20xx年華南理工大學(xué)企業(yè)管理考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享(編輯修改稿)
2025-10-28 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和這本書配套的有一本練習(xí)書，我覺著很好，我前后做了一遍，對(duì)記憶知識(shí)點(diǎn)很有幫助，再次小小的推薦一下。另外，就要感謝論壇了，在論壇里下載了大量的關(guān)于歷年真題，和知識(shí)點(diǎn)筆記，對(duì)自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備提供了必要的幫助，所以大家要好好利用論壇的力量，盡量收集盡可能多的信息，避免自己成為信息上的盲者，而導(dǎo)致失敗。關(guān)于真題，我看了很多遍，但是沒有時(shí)間做，是真心沒有時(shí)間做。但是看得過程中，我總結(jié)了華工每年喜歡考的類型，知識(shí)點(diǎn)。也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，比如，去年考過的今年考得概率就會(huì)比較下，能夠考簡答的知識(shí)點(diǎn)大抵是能夠分成類的，比如今年考了一個(gè)簡答，控制的原理，那你就會(huì)知道，簡答題目的答案是什么樣，復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)有針對(duì)性。說這么多不是讓大家投機(jī)取巧，知識(shí)復(fù)習(xí)的心中更有針對(duì)性。另外我在復(fù)習(xí)過程中搜集了很多資料，我會(huì)把他們整理一下，貼到上面來，供大家參考，這些資料都是我在不同的時(shí)期搜集到了，希望可以為大家節(jié)省一些時(shí)間。總的來說就是這樣了，選擇了考研就是選擇了堅(jiān)持，在這過程中會(huì)有孤獨(dú)，挫折和煎熬，會(huì)經(jīng)歷別人不曾經(jīng)歷的風(fēng)景，也會(huì)受到別人不曾收到的磨難，這就需要大家堅(jiān)定信心，永遠(yuǎn)抱有追求夢想的信念！除了自己堅(jiān)持沒有別的方法。一句話，你堅(jiān)持下來了，別人沒有堅(jiān)持下來，這就是你的資本！共勉。不知不覺寫了這么多，暫時(shí)想到這么多相關(guān)鏈接：華南理工大學(xué)考研專業(yè)課高分必備指南華南理工大學(xué)各學(xué)院真題匯總?cè)A南理工大學(xué)各學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)目錄匯總?cè)A南理工大學(xué)考研研究生報(bào)錄比 華南理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試完全備考手冊(cè) 公共課（政治、英語、數(shù)學(xué)）下載第二篇：2013華南理工大學(xué)企業(yè)管理考研經(jīng)驗(yàn)分享2013華工企業(yè)管理考研經(jīng)驗(yàn)分享近年來企業(yè)管理專業(yè)成了考研的熱門方向，對(duì)于華工而言也不例外，如何在企業(yè)管理的復(fù)習(xí)中，最重要的是分清題目的類型，明確題目考察的方向。下面就談?wù)勎易约旱目捶ǖ谝?，知識(shí)能力型的題目。純粹的能力型邏輯試題，每道題都是獨(dú)立的挑戰(zhàn)，不要指望也不要相信，有什么能夠一成不變的解題模式，解題原則，解題技巧，希望通過這個(gè)技巧以不變應(yīng)萬變，解決所有的相關(guān)題目，這種思考是不對(duì)的，這種說法是一種誤導(dǎo)。可以說每一道邏輯試題對(duì)你的邏輯思維能力都是一個(gè)獨(dú)立的挑戰(zhàn)，因此不要去找解答純粹能力型的邏輯試題中它的規(guī)律，它的原則，它的技巧，它的模式，諸如此類東西的意義。對(duì)于能力型的題有沒有類型，分類分析有沒有必要，有必要。確實(shí)也分成幾種不同的類型，比如類比型，比如理解型，邏輯推斷型，論證分析型，數(shù)據(jù)型，因果型，都可以分成相應(yīng)的種類，這些種類也有規(guī)律可尋，分析這些規(guī)律都是有意義的，但是對(duì)分類和分析規(guī)律型意義的分析不要夸大，夸大就是誤導(dǎo)。