20xx春蘇教版語文八年級下冊第5課紀(jì)念白求恩ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-24 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二段重點句： 第三段重點句： 要點：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。 “白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！? 第四段重點句： 要點：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。 “我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！? ? 這四個要點都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)（也就是全文的 分論點 ）。 文章從四個方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并 號召全黨學(xué)習(xí)他這種真正的共產(chǎn)主義精神（即 中心論點 ）。 本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的。 議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。 記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。 ?敘?和?議?是兩種不同的表達(dá)方式。 “ 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員 …… 不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 第一段 先敘后議。 先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國際主義精神。 可分三層，每一層都是先敘后議。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 第二段 敘 議 敘 議 敘 議 第一層： 第二層： 第三層： 先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。 先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實質(zhì)。 先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的
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