早操工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 20:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之后會認(rèn)為你這是在做秀。各部門可能礙于要上報確切人數(shù)。但此舉是必會給我們的工作打上問號。從這一點給我們的啟示是：要把戲演好就要舍棄一些東西。我們的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)過于僵化會給下面帶來不必要的麻煩，會給整體帶來消極的影響，做事要執(zhí)著，但必須要懂得舍棄。形式單一，主動性不強(qiáng)。校學(xué)生會以及各分團(tuán)委學(xué)生會在活動內(nèi)容上只是在跑步、散步。沒有哪個部門選擇一些其他運(yùn)動項目。即使是校學(xué)生會體育部給出建議，各部門在執(zhí)行上也是問題多多，從這一點上我們的學(xué)生干部在應(yīng)變能力上略有不足。還有就是著裝上有一定的偏差。有的著裝就不是一個專注于早操，穿皮鞋西褲，牛仔衣來做運(yùn)動。3 個別部門出操清楚。工學(xué)院在此次出操中只有一次上報人數(shù)，在其他時間并沒有負(fù)責(zé)人主動上報人數(shù)，而且在運(yùn)動場上很難找到工學(xué)院的人。在無法確定工學(xué)院出操人數(shù)的情況下，我們只能按0人數(shù)出勤記載。從這一點上可以看出有的部門并沒有以整體姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生會這個大家庭。凡做事都是要以整體為準(zhǔn)，我們是一個承擔(dān)學(xué)生90%以上活動的大部門，我們要有大家風(fēng)范。4．部門與部門之間缺少交流。出早操一項大型集體項目，各部門應(yīng)該借著這樣的機(jī)會加強(qiáng)相互交流，增強(qiáng)認(rèn)識。但各部門沒有借著這個平臺相互展開交流，可以說非常遺憾。各部門應(yīng)該在以后的工作中加強(qiáng)相互交流，為以后活動的開展奠定基礎(chǔ)。針對以上情況現(xiàn)提出以下改進(jìn)意見： 1． 出早操給了我們很大的啟發(fā)。我們努力宣傳出早操，不但是做秀時出，要變被動為主動要讓他成為我們長職人的一種人生態(tài)度。2． 校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)要在以后的活動中讓分團(tuán)委的負(fù)責(zé)人參與到活動決策上來，這不單單是尊重的問題，這還是要讓活動朝著更高效、更完善的方向發(fā)展。以上是校學(xué)生會在迎評期間關(guān)于早操出操情況的總結(jié)報告。早操有喜有優(yōu)，有可喜的也有不足之處。但整體是好的。長江職業(yè)學(xué)院學(xué)生會的每個學(xué)生干部用實際行動見證了我們對此次迎評的支持。校學(xué)生會體育部2006年12月1日篇三：早操秩序部工作總結(jié)2011 早操秩序部總結(jié)報告早操秩序部是學(xué)生教育管理委員會下的一個常規(guī)部門，主要負(fù)責(zé)全校的早操工作，上半學(xué)期我們每個人都做到了自己應(yīng)做的事情：第一：同學(xué)們每天都會在6點半準(zhǔn)時到操場集合，領(lǐng)取查操表格和牌子，等到人都集合完畢后再到指定位置查操，可以說有很強(qiáng)的紀(jì)律感和時間觀念，查完之后我們還會回到原地集中一下，如果有特殊情況或者是一些不太懂的地方他們會及時反映，我們幾個部長會跟他們說明，所以幾周下來他們已經(jīng)很熟悉查操流程了。第二：每周我們都會叫幾個同學(xué)一起整理表格，我們會及時發(fā)現(xiàn)他們做表格的不足或者是不到位的地方，開會的時候想他們說明。第三：開始的時候我們都是每周開一次例會，解決他們查操過程中出現(xiàn)的問題，每次我們都會說一下禮貌和公正問題。等到他們熟悉查操流程的時候，我們會每兩周開一次例會，一方面讓他們彼此增進(jìn)一點了解，另一方面我們會指出他們查操過程中出現(xiàn)的問題，讓他們下次能及時糾正。第四：除了查操，我們還積極配合其他部門展開一些工作，同學(xué)們的熱情都非常高。第五：每周我們都會把上一次做好的表格交到學(xué)生處老師那邊，并且會向老師反映一些情況，讓老師及時了解我們的查操進(jìn)展情況。這學(xué)期，同學(xué)們都堅守著我們早操部的優(yōu)良傳統(tǒng)“吃苦耐勞，持之以恒，公平公正”，我相信在我們的共同努力下我們的工作會開展的越來越好。篇四：早操教練工作總結(jié)早操教練工作總結(jié)我擔(dān)任的是理學(xué)系數(shù)學(xué)一班的早操教練，我們的組長是12級的學(xué)長漆道紅，有三個組員，都是13級的，三班的韓賢禮、一班的歐萍還有四班的鄒梅也就是我。在擔(dān)任半個學(xué)期的早操教練中我學(xué)會了很多東西，接下來我將從兩個方面介紹：一． 專業(yè)技能、心理素質(zhì)方面我是第一次擔(dān)任早操教練，很多技能都沒有掌握熟悉，但是我知道我的專業(yè)是體育教育，田徑場就是我的三尺講堂，我不可以退縮，站在大一新生面前我就是一個老師，一言一行都影響著他們包括我的態(tài)度。所以每當(dāng)我教動作的前面幾天，我總會自己練習(xí)好幾遍，叫上室友幫我看一下，動作是不是有錯誤，示范到不到位，口令是否清晰。在擔(dān)任早操教練的一個學(xué)期里，我的專業(yè)技能提升了很多。說實話，第一次面對數(shù)學(xué)一班，87張陌生的面孔，心里多少還是很緊張的。這學(xué)期我們的走出內(nèi)容以第九套廣播體操為主，相對來說，它比其他的內(nèi)容更枯燥無味，而且教學(xué)的過程也比較難，學(xué)生的積極性不高，這樣以來，教學(xué)的效果也不是很好，針對這種現(xiàn)象，我們也試圖采用游戲或是競賽的方式來增添課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性，總體來說效果還是比較不錯的。其次，我?guī)У陌嗉壢藬?shù)相對來說比較多，所以在管理上有一定的難度。就拿跑步來說吧，人數(shù)比較多，又因為專業(yè)的原因，他們有的太過嬌氣。有的學(xué)生愛請假，大多學(xué)生跑步就像是在散步，而且我們總是領(lǐng)跑，早跑步過程中叫他們跑起來都沒有用。而且學(xué)生的依賴性很強(qiáng)，她們自
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