【文章內(nèi)容簡介】 促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展的道路上又前進了一步。：通過藝術(shù)教育活動，加強了與社區(qū)、街道、家長的合作聯(lián)系，拓寬了學(xué)生藝術(shù)活動的舞臺，為學(xué)生進一步融入社會、構(gòu)建和諧社會打下一定的基礎(chǔ)。：通過藝術(shù)教育活動，我校的影響力進一步得到提高，學(xué)校先后被評為黑河市一類學(xué)校、黑龍江省一類學(xué)校、黑河市“三育人”先進集體、“兩基”迎檢先進集體、省課題研究先進學(xué)校、創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)實驗學(xué)校、市文明單位等稱號。六、存在主要問題。我校雖然承擔(dān)了 “十五”和“十一五”的課題研究工作，但在藝術(shù)教育方面還處在起步階段，這方面的課題研究還比較少。、表演類課程的設(shè)置，而器樂類比重較低，以后要有意識地成立器樂類團隊，加強器樂類師資的建設(shè)。，還要不斷借助各類社會藝術(shù)團體的扶持幫助，力爭得到更多藝術(shù)專家、優(yōu)秀藝術(shù)工作者的關(guān)心指導(dǎo)，進一步提高我校藝術(shù)團隊的競爭力七、今后思考打算學(xué)校下一步的藝術(shù)教育重點準(zhǔn)備落實在課題研究、特色創(chuàng)建、素質(zhì)提高以及創(chuàng)設(shè)更寬廣的藝術(shù)工作平臺之上，力爭使我校的藝術(shù)教育在五大連池市內(nèi)有一定的影響和輻射。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。共青希望學(xué)校正借著申報藝術(shù)教育示范學(xué)校的契機不斷向新的高地攀登，力爭使學(xué)校煥發(fā)出更加迷人的光彩。第四篇：科技教育特色示范學(xué)校申報報告（定稿）Xx City新高中是一所有著70多年歷史的學(xué)校。98年搬進一所現(xiàn)代化的新寄宿高中。在建立實驗示范高中的過程中，我們總結(jié)了學(xué)校長期的經(jīng)驗，提出了所有學(xué)生終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)生活預(yù)備教育的實施，這是基于新的需求社區(qū)學(xué)生適應(yīng)社會，應(yīng)對生活的發(fā)展應(yīng)該具有反映前瞻性思維的能力。在這個運行學(xué)校的目的指導(dǎo)下，在實際工作中，我們非常注重學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和發(fā)展思維，通過他們的學(xué)習(xí)，生活和工作能力訓(xùn)練，指導(dǎo)他們建立正確的三視，具有完美的認(rèn)知能力，開拓精神和創(chuàng)新意識，為他們的生命的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校高度重視科技教育，開展科技教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，探索科技活動與課堂教學(xué)，科學(xué)技術(shù)的有機結(jié)合，教育作為探索教育方式的載體之一。在學(xué)校運作的過程中，我們深深感覺到，要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校在各方面都需要持之以恒，而技術(shù) 教育更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我們學(xué)校在2000年被評為xx市科技學(xué)校，近年來在學(xué)校實施，我們把科技教育作為實驗示范高中創(chuàng)造了重要的一部分，結(jié)合課程建設(shè)和我校學(xué)?，F(xiàn)有科技項目，在完美，創(chuàng)新和努力，使科技教育作為一個整體學(xué)校在一個非常重要的運營商工作。通過多年的實踐和努力，我們的科技工作也取得了一些成績，特別是創(chuàng)造了學(xué)校發(fā)明，這個領(lǐng)域的許多學(xué)生在國家和游戲的xx城市榮獲了非常好的表現(xiàn)和om比賽也獲得了第三屆國際比賽，這些活動充分體現(xiàn)了學(xué)?？萍脊ぷ鞯拈_展成果。以下是關(guān)于以下內(nèi)容的報告：一是注重領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。1，根據(jù)法律，健全管理在學(xué)校運作的實踐中，新中，高中深深感覺到要建立全體學(xué)生的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生成為符合現(xiàn)代社會要求的復(fù)雜人才，使綜合素質(zhì)充分協(xié)調(diào)發(fā)展。和科技教育 對于學(xué)生接受表格，大大動員學(xué)生的熱情和參與交流互動和各種教學(xué)方法在發(fā)展學(xué)生真正挖掘潛力實現(xiàn)自我價值的識別。