高中英語必修一unit2教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-10-28 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，和對語言環(huán)境的認(rèn)識和創(chuàng)設(shè)和把握，需要對文化的比較深刻的理解。外族文化知識的獲得，主要是通過對該族文化歷史的研究和學(xué)習(xí)，通過對該族語言文學(xué)作品的研讀，通過對該族文化生活習(xí)慣、生活方式的了解。而讀原版英語經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，是達(dá)到這三條的捷徑。五、中學(xué)英語教師應(yīng)有情感意識從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來，人們越來越意識到在英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者的情感因素，包括動機(jī)和態(tài)度等對英語學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。如何將素質(zhì)教育理論引入外語教學(xué)是當(dāng)前外語教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。英語學(xué)習(xí)成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。英語教師的教學(xué)重點是放在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)大綱和考試形式上呢，還是將教學(xué)注重點轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制？這是，現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)變的重大原則問題。事實證明，認(rèn)為自己“民主、開放、平靜、友好、體貼、樂于助人、聰明、富于邏輯性和快樂”的人，一般來說，其學(xué)習(xí)英語成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學(xué)習(xí)者。另外，在外語學(xué)習(xí)過程中，由于外界因素的影響，學(xué)習(xí)者會出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況，英語教師作為教學(xué)活動的組織者，應(yīng)注意對外語學(xué)習(xí)者情感因素的培養(yǎng)和控制。尤其是在小學(xué)的低年級階段，英語教師要培養(yǎng)對學(xué)生的親近感。在課堂教學(xué)中英語教師要十分尊重學(xué)生，注意激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。2016年11月第四篇：高中英語必修一Unit1教學(xué)反思Unit1 單元教學(xué)反思本單元的中心話題是“友誼”，幾乎所有的內(nèi)容都是圍繞這一中心話題展開的。Warming Up部分以調(diào)查問卷的形式引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中朋友之間發(fā)生的真實問題以及解決這些問題的方法；PreReading部分的幾個問題啟發(fā)學(xué)生對“友誼”和“朋友”進(jìn)行思考，使學(xué)生明確不僅人與人之間可以做朋友，日記也可以成為人們的朋友；Reading部分Anne’s Best Friend以日記形式講述了猶太女孩安妮的故事；Comprehending部分通過連句、多項選擇和問答形式幫助學(xué)生對課文內(nèi)容、細(xì)節(jié)進(jìn)行更深入的理解。Using about Language 部分教學(xué)本課重點詞匯和重點語法項目。剛剛升上高中的學(xué)生，大家相互之間還不是很熟識，需要了解、溝通，友誼是他們生活當(dāng)中必不可少的，他們每個人對友誼的認(rèn)識不同，見解不一。對于友誼這一話題是特別感興趣的，所以大部分學(xué)生有比較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力，對該課保持較高的積極性。在本單元課文內(nèi)容講解之前我提出以下思考問題引發(fā)學(xué)生對交友對象的思考，開闊學(xué)生的思維，并引入到閱讀部分的主題－－安妮和日記交朋友。 a friend always have to be a person? else can be your friend? 在閱讀讀中, 給同學(xué)們講授閱讀技巧。第一遍閱讀使學(xué)生了解課文的大意,學(xué)會瀏覽，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力, : To read or glance through(a passage, for example)quickly to get the main ，讓同學(xué)們回答一下問題。 is a true friend like in Anne’s opinion? is an ordinary diary like according to Anne? did she stay awake on purpose until very late one evening? 通過所學(xué)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)習(xí)安妮的樂觀勇敢的精神，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)身處地為別人著想的品質(zhì)，加深對本課題――友誼的理解,同時通過提問和練習(xí)提提高學(xué)生語言的掌握和運用能力。友誼是學(xué)生非常熟悉的一個話題，學(xué)生有話可說，對該話題也比較感興趣，但在教學(xué)環(huán)節(jié)要注意以下的幾個問題：教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要合理，符合該階段學(xué)生的心理特點；內(nèi)容不能過難，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接要自然。此外，教師在
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1