【文章內(nèi)容簡介】 建設規(guī)定》總則中指出：輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校日常思想政治教育和管理工作的（）。，要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學生班級“（）”的目標。、高年級有黨支部 、高年級有黨支部 、高年級有黨支部、高年級有模范黨支部，第一要義是（），核心是（），基本要求是（），根本方法是（）。，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持（），實施（）教育，提高教育現(xiàn)代化水平。、育人為先、德育為先 1 認真組織，扎實推進，全面完成在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標和任務，具體來說1）學生黨支部努力做到“五個好”，即（ACDEG）A領導班子好B模范作用好C工作機制好D工作業(yè)績好 E群眾基礎好F服務同學好G黨員隊伍好 2）學生黨支部努力做到“三個佳”，即（ACE）A黨員培育佳B服務同學佳C活動組織佳 D遵紀守法佳E作用發(fā)揮佳F模范作用佳 3）學生黨員努力做到“五帶頭”，即（BCDFG）A 帶頭實踐創(chuàng)新B 帶頭學習提高C 帶頭爭創(chuàng)佳績D 帶頭服務同學 E 帶頭組織活動F帶頭遵紀守法G帶頭弘揚正氣 4）學生黨員努力做到“五爭當”，即（ABDEG）A爭當努力學習的模范B 爭當實踐創(chuàng)新的模范 C 爭當組織活動的模范D爭當尊師友生的模范 E爭當自立自強的模范F 爭當服務同學的模范 G爭當遵紀守法的模范 堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是（BDEF）A堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設高素質(zhì)學生黨員隊伍相結(jié)合 B堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學習型黨組織建設相結(jié)合C堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內(nèi)容和機制 D堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結(jié)合 E堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合 在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的第一階段，創(chuàng)新實踐活動形式有（ABE）A鼓勵學生黨員走出校園，走進社區(qū)和企業(yè)進行實踐，向?qū)嵺`學習，向群眾學習B借助輔導員博客、黨支部、主題網(wǎng)站等網(wǎng)絡媒體平臺，線上線下結(jié)合，廣泛開展社會實踐活動C在黨員中廣泛開展爭做“模范黨員”活動，用學生身邊的人和事樹立榜樣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用D結(jié)合班集體建設推進“永遠的堡壘”活動，結(jié)合建黨90周年開展主題黨日、“走訪紅色基地”等學習、實踐活動E依托毛澤東故居、劉少奇故居等愛國主義教育基地進行學習體驗活動，加強領導，確保在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到（ABCD）A創(chuàng)新黨的基層組織設置B創(chuàng)新活動形式C創(chuàng)新活動載體 D創(chuàng)新活動機制E創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍 為深入貫徹落實中央16號文件精神，充分發(fā)揮黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用，切實加強和改進我校大學生思想政治教育工作，全面服務大學生健康成長成才，制定的我校學生黨建工作的主要任務是（BCEF）A加強組織領導，建立健全學生黨建工作機制B建設馬克思主義學習型黨組織，著力提高學生黨員的思想政治理論水平C加強學生黨組織建設，充分發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢 D積極推行入黨答辯制，扎實推進黨員示范崗位E加強學生黨員先進性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用F完善入黨積極分子培訓機制，充分發(fā)揮入黨積極分子創(chuàng)先爭優(yōu)作用 充分發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團建，引領團組織健康發(fā)展，大力推進學生黨組織對團組織的“五帶”工作，指導團的基層組織建設制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指（ACDFG）A帶思想B帶領導C帶組織D帶隊伍 E帶模范F帶工作G帶作風（ACD）A建設學習型學生黨組織，是促進大學生黨員全面成長成才的需要B建設學習型學生黨組織，是建立學生黨員先鋒模范作用的需要 C建設學習型學生黨組織，是加強學生黨組織的建設的需要 D建設學習型學生黨組織，是推動學校科學發(fā)展的需要E建設學習型學生黨組織，是建立健全管用有效的學習制度，提升黨員思想政治和業(yè)務素養(yǎng)的需要 建設學習型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措（ABCDE）A完善建設學習型學生黨組織的內(nèi)容體系B完善建設學習型學生黨組織的活動體系 C完善建設學習型學生黨組織的輔導體系D完善建設學習型學生黨組織的保障體系 E完善建設學習型學生黨組織的評估體系心理健康工作、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的(C)。A．人身自由權 B．人格尊嚴權 C．身心健康權 D．