語文s版四年級上冊小草之歌課后練習(xí)(編輯修改稿)
2025-10-28 20:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的小草到了秋天就干枯了，我真為它擔(dān)心?？?，小草安慰我了，它是怎么說的？（指名答）它歌頌了小草的什么？是??！暴風(fēng)雨后它昂首挺立，堅(jiān)硬巖石它曲折向上，鐵蹄踐踏它毅然不倒——真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。讓我們一起讀出對它的贊美之情吧。播放音樂小草勃勃生機(jī)，展示著它頑強(qiáng)的生命力，讓我們帶著自己全新的感受，和著音樂，再次走進(jìn)小草之歌。齊讀全詩三、拓展纖細(xì)如比的小草能如此自信樂觀地生少，認(rèn)真過好每一天，努力地報(bào)效大自然，作為一個(gè)人，我們更應(yīng)該認(rèn)真過好每一天，好好學(xué)習(xí)，樂觀向上，回饋社會。在生少中也有無數(shù)像小草一樣的人，雖然默默無聞，卻也在自己的崗位上做著貢獻(xiàn)，你能舉例說說嗎？（清潔工人、護(hù)林工人、老師、醫(yī)生……）回想一下，本文的作者運(yùn)用了什么修辭手法寫小草的？總結(jié)：小草雖然弱小，卻有著無比的自信與自豪，它給予我們的深刻啟示，值得同學(xué)們細(xì)細(xì)口味，深深思考，希望同學(xué)們在寫作時(shí)也能夠運(yùn)用修辭手法描寫事物，那你的文章一定會很精彩。自古以來，就有許多的詩人在詩中歌頌、贊美小草，讓我們來一起欣賞一下： 課件：學(xué)生齊讀第三篇：語文S版四年級上冊《四季童話》課后練習(xí)四季童話一、抄寫下列詞語。彩霞__________________________ 清涼_____________恬靜__________________________ 均勻_____________二、把句子補(bǔ)充完整。，笑出_______________________________________。，_____________，_____________，__________________________。，他常常捧出_____________，當(dāng)鏡子玩兒。照得_____________，照得__________________________，照得__________________________。，開始__________________________。，_____________地撒下。撒得很_____________，很_____________，很_____________，很_____________。，是_______________________________________。小朋友說美，是_______________________________________。第四篇：四年級語文上冊教案 小草之歌【設(shè)計(jì)理念】：本課是一首現(xiàn)代詩，教學(xué)時(shí)注重詩歌教學(xué)的特點(diǎn)，以讀為本，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生走進(jìn)文本，進(jìn)入角色。按讀有發(fā)現(xiàn)，讀有感受，讀有情感的層次，深入感悟詩的內(nèi)涵。重視學(xué)生自身的閱讀感受和
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