因此，學(xué)校非常重視科技教育的發(fā)展，在組織管理過程中，進一步加強對科技工作的全面把握，完善管理體系，結(jié)合學(xué)校集團的實際情況建立科技教育指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)學(xué)生科技活動專項指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會晤，討論科技工作的新方向，通過幾年的工作實踐，我們學(xué)校科技工作在組織管理上更加完善，在閘北區(qū)乃至xx市各種特色的學(xué)校創(chuàng)造發(fā)明和心理om等項目的窗口單元的特點。2，完善組織，創(chuàng)新的目標(biāo)推進的概念是進行工作的基礎(chǔ)，組織基礎(chǔ)是保證。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，在科學(xué)技術(shù)教育的原有特點的基礎(chǔ)上加強示范，學(xué)校在科技工作的基礎(chǔ)上進行組織進一步完善，將科技教育融入整體學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。（見組織網(wǎng)絡(luò)圖）從上圖我們可以看出，學(xué)校把科技教育納入 各部門的工作，在擴大科技教育指導(dǎo)中心職能的同時，使活動能夠以組織為基礎(chǔ)得到最基本的保護。在創(chuàng)建示范學(xué)校的過程中，科技工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的，也是繼續(xù)以現(xiàn)有創(chuàng)新為基礎(chǔ)，努力使這項工作充分有效地提高。3，獨特，效果顯著從組織網(wǎng)絡(luò)圖，我們還可以看到，學(xué)校建立了創(chuàng)造發(fā)明，om活動，機器人，研究和課程改革的五個部分的工作，新技術(shù)的科技特點。在開展的工作中，我們非常注重過程的積累，堅持課堂和課外，學(xué)校和外部的結(jié)合。從學(xué)校理解的角度來看，科技工作不僅僅是創(chuàng)造發(fā)明，參與競爭，更重要的是通過這些明確的活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)探究能力。在這樣的宗旨的指導(dǎo)下，在我們的努力中，這些關(guān)鍵工作進行得很好，特別是om活動和創(chuàng)造發(fā)明在國內(nèi)和xx城市有相對較大的影響。在2000年，我們學(xué)校獨立主辦了xx城市 游戲，贏得了參賽者的贊譽。同年，我們學(xué)校團隊前往美國參加比賽，贏得了國際21世界第三名的好成績，贏得了中國的榮譽。而我學(xué)校的武苗博學(xué)生則是創(chuàng)造她的發(fā)明，獲得多項國家專利和明天小科學(xué)家稱號。（詳情見附件I）二，加強科學(xué)研究，形成特色1，通過科技活動和課程改革，幫助學(xué)生樹立科技精神和科學(xué)理念科技教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生建立一個好主意，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛，倡導(dǎo)科學(xué)和探索科學(xué)精神。為此我們打破了現(xiàn)有的想法，在科技工作中自己努力工作。我們結(jié)合高中課程在勞動階層，逐步增加課程改革的強度，使其科技，通過課程幫助學(xué)生建立思想。課程改革主要體現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上增加學(xué)生的實際應(yīng)用知識，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，設(shè)計，實踐等方面的現(xiàn)代科技有更好的理解。除了設(shè)立全職的科技導(dǎo)師外，其他科學(xué)教師也都是以自己獨特的 要點，建立了多種選修課程，進一步完善科技教育體系，使科技教育不局限于勞動課程和活動，而滲透到相關(guān)學(xué)科。（見附件四）2，加強研究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法在課程改革的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校還非常重視對全校學(xué)生的研究，每周兩次作為研究時間，注重所有學(xué)生的參與，在普遍教學(xué)學(xué)生的基礎(chǔ)上到科學(xué)研究的基本方法。通過實施一個階段，學(xué)生可以利用知識，通過觀察，實驗和分析步驟，團結(jié)和現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象的概念相結(jié)合，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展出他們的潛能。此外，研究的內(nèi)容可以從單一的科學(xué)現(xiàn)象研究到校園生活的各個環(huán)節(jié)。同時，雙向教師和學(xué)生的選擇也大大提高了研究的興趣，擴大了參與面，使基礎(chǔ)科學(xué)教育進行了良好的操作土壤。