【文章內(nèi)容簡介】 ，開展地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)，不斷提高學(xué)生的應(yīng)急能力。第六條 申報市級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校應(yīng)提供以下材料：(一)申報報告；報告應(yīng)當(dāng)包括以下主要內(nèi)容：； ； ；(二)亳州市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報表（見附件）；(三)證明符合申報條件的有關(guān)材料。第三章 認(rèn)定與命名第七條 市地震局會同市教育局、市科協(xié)負(fù)責(zé)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校組織考核認(rèn)定。學(xué)校所在地地震部門對創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校提供必要的技術(shù)支持。第八條 申請單位向所在縣（區(qū)）地震局（辦）提交申報材料?？h（區(qū)）地震局（辦）、教育局、科協(xié)對申報材料進(jìn)行審查，提出審查意見，審查合格的報市地震局。第九條 市地震局會同市教育局、市科協(xié)對申報單位的材料進(jìn)行審查，對申報學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考查驗(yàn)收，對驗(yàn)收合格的學(xué)校由市地震局、市教育局、市科協(xié)聯(lián)合發(fā)文命名，頒發(fā)《亳州市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校證書》，授予“亳州市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”牌匾。第四章 監(jiān)督檢查第十條 “亳州市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”應(yīng)當(dāng)自命名之后的第二年起，將工作總結(jié)報所屬縣（區(qū)）地震局（辦）備案(一式兩份)。第十一條 市地震局會同市教育局、市科協(xié)將定期或不定期對防震減災(zāi)科普示范學(xué)校開展活動情況進(jìn)行檢查，對檢查不合格的防震減災(zāi)科普示范學(xué)校限期整改，整改不合格者取消其資格，收回證書和牌匾。第五章 附則第十二條 本辦法由亳州市地震局負(fù)責(zé)解釋。第十三條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。第四篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校工作方案及申報材料長鋼小學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校工作方案為大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對學(xué)生造成的傷害，根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的指示精神，決定在全校開展防震減災(zāi)教育進(jìn)校園活動，努力創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。一、充分認(rèn)識創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的重要意義加強(qiáng)對在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是對學(xué)生加強(qiáng)自然災(zāi)害安全教育的一個重要組成部分。因此我們要應(yīng)采取有力措施，把提升我校應(yīng)對地震災(zāi)害能力提到重要議事日程上來，切實(shí)加強(qiáng)抗震減災(zāi)教育工作，做到防患于未然。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和保障改革發(fā)展穩(wěn)定的高度，以對黨和人民負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的自覺性和責(zé)任感，切實(shí)把防震減災(zāi)教育工作抓實(shí)抓好。二、創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想和原則創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念和科學(xué)的發(fā)展觀，采取多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識教育，建立健全防震減災(zāi)教育的長效機(jī)制，營造濃厚的防震減災(zāi)科普氛圍，努力提高師生的防震減災(zāi)意識和安全意識，為建設(shè)平安校園、和諧校園做出貢獻(xiàn)。創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的原則是：在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，堅(jiān)持因地制宜、因時制宜、科學(xué)求實(shí)的原則，主動、慎重、科學(xué)、有效地開展防震減災(zāi)教育，通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，不斷增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)公共安全意識，全面加強(qiáng)公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，為進(jìn)一步促進(jìn)我市防震減災(zāi)事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的工作措施成立有校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備兼職的防震減災(zāi)教師，將防震減災(zāi)科普教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，每學(xué)期安排教學(xué)不少于2課時，并作為班級考核內(nèi)容。編制創(chuàng)建工作實(shí)施方案，并組織實(shí)施。編制學(xué)?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》和相關(guān)工作程序。將防震減災(zāi)知識作為專題教育內(nèi)容列入課外活動計劃，建立防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動小組，每學(xué)期開展活動不少于2次。在校園開辟防震減災(zāi)科普知識宣傳專頁、專欄；校園內(nèi)設(shè)置防震減災(zāi)科普知識宣傳欄；通過組織科普講座、觀看錄像片、主題班（隊(duì)）會、演講或報告會、墻報、手抄報、黑板報、書畫展覽、知識競賽等形式，開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普教育活動。學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)，每學(xué)年舉辦或接受校際防震減災(zāi)科普公開課（班隊(duì)主題觀摩活動）或者演練示范觀摩。每年重點(diǎn)利用“”、“”、“”、“”、“”、10月國際減災(zāi)日等時機(jī)舉辦防震減災(zāi)科普活動，通過節(jié)假日、寒暑假等，組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。加強(qiáng)校舍建筑的抗震設(shè)防，建立應(yīng)急避難場所，在保障全體師生避險的情況下，并向社會開放。保障創(chuàng)建工作必要的經(jīng)費(fèi)投入。長鋼小學(xué)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組2011年9月長鋼小學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報材料為落實(shí)長震發(fā)【2011】15號和郊震發(fā)【2011】9號文件精神，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。創(chuàng)建工作取得了良好的效果，請予以驗(yàn)收。我們的具體做法是：一、加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)青少年學(xué)生是防震減災(zāi)科普教育的重點(diǎn)對象，而小學(xué)又是進(jìn)行防震減災(zāi)知識科普教育的重要渠道。為此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員，以及各科教師為志愿者的專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育宣傳的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，小組內(nèi)分工明確，以便促使防震減災(zāi)科普教育活動可以更快、更好的開展，使效果落到實(shí)處、落到明處。由校長負(fù)責(zé)，創(chuàng)建分工責(zé)任明確，工作力度大。為了保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，我校專門組織有關(guān)人員對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本校的實(shí)際，制定了具體的創(chuàng)建工作計劃。由于我校加強(qiáng)了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震