【文章內(nèi)容簡介】 育現(xiàn)代化建設。為提升學校教育教學水平，鼓勵學校加大投入，積極創(chuàng)建等級學校和標準化學校。到目前為止，全鎮(zhèn)公民辦學校均實現(xiàn)標準化學校全覆蓋。公民辦學校100%達到《廣東省義務教育標準化學校標準（試行）》。13所公民辦學校已有12間學校獲評市一級或省一級學校，其中第二小學為省一級學校，其他11所皆為市一級學校，%。3．夯實社區(qū)教育基礎，建設學習型社會茶山鎮(zhèn)黨政領導牢固樹立教育投資是戰(zhàn)略性投資和基礎性投資的觀念，將社區(qū)教育經(jīng)費列入政府財政預算，確保經(jīng)費落實到位。－ －13我鎮(zhèn)注重打造“三載體”構建學習型社會。著力構建文化載體，高標準建造了體育館、圖書館、文化廣場等設施，各社區(qū)也建設了文化廣場、農(nóng)家書屋、活動中心、健身場所、棋牌室、電子閱覽室等，打造“15分鐘社區(qū)教育資源服務圈”。還先后建成圣心、華美等6個培訓和德育基地。著力打造活動載體，圍繞“閱讀、和諧、發(fā)展”主題，開展讀書節(jié)系列活動，打造書香茶山。同時，深入推進衛(wèi)生健康、法制禁毒、交通安全、家庭倫理、消防勞保等知識的傳播教育活動，強化現(xiàn)代公民教育。著力打造學習載體，為豐富社區(qū)數(shù)字文化生活，每天定期推送“茶山快訊”公眾微信號、每周出版一期《茶園報》，構建“茶山鎮(zhèn)人民政府信息網(wǎng)”“茶山文廣網(wǎng)”“茶山教育信息網(wǎng)”等網(wǎng)站，進一步拓寬社區(qū)教育的平臺，形成覆蓋全鎮(zhèn)的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，滿足了社區(qū)群眾多元化學習的需求。深入開展《學習論壇》、《茶山論壇》和《青年論壇》活動，舉辦各類講座和培訓，不斷提高干部群眾的政治素養(yǎng)和文化水平。目前，我鎮(zhèn)建有1所成人文化技術學校，成立了社區(qū)學院，17個社區(qū)教育中心，建成文化服務中心及學校，－14－開辦了13家民辦培訓機構，這些機構管理規(guī)范、運作良好、結構合理、形式多樣，基本滿足了群眾終身學習的需求。（四）搭建信息平臺，教育信息化初見成效 1．加強網(wǎng)絡建設，夯實教育信息化基礎我鎮(zhèn)歷來重視教育信息化建設工作，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。2017年，我鎮(zhèn)共投入教育建設專項資金1400多萬元，加強學校信息化建設，做到了100%的學校接入了教育內(nèi)網(wǎng)、安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，公辦學校和民辦學校100%建立了校園網(wǎng)和校本資源庫。全鎮(zhèn)共有計算機網(wǎng)絡教室35個，錄播室7間，慕課教室2間，計算機機房33間，教室多媒體教學平臺630個,學生用電腦4072臺，教師用電腦1797臺；公民辦學校全部課室實現(xiàn)多媒體教學。：1，:1。全鎮(zhèn)100%的學校按照“面向?qū)W習者，共建共享”的原則，通過購買、自制和共建等形式建立并充實教學與學習資源庫，建設題材廣泛、內(nèi)容豐富、種類多樣、形式活潑、方便使用的各類信息資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享，使資源庫隨著應用不斷豐富，使資源的開發(fā)為師生教學的需求提供服務支持，提高了教育教學質(zhì)量。建立學校教育信息化管理、應用和安全制度。鎮(zhèn)教育辦建立了“茶山教育信息網(wǎng)”，搭建起了教與學的互動平臺，普及教師信息技術應用能力，96%的教師達到了《中小學教師教育技術能力標準（試行）》的要求；信息技術整合課學科覆蓋率達100%－ －15以上，有效地提高了課堂教學效果。