目前，學(xué)校開設(shè)了擴展課程，只有科技教育相關(guān)課程達20項，從計算機應(yīng)用到電視制作到生活 各種類型的科學(xué)百科全書，涉及范圍廣泛的學(xué)生也可以結(jié)合自己的實際情況選擇。在課題研究中，只有一個計算機領(lǐng)域有20多個主題，對研究課題感興趣的學(xué)生非常豐富。通過實踐階段，學(xué)生不僅做了很多主題，更重要的是，從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)方法中學(xué)習(xí)，在我的學(xué)校研究課題涉及廣泛的社會科學(xué)，歷史，文學(xué)，音樂等人文科學(xué)研究同樣令人興奮。通過學(xué)校各部門的共同努力，我們的研究成果也得到了各級專家的廣泛贊譽，在城市各個領(lǐng)域進行了各種主題比賽，取得了良好的成績，并多次向南非，香港，臺灣和其他國家和地區(qū)Preach。（見附件二，c）3，定期研究，形成良好的教學(xué)活動氛圍在開展工作的過程中，我們學(xué)校非常重視及時補充和休息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對科技工作的發(fā)展進行專項研究，結(jié)合實際學(xué)校，建立活動主題，使科技工作能夠在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展。同時也注重加強科普法的宣傳，使我們能夠更深入地了解科技工作和改進。通過這種方式 氣氛，學(xué)生和教師的熱情已經(jīng)充分調(diào)動。4，以研究學(xué)習(xí)為載體，形成特殊課程，培養(yǎng)學(xué)生具有研究精神在我們工作的過程中，我們深深地感覺到學(xué)生通過研究學(xué)習(xí)，以科學(xué)的視角看待事物，也形成了我們學(xué)校的特殊課程。如學(xué)校的環(huán)境英語，這是一個雙語研究課程，學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本的環(huán)境知識和實踐研究，掌握了更為扎實的基礎(chǔ)知識，并且他們的論文也對當(dāng)?shù)氐闹v道。另一個例子，學(xué)校的生物研究課題，通過擴展課堂知識，對學(xué)生反復(fù)測試后保存的梨山梨做了自己的科學(xué)實驗來證明。此外，我校學(xué)生還有植物提取物用于紫外線防御能力研究，三維動畫在材料研究等方面得到了各級專家的好評。這些研究的結(jié)果充分反映了學(xué)校研究學(xué)習(xí)的有效性，這些學(xué)生還通過真實的經(jīng)驗和對科學(xué)精神的理解來學(xué)習(xí)。5，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大科技教育工作宣傳力度在學(xué)校的科技教育工作中進行 我們認(rèn)為宣傳非常重要，面對當(dāng)今不斷變化的技術(shù)發(fā)展，只有課程改革和研究不能適應(yīng)發(fā)展。為此，我們充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，加強大眾科學(xué)知識的宣傳。在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們認(rèn)為學(xué)生要求科學(xué)知識的要求和更新。為此，我們不斷更新當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的新內(nèi)容，并開辟專欄，使學(xué)生能夠相互交流論文和想法。發(fā)揮相互溝通的作用。同時利用學(xué)校電視，通過電視節(jié)目和制作，更直觀地讓學(xué)生接收科技知識，了解信息的發(fā)展，使學(xué)生能夠充分領(lǐng)會和欣賞科技新發(fā)展，從而建立一個新的概念。三，拓寬渠道，大眾活動1，以學(xué)生日為載體，普及科學(xué)知識，拓展科技教育活動的參與學(xué)校開展科技教育立足點，是從實際學(xué)校開始，圍繞教學(xué)和教育人們，總體目標(biāo)。讓大家覺得科學(xué)活動都靠近我們，是需要創(chuàng)造良好的氛圍，尋找一個載體。為此，結(jié)合學(xué)校每年，學(xué)生日，我們參與，受歡迎 工作，讓我們真正感謝平易近人的科技活動。在學(xué)生節(jié)期間，我們舉辦了一些特殊的科技活動，如om游戲，發(fā)明主題，廢物制作，flash動畫設(shè)計，風(fēng)箏制作等，還設(shè)立了多種通用的知識講座，作為微波應(yīng)用講座，實用設(shè)計，使我們充分理解生活中的各種科學(xué)知識。在學(xué)生節(jié)期間，受歡迎的科普文章的流行分布，使學(xué)生欣賞小科學(xué)家的風(fēng)格。廢鋼生產(chǎn)展示讓教師和學(xué)生感受生命的科學(xué)。并創(chuàng)造發(fā)明，游戲等特殊游戲，也讓所有參與者對現(xiàn)代學(xué)生的智慧印象深刻。每年的學(xué)生節(jié)一個月，在這個月，科技活動的普及，參加了教師和學(xué)生總數(shù)超過98％的學(xué)校形成了良好的氛圍。