【文章內容簡介】 ，采取多種生動有效的形式，對黨員領導干部及風險崗位工作人員進行正面教育、警示教育，規(guī)范日常行為；要開展有益身心健康的文體活動，倡導積極向上的生活情趣，創(chuàng)造良好的廉政文化氛圍。要學習風險防范的知識，使風險點所在崗位的人員理解崗位風險所在之處，和避免風險的制度設計的內涵。：部門、單位廉政風險防范應是誰主管誰負責，各部門、各單位在建立本部門、本單位懲防體系工作中，要根據相關風險防范管理工作方案，提出相應的防范和化解風險的措施，健全和完善相關制度，特別要制定對相關權力運行的管理和制約制度，規(guī)范其權力運行。：要完善綜合監(jiān)督機制，加強對風險部門、風險崗位、風險事項的監(jiān)督。對于Ａ類風險點，在相關部門和單位加強預防、管理和監(jiān)督的同時，學校有關職能部門必須參與監(jiān)督；對于Ｂ類風險點，預防、管理和監(jiān)督以相關部門和單位為主，其主要領導要親自監(jiān)督，接受學校紀檢監(jiān)察等部門的檢查和考核；對于Ｃ類風險點，相關部門和單位的崗位責任人聯(lián)合開展預防工作，接受主管領導的檢查和監(jiān)督。要積極推進校務、院務公開，規(guī)范公開內容、辦事程序和結果，提高工作透明度。要通過發(fā)揮校務、院務公開等多種監(jiān)督形式的作用，最大限度地縮小和規(guī)范自由裁量權，避免出現(xiàn)權力尋租等現(xiàn)象。：廉政風險預警與防范管理考核方法：（1）各部門、各單位按照考核標準，每年結合目標考核、履職考核，對廉政風險預警與防范管理工作進行一次全面自查和總結，重點是差距分析，量化效果。（2）學校紀委將廉政風險預警與防范管理的檢查考核納入黨風廉政建設責任制檢查考評之中，同時不定期進行廉政風險預警與防范管理工作專項檢查考核，綜合評定后，將評定情況反饋相關部門、單位。專項檢查考核主要采取聽取匯報，召開座談會，組織職工民主測評，進行問卷調查，檢查相關材料、資料等方式進行。（3）廉政風險預警與防范管理考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。五、廉政風險防范管理修正環(huán)節(jié)廉政風險防范管理修正就是在實施廉政風險防范管理過程中和實施之后，根據實施的實際情況和考核結果，糾正存在問題，完善工作措施，修正風險內容和防范措施，總結推廣經驗，并實施獎優(yōu)懲劣。：各部門、各單位根據工作實際，廉政風險預警情況，不斷總結廉政風險預警與防范管理的經驗，查找問題，不斷修正和完善廉政風險預警與防范管理工作。對已界定的風險，建立長效管理機制；：對新的風險和多次發(fā)生的問題，及時制定防范措施，進一步加大風險預警與防范管理力度。3.“回頭看”檢查修正：學校將對廉政風險預警與防范管理考核結果為“優(yōu)秀”的單位給予表彰；對考核結果為“不合格”的單位，以書面形式下達整改通知，督促制定措施，完善制度，并通過跟蹤回訪強化監(jiān)督，促其整改。： 對拒不落實或者落實廉政風險預警與防范管理措施不力的部門、單位，依據相關規(guī)定，追究主管領導和主要領導責任。對發(fā)生重大違紀違法案件的，除嚴肅懲處違紀違法人員外，要按照干部管理權限，追究直接領導和主要領導的責任。第三篇：廉政風險防控廉政風險防控機制建設實施方案為深入貫徹落實《廉政風險防控機制建設》和全面加強黨風廉政建設和反腐敗工作，根據區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署，結合我校的實際情況，在全校開展廉政風險防控機制建設工作，為做好此項工作，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預防”的方針，突出構建懲防體系主線，按照更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設的基本要求，大力加強黨員干部隊伍建設，強化領導干部廉潔自律，促進全校黨風廉政建設和各項工作的順利開展。二、基本原則開展廉政風險機制建設，要以公開、陽光、透明為基本原則全員參與為基本要求，確保查找廉政風險不漏項，做到“六個堅持”即堅持以廉政教育和思想發(fā)動貫徹始終；堅持把邊查邊改和邊建邊做貫徹始終；堅持把廉政建設業(yè)務工作協(xié)調發(fā)展，堅持把走群眾路線，充分發(fā)揮民主，依靠群眾的參與和支持抓好廉政風險防控機制建設貫徹始終。三、目標要求和主要內容主要內容：以監(jiān)督制約和規(guī)范權力運行為核主，重點圍繞行政審批權、資源配置權、行政執(zhí)法權、干部任用權、項目管理權，對我校的每個部門，每個崗位，每個人員的職責定位，法定權限和工作流程認真排查梳理，做到職權項目清楚，職權范圍明確，職權流程清晰。按照全員參與的要求，通過自己找，領導提，集體定等多種形式，查準個人在思想道德、崗位職責、業(yè)務流程、制度機制、外部環(huán)境等方面發(fā)生不作為或亂作為導致各類問題發(fā)生的風險表現(xiàn)，對排查出的風險點，實施分類管理，及時糾正不當行為，避免苗頭性、傾向生問題演變?yōu)檫`紀違法行為，著力形成強化崗位為點，以規(guī)范程序為線，以完善制度為面的全面覆蓋，層層監(jiān)管，責任到位的廉政風險防控機制。目標要求：通過深入開展廉政風險防控機制建設工作，使全校黨員干部崗位權利更加規(guī)范，黨員干部廉政風險得到化解，廉潔自律意識更加牢固，黨員干部合法益得到有效保護。四、領導小組和實施步驟（二）方法步驟： 第一階段：動員部署學習調研。組織全校黨員干部學習《廉政風險防控機制建設應知必知問答》，充分認識開展廉政風險防控機制建設的重要性、緊迫性，增強抓好廉政風險防控機制建設的責任感。動員部署。召開廉政風險防控機制建設動員大會進行動部署，明確指導思想，闡明廉政風險防控機制建設工作的重要意義，講清防控廉政風險要解決的突出問題，四個階段的工作任務以及每個階段任務完成時限，方法步驟等。第二階段：排查廉政風險排查廉政風險點，一是排查崗位廉政風險點。組織黨員干部結合崗位職責查找存在或潛在的廉政風險點。重點查找班子“三重一大”議事決策以及行政管理中容易產生腐敗行為的風險因素、風險點和表現(xiàn)形式，查找領導班子成員行政權力運行過程中關鍵環(huán)節(jié)的風險點地。二是排查可能存在的風險點。采取個人查、組織評、群眾議的形式，動員全體干部、領導班子成員參考科學方法，人人查找風險，人人公開風險，人人評議風險。開展“五查五看”，一查道德方面風險點；二查崗位職責方面廉政風險點；三查業(yè)務流程方面廉政風險點；四查制度建設方面廉政風險點；五查外部環(huán)境廉政風險點。第三階段：制定防控措施明確職責。按照“崗位定措施”的基本要求，以解決崗位職責不清、崗位 權限界定不準、履行崗位職責缺乏監(jiān)督制約，對失責行為追究不嚴等問題為重點，從制度建設入手進行清權確權，制定整改措施，深入抓好規(guī)范權力運行的制度建設，促進依法履