-26 18:56
【總結】、有理數(shù)的加減混合運算會進行有理數(shù)的加減混合運算一、課前導學:甲、乙兩隊進行拔河比賽,甲方在右,乙方在左,平衡位置記為0,如果甲方向右拉1厘米,記作+1cm,那么乙方向左拉1厘米記作-1cm.下表記錄了雙方較量的過程,請你計算一下,并回答:??甲方乙方+10-8+8-
2024-11-15 00:41