群眾路線教育實踐活動第二階段個人對照檢查材料(編輯修改稿)
2025-10-28 19:57 本頁面
【文章內容簡介】 冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人的黨性情況和存在問題的原因進行更深層次的剖析。我深切的感到“四風”雖頑疾難治，但不治必亡黨。在此基礎上，結合自身的思想、工作、學習情況對自己進行了剖析。現將自我反思剖析情況匯報如下：一、遵守黨的政治紀律和落實中央八項規(guī)定精神情況遵守黨的政治紀律情況。一直以來，本人堅持黨的基本路線，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和諧發(fā)展的相關理論知識和實踐要求。堅持在上級指導下，開展各項工作，落實各項工作，匯報各項工作進展情況。對黨負責，聽黨指揮，牢記入黨誓詞。無論環(huán)境多么復雜，條件怎樣艱苦，都堅持黨的基本準則。認真落實執(zhí)行，踏踏實實做人，清清白白做事，勤勤懇懇履職，是否分明。執(zhí)行中央八項規(guī)定情況。本人從內心堅決擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規(guī)定》，并以此嚴格要求自己，切實轉變作風。并要求黨員干部一定要緊跟形勢，領會精神，切實轉變工作作風，真正把中央要求落到實處。在向黨員干部提出要求的同時，我更1是告誡自己，要從自身做起、“四風”方面存在的突出問題經過初步梳理和排查，四風方面存在以下突出問題：形式主義：政治理論學習不夠主動、不夠深入，沒有系統(tǒng)的學習計劃。具體表現在平時政治理論學習不夠主動，集中學習有時堅持的不夠，學習上級文件精神存在走馬觀花現象，沒有對文件精神進行全篇研讀，沒有完全領會文件精神的意義。具體表現：平時的學習較松散，沒有將學習的內容融入到工作中，只是流于形式表面。對學習教育流于形式，過于注重程序而不注重學習的效果。認為只要自己在思想和行動上保持一致就足夠了，政治理論的學習上花的功夫不夠。官僚主義：對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。具體表現：在工作上對基層情況的了解還不夠全面、系統(tǒng)，沒有深入到基層群眾中去，切實了解群眾們的生活問題，解決群眾的實際困難。與兩委班子成員談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時、不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面。享樂主義：艱苦奮斗精神不夠強，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。具體表現：在日常工作中，時有懈怠，沒有進一步加強學習，安于現狀。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松奢靡之風：這一方面，個人自我能抑制奢靡之風，避免鋪張浪費，但在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神方面做得還不夠。三、產生問題的主要原因工作上有重視宏觀多、重視微觀少的問題。具體表現在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級精神和部署，結合單位實際不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，重形式、輕實效，關注細節(jié)不夠，使工作得不到較好的落實，工作效率有待深化，工作效果有待提高。學習上有態(tài)度不夠端正、學用脫節(jié)的問題。對黨的理論學習思考不夠細致，目標要求不高，理解不深，只重視對業(yè)務知識的學習，學以致用還有待提高。不能科學的運用所學知識指導實際工作，學習的自覺性不高、學習的系統(tǒng)性不強。具體表現在在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。缺乏憂患意識，突出表現思想上有求穩(wěn)不求進。具體表現在工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠思想，但在生活上卻有享樂的思想，如追求吃穿的思想有些抬頭。四、今后的努力方向和改進措施針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中經常認真反思，做到善于學習、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性，制定系統(tǒng)的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不能放松學習，全面提高自身的整體素質。具體措施：今后我要及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方
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