能力型考試和知識(shí)型考試的區(qū)別點(diǎn)就在這里。可以說能力型考試的特點(diǎn)最集中體現(xiàn)在邏輯考試當(dāng)中，但是對(duì)于能力測試的能力型考試最集中的體現(xiàn)在邏輯試題上，跟知識(shí)型不一樣，知識(shí)型歸成種類，掌握相關(guān)規(guī)律，某種意義以不變、以統(tǒng)一的模式解答題目。知識(shí)能力型試題要注意，區(qū)別于能力型試題之處在于涉及到解題的過程，涉及到邏輯知識(shí)，相關(guān)的邏輯知識(shí)及其運(yùn)用，熟悉這些知識(shí)有利于迅速解題，這是知識(shí)能力型題目區(qū)別這個(gè)的特點(diǎn)。第一種知識(shí)能力型的題目確實(shí)需要你掌握相關(guān)的知識(shí)，相關(guān)的知識(shí)掌握的不好，不熟練，影響你解題，相關(guān)的知識(shí)掌握的好，有利于你解題，這種有利是明顯的。但是還有一種知識(shí)能力型的題目，輔導(dǎo)老師在分析這種知識(shí)能力型題目的時(shí)候可以頭頭是道講出其中的邏輯道理，但是在解題過程中，你的思考出發(fā)點(diǎn)不是這些知識(shí)如何運(yùn)用，如果你思考把這些題目去跟相關(guān)的知識(shí)套的話，很可能把本來很簡單的題目復(fù)雜化，所以對(duì)于這樣一種知識(shí)能力型的題目最佳的一個(gè)應(yīng)試的方略是首先把它作為純粹能力型題目，不考慮它涉及什么知識(shí)，除非在思考當(dāng)中發(fā)生障礙，需要某些知識(shí)的幫助。第二，在準(zhǔn)備過程當(dāng)中，如何掌握相關(guān)邏輯知識(shí)點(diǎn)的問題。我們可以看到市面上很多邏輯輔導(dǎo)教材，也有很多邏輯老師在進(jìn)行輔導(dǎo)，這里邊有一個(gè)跟考試相關(guān)的邏輯知識(shí)點(diǎn)的把握的問題，這個(gè)問題如果把握的不好，邏輯輔導(dǎo)就可能成為一種誤導(dǎo)。因?yàn)槟愕膽?yīng)試時(shí)間是一個(gè)常量，這個(gè)時(shí)間搭配的不得當(dāng)?shù)脑?，考試的輔導(dǎo)很可能會(huì)出錯(cuò)，這里面有很重要的問題，能力型考試相關(guān)的實(shí)際點(diǎn)是很窄的，就幾小塊。如果輔導(dǎo)教材搞成邏輯知識(shí)教科書，輔導(dǎo)教材提供了給你一個(gè)知識(shí)很完備的框架，讓你花有限的時(shí)間去研究這個(gè)知識(shí)板塊，那就可能成為一種誤導(dǎo)。第三，要充分認(rèn)識(shí)到聯(lián)考邏輯考試和一般的邏輯考試的區(qū)別。邏輯考試很多，我們高等教育當(dāng)中作為基礎(chǔ)課，邏輯考試也是基本的方式，但是聯(lián)考考試是特殊類型的考試，特殊在哪，它主要不是測試考生對(duì)邏輯知識(shí)的掌握程度，主要測試的是考生的日常邏輯思維能力，也就是所謂的批判型思維能力，整個(gè)是能力型考試的基本理念。在明確復(fù)習(xí)方法后，還想和大家推薦一下碩考商城的《華南理工大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》，里面也有設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法的體系教學(xué)，可以說是非常好的輔導(dǎo)資料。更多考研信息詳情：碩考網(wǎng)第三篇：華南理工大學(xué)控制工程考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我是08年考的華南理工自動(dòng)化學(xué)院雙控，結(jié)果考了352分，專業(yè)排名51，剛查到分的時(shí)候很興奮，以為穩(wěn)上了，因?yàn)樵谌A工雙控招70人(實(shí)際是71人，但有一名額是在其他學(xué)院，具體也搞不清楚)，可這個(gè)人數(shù)包括了保送生，這年報(bào)送生有20個(gè)，我51名，意味著我是圈外人士，雖然按1:1。2的比例復(fù)試(也就是它要50個(gè)統(tǒng)招生就會(huì)通知70人來復(fù)試)，我有機(jī)會(huì)，但心里也很沒底，畢竟復(fù)試的筆
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