除此之外，每年的5月和11月，我們將結(jié)合城市，區(qū)科技節(jié)，舉辦特殊的科技活動，這些生動的形式不僅擴大了科學(xué)技術(shù)活動對學(xué)生的影響，我們也將優(yōu)秀作品繼續(xù)添加到學(xué)?？萍颊箯d，通過宣布 通過和訪問，進一步激發(fā)學(xué)生的興趣，普遍的科學(xué)知識，改變了每個人的思維方式。通過這些熱門活動，我們繼續(xù)加強特色項目和礦山的開發(fā)，特別是為我們選擇一批優(yōu)秀的om項目，使其成為我們學(xué)校的科技工作一個品牌項目。2，加強重點項目建設(shè)，形成品牌的科技特色作為xx城市科學(xué)特色的學(xué)校，學(xué)校近年來的工作始終是一個很好的關(guān)系，也就是掌握知識的普及，促進關(guān)系的聚焦與建立的特點。為此，經(jīng)過幾年的實踐，我們設(shè)定了游戲關(guān)鍵項目的特點，在創(chuàng)造發(fā)明，游戲和機器人這三個任務(wù)，并為此制定了一個特別的計劃。在確定工作重點后，我們采取了加強教師開展這兩個重大項目的活動。在每個學(xué)年開始時，我們招募了一批新的參與者參與om項目的活動。這是一個全面的創(chuàng)意活動，它不僅有一個新的解決問題的想法，而且使它成為現(xiàn)實，學(xué)生們都非常具有挑戰(zhàn)性。為此，我們的創(chuàng)新，合作精神的球員 培訓(xùn)，并促進這一活動。通過多年的實踐，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校都參加了活動的經(jīng)驗，這為我們更好地選擇球員提供了有利的保護。在我們大家的共同努力下，學(xué)生思維越來越活躍，集體合作和創(chuàng)造力達到了最大程度的發(fā)揮，使我們學(xué)?；顒拥幕顒咏陙硪恢笔怯螒虻那把?。在創(chuàng)作游戲的發(fā)明和機器人方面，我們也以時間和金錢向吳苗波學(xué)生提供保證，作為新發(fā)明活動的代表，取得了顯著的成就。只有吳思波學(xué)生一個人，在新的兩年多的時間里，有一些發(fā)明，她發(fā)明了生產(chǎn)車禍緊急剎車裝置的新穎設(shè)計，具有很強的實用性。為此，她贏得了明天的小科學(xué)家的稱號，并被黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接受。她還與兩院院士進行了面對面的交談，介紹了她的發(fā)明，贏得了與會者的強烈贊揚。通過我們的努力，我們在各種競賽中取得的成績反映了我們學(xué)?？萍冀逃挠行浴?，加強社區(qū)建設(shè)，形成示范在學(xué)校實踐 在這個過程中，我們深深感到，社區(qū)建設(shè)對科技工作的發(fā)展起著重要的作用。我們密切關(guān)注科技社區(qū)的建設(shè)，從傳統(tǒng)的競爭團隊到機器人社區(qū)，從計算機計算機社區(qū)學(xué)生業(yè)余無線電，從學(xué)生電視到廣播小組，我們將科技活動的覆蓋面擴大到確?？萍脊ぷ黜樌M行。通過多年的實踐，學(xué)?？萍冀缯忌鐣?cè)藬?shù)的68％，并在六項工作的活動中確?；顒拥捻樌M行。在實踐中，我們已經(jīng)形成了一個完整的系統(tǒng)。我們積極參與各種類型的城市競爭，獲得更好的成績，并可以經(jīng)常在各種比賽和展覽活動中溝通。學(xué)校的計算機社會在機器人游戲中發(fā)揮了技術(shù)實力的骨干，學(xué)生電視節(jié)目也獲得了一些市政獎勵，他們還建立了自己的網(wǎng)站，優(yōu)秀的電視節(jié)目通過互聯(lián)網(wǎng)向你展示，大大擴展了新電視的影響。這些社區(qū)也贏得了區(qū)明星社區(qū)冠軍，并在xx市各類電視視頻游戲中獲得了非常好的效果，充分體現(xiàn)了學(xué)校社區(qū)建設(shè)的有效性。4，積極 參與和組織各種科技活動，充分展示學(xué)?？萍脊ぷ鞯某尚г趯W(xué)校科技活動的過程中，我們完全意識到，只有繼續(xù)參加各種比賽，以鍛煉我們的學(xué)生，并通過游戲提高學(xué)生的整體素質(zhì)，反映教育成果的質(zhì)量。近年來，我校在各級科技競爭中積極參與創(chuàng)造游戲，xx城市游戲主管和金鑰匙游戲獲得了優(yōu)異的成績，其中包括吳思寶學(xué)生獲得的明天小科學(xué)家稱號，王世軍學(xué)生和盧英學(xué)生在2000年和2002年獲得金鑰競爭獎。此外，我們還積極承擔(dān)諸如om等科技競賽活動的心靈，并在各種科技工作中溝通和展示，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。第四，鞏固基礎(chǔ)，認(rèn)識到成果1，形成標(biāo)準(zhǔn)化體系，在認(rèn)可先進的模式，激發(fā)教師和學(xué)生的熱情科技教育活動的發(fā)展離不開教師和學(xué)生的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深深感覺到保護和鼓勵教師和學(xué)生的這種熱情，必須有支持的激勵，使每個人的價值得到體現(xiàn)。為此，學(xué)校制定 一套綜合評價指標(biāo)，參與教師的科技指導(dǎo)，提供培訓(xùn)，提高他們的科學(xué)文化素養(yǎng)和操作能力。同時，教師具有重要的