隱私權，明顯的激動或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動過多而無悲傷情感，行為草率或不負責任等的沮喪反應屬于（C） ，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務。 ，切實加強大學生心理健康教育工作，不斷提高大學生適應社會生活的能力，促進身心的全面和諧發(fā)展，對于提高高校德育工作的___A_________，培養(yǎng)跨世紀高素質(zhì)專門人才具有十分重要的作用。 、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務；通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學生發(fā)放邀請信，進行心理訪談，并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、_A____________、早干預、早控制”。 、豐富多彩的活動，如“”心理健康節(jié)、__C_______心理健康知識宣傳月、12月的感恩周等，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加強對心理健康知識的理解，達到自助與助人的目的。 :一是___B__________,要確保自殺者的生命安全；二是心理輔導,要少講多聽,使自殺者得到充分的宣泄三是最后干預能否成功要看能否改變自殺者認知,糾正錯誤思維,對干預者做出恰當?shù)某兄Z。 、保密原則、__C____________。 :絕對化、__A______________、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結(jié)、為自己貼上某種“標簽”，等等。 1按動機分類，自殺可以分為利他型自殺、D、自負型自殺。A．模仿自殺 1按照自殺結(jié)果分類，自殺可以分為 BEF。A．模仿自殺 13以下說法正確的有 DEF 。 , 而不是因為個體經(jīng)歷的事件本身。1學校心理危機干預的步驟是： ABCDEF 國防教育輔導員在學生軍訓中主要做好以下工作：(ABD)A、做好學生軍訓中的思想政治工作； B、做好訓練中的安全防事故工作； C、做好軍事技能訓練工作；D、與軍訓教官一道做好訓練中學生管理工作；普通高等學校軍事技能訓練和軍事理論課教學是在校學生的 A 課程，學校應當統(tǒng)一規(guī)劃、實施和管理。A、必修； B、選修；普通高等學校在學生軍事訓練期間必須進行 ABCD，嚴防在軍事技能訓練、實彈射擊、交通運輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教育； B完善各項安全制度；C、制定安全計劃； D、突發(fā)事件應急處置預案；學生軍事訓練工作，必須 ABCD，注重實際效果、實施分類指導的方針。A、圍繞服務國家人才培養(yǎng)； B、服務國防后備力量建設開展 C、堅持著眼時代特征； D、遵循教育規(guī)律；通過軍事訓練，使學生 ABCD，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質(zhì)。A、掌握基本軍事技能和軍事理論； B、增強國防觀念、國家安全意識；C、加強組織性、紀律性；D、弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神團學工作？（D）、教育青年、服務青年、引導青年、引導青年、凝聚青年、維護青少年合法權益 、組織青年、凝聚青年、服務青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益 ？（A） ？（B） ？（B） 5.《團章》規(guī)定，申請入團的年齡范圍是（C），28周歲以下 ，30周歲以下 ，28周歲以下 ，30周歲以下 （C） （A）、自由平等、公平正義 、責任擔當、公平正義 、責任擔當、愛崗敬業(yè) 、自由平等、愛崗敬業(yè) “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在組織參賽作品一般分為哪三大類(B)A自然科學類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告、科技發(fā)明制作B自然科學類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作 C科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、專項技術研發(fā) D科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、專項技術研發(fā) （B）、軍政訓練、社會實踐活動 、軍政訓練、社會實踐活動 、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) （B） “三自”方針的涵蓋內(nèi)容？(D) ，目前在我國最高學生組織是？(B) ?(A) 研究生工作（ABC）A．學生就讀的學校有實施學歷教育資格 B．學生沒有工資收入C．學生家庭和學校不在同一地,可乘火車回家或返校 D．任何地方的學生均可辦理（ABCD）A．參加學校教育教學計劃安排的各項活動B．參加社會服務、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動 C．申請獎學金、助學金及助學貸款D．對學校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴 （ABCD）A．努力學習，完成規(guī)定學業(yè)B．按規(guī)定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務 C．遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想道德和行為習慣 D．遵守憲法、法律、法規(guī) 資助工作 C 年之后必須全部還清？，服務期達到三年以上的借款學生，國家將對他們采取 C 政策。 