20xx秋語文版語文八上第9課紀(jì)念白求恩3(編輯修改稿)
2025-01-12 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” ，記敘文以 “ 敘 ”為主， “ 議 ” 是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。 本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的 ? 為了突出白求恩同志的精神文中都運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？談?wù)勂渥饔谩? 對(duì)比、側(cè)面介紹、引用等。 （ 1）對(duì)比方法的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn) （ 2）側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 (3)是 為 了 突 出 白 求 恩 同 志 這 一 精 神 的 重 要 意 義 深入探究 本文是議論文，運(yùn)用了夾敘夾議的寫法。談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的 ?分析議論文中的敘述與記敘文中的敘述有何不同 ? “白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員 ……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 第一段 先敘后議。 先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國際主義精神。 第一層： 第二層： 第三層： 第二段 可分三層，每一層都是先敘后議。 ①② ｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 敘議 敘 議 敘 議 先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號(hào)召每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。 先聯(lián)系 “ 不少的人 ” 的表現(xiàn)，后分析 “ 不少的人 ” 的實(shí)質(zhì)。 先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對(duì)白求恩的評(píng)
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