2．普及信息技術，提高教育信息化成效科學規(guī)劃全鎮(zhèn)教育信息化建設，全力推動“三通兩平臺”建設，目前，我鎮(zhèn)教育信息化裝備水平不斷提高，教育系統(tǒng)實現(xiàn)千兆光纖進校園，校園網(wǎng)全覆蓋。我鎮(zhèn)信息技術與學科教學的整合程度較高，應用信息技術教學的課堂覆蓋率達到90%以上，提高了管理效益和教學效益。至今，我鎮(zhèn)有省級現(xiàn)代教育技術實驗學校1所，市級現(xiàn)代教育技術實驗學校8所，62%的學校成為東莞市現(xiàn)代教育技術實驗學校。應用信息技術教學的課堂覆蓋率達到92%以上。投入專項資金建設智慧校園，大力推進教育信息化。茶山中學、中心小學、第三小學、京華學校、品華學校、冠華學校、新華學校都已建成了一個設備完善、功能強大的多媒體智能錄播課室。中小學教師和管理人員及技術支持人員96%達到《中小學教師教育技術能力標準（試行）》的要求。各學校通過校園網(wǎng)、微課掌上通或微信群、等系統(tǒng)實現(xiàn)電子政務、電子校務。教育教學管理信息系統(tǒng)在公民辦學校和教育管理部門應用率為100%，包括學籍管理系統(tǒng)、公文流轉系統(tǒng)、基礎數(shù)據(jù)管理平臺、檔案管理系統(tǒng)、繼續(xù)教育系統(tǒng)、電子排課、校園廣播站、網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡資源共享平臺等。配合市教育局，做好微課掌上通推廣活動，為教師、學生和家長提供了公益性家?；訙贤ㄆ脚_，促進學生學習方式的變革，用教育信息化加速實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。,推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展－16－慕課教育是市政府和市教育局推進教育改革的重點項目之一，為推進這項工作，我鎮(zhèn)先后制定了《茶山鎮(zhèn)推進教育信息化實施方案》《茶山鎮(zhèn)慕課教育試點工作實施方案》，規(guī)劃“慕課”教育的前景。依托市現(xiàn)有的教育信息化應用平臺和我鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源，在茶山中學、中心小學、第二小學、第三小學和光正實驗學校開展慕課教學教研活動，探索慕課模式下翻轉課堂、在線“名師課堂”、雙師教學、遠程同步課堂等新型教學實踐，提高學校教育信息化水平，推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。近三年，我鎮(zhèn)信息技術類獲獎384項（其中市級以上104項），教師信息技術類獲獎122項（其中市級以上58項）。（五）堅持多元交融，促進教育體系國際化。近年來，我鎮(zhèn)非常重視校際交往，關注學校均衡發(fā)展，認真落實《東莞市初中學校“1+1”結對幫扶行動計劃實施方案》，制定了《茶山鎮(zhèn)義務教育階段公民辦學校結對交流實施方案》，鼓勵并幫助學校參與鎮(zhèn)內(nèi)外學校開展交流活動，鎮(zhèn)外，茶山中學與石龍二中，第二小學與連南縣白芒鎮(zhèn)白芒小學，第三小學與道滘四聯(lián)小學，光正實驗學校與香港長洲官立中學等；鎮(zhèn)內(nèi)，實施公民辦學?！耙粠鸵弧苯Y對幫扶，由我鎮(zhèn)4所公辦中小學與我鎮(zhèn)8所民辦中小學組成“互助共同體”，開展校際間的互助合作活動。一是開展考察互訪。2014年以來，我鎮(zhèn)先后組織校長和園長多次分別赴澳大利亞、英國、新西－ －17蘭、德國等國