C 計算，根據(jù)助學貸款合同規(guī)定，貸款期限在 以上的，從次年貸款 按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應提醒學生及時關注利率的變化。、四年、發(fā)放日 、兩年、發(fā)放日 、一年、發(fā)放日 D、標準、一年、發(fā)放日，必須盡快還清貸款，還款時需支付（C）費用。 1．具有下列 ABC 情況的，可以申請學校的臨時困難補助 、無經(jīng)濟來源的 2．借款學生以下列 ABC 方式進行按期還款？，將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動從賬戶中劃收 3．申請國家助學貸款須提供下列哪些個人資料 BCDEFGHI 并填寫那些基本借款資料？ 、居民身份證、戶口復印件 、戶口本復印件 G.《中國銀行國家助學貸款貸款合同》 H.《中國銀行國家助學貸款客戶資料》 I.《中國銀行借款借據(jù)》4．下列 ABCD 情況下，發(fā)放國家助學貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權采取停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權保全措施？ ，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實，已經(jīng)或者可能造成貸款損失的，或經(jīng)學校同意休學、退學、轉(zhuǎn)學或自行離校而未償清借款的 CD。 AB。、03月20日 、12月20日 、11月20日 、03月20日 BD。 就業(yè)指導工作：（D）① “選聘高校畢業(yè)生到村任職” ②“三支一扶”② “大學生志愿服務西部計劃” ④“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”A ① B ①② C ①②③ D ①②③④2．按照時間順序，職業(yè)歷程4個階段排序正確的是（C）① 職業(yè)穩(wěn)定期 ② 職業(yè)適應期 ③ 職業(yè)選擇期 ④ 職業(yè)職業(yè)衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 3．培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有（D）① 重視培養(yǎng)間接興趣 ② 積極參加實踐活動 ③ 培養(yǎng)中心興趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 4．不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（C）A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實踐活動C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣 5．職業(yè)定位應注意的事項（D）⑴ 依據(jù)客觀現(xiàn)實 ⑵ 比較堅定 ⑶ 揚長避短 ⑷ 審時度勢、及時調(diào)整 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ 6．學生在大學期間，主要學哪幾種東西（D）⑴學怎樣讀書 ⑵學怎樣做事 ⑶學怎樣與人相處 ⑷學怎樣做人 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷7．近年來，世界500強企業(yè)將（）作為員工招聘、培訓、任命的重要參考表準。A、EQ B、品質(zhì) C、性格 D、素質(zhì) 8．職業(yè)測評的結(jié)果解釋的應遵循以下原則（A）⑴ 科學性原則 ⑵ 客觀性原則 ⑶ 定量與定性的原則 ⑷ 可持續(xù)性原則 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑴⑶⑷ 9．在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（B）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A、自我評價 B、確立目標 C、環(huán)境評價 D、職業(yè)定位 10．及時診斷生涯規(guī)劃出現(xiàn)的問題，對其進行調(diào)整和完善，屬于職業(yè)生涯流程中的（A）A、評估與反饋 B、確立目標 C、環(huán)境評價 D、職業(yè)定位就業(yè)工作（C）。 D 8月（B）年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。 （B），超過規(guī)定期限，必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。 5．畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（C）以上報紙登報聲明的原件。 、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至（D） 、戶口可轉(zhuǎn)回原籍 ，其檔案、戶口可以通過（B）的途徑進行遷轉(zhuǎn)。 （D）。 （報到證白色聯(lián)）（報到證藍色聯(lián)或紅色聯(lián)）第四篇：輔導員技能大賽案例分析題庫經(jīng)管系輔導員技能大賽案例分析題庫案例1：10級學生蔣某，8月27日未按時返校，但他主動給輔導員張老師打電話稱“已與父母商量好準備退學，9月上旬來校辦理手續(xù)”。輔導員立刻電話聯(lián)系家長，核實有關情況，但無法聯(lián)系上，遂電話敦促該生盡快來校。9月7日，該生家長來電稱該生暑假向父母說自己成績優(yōu)秀將轉(zhuǎn)院、換專業(yè)，并已于8月26日離家回校。該生得知老師和家長查問后，發(fā)短信給同學要求幫忙不把自己不想上學的真實情況告知其父母，并宣稱“過幾天一切都解決了”。如果你是輔導員張老師，你該如何做？案例2：某天上午，輔導員王老師突然接到某班班長電話，說班上一女生李某沒有來上課，隨即，王老師開始聯(lián)系該同學，并讓班上同學開始尋找，中