【文章內(nèi)容簡介】
play in China. 3. My father o_____________________ ( 主動提出 ) to take me to Beijing. 4. I have no i________________ about the English test. 5. In the e________________, we understood what he said. 6. We want to see the Beijing O________________. 課后學(xué)習(xí)指導(dǎo) : 朗讀對話并背誦,注意語音語調(diào) Unit 1 I wanted to see the Beijing Opera. 第 二 課時 一、學(xué)習(xí)目 標(biāo): 1. 熟練 掌握本課重點詞匯句型 ,并初步理解動詞不定式作賓語的用法 2. 能聽懂和理解 有關(guān)戲劇或話劇的話題,培養(yǎng)聽說技能 3. 能用動詞不定式進(jìn)行簡單的對話 二、學(xué)習(xí)重點: 初步理解動詞不定式作賓語的用法 三、學(xué)習(xí)難點: 理解并熟悉搭 配動詞不定式的動詞 課前預(yù)習(xí) 一、 使用說明與學(xué)法指導(dǎo): 1. 通過語音訓(xùn)練拓展日常交際用語 2. 通過對話表演方式大膽開口 , 能用英語進(jìn)行有關(guān)戲劇或話劇的交流 觀察對話總結(jié)接 動詞不定式作賓語的單詞或結(jié)構(gòu) 二、 教材助讀: 朗讀并理解語音部分的詞句,注意結(jié)對反復(fù)練習(xí)句子重讀 三、預(yù)習(xí)自測 (一 ) 小組合作練習(xí) Activity 5 中的重讀單詞,相互糾正 (二 ) 完成 Activity 7 并結(jié)對練習(xí) Activity 8 部分,注意結(jié)合 Activity5 的知識反復(fù)練習(xí) 四、我的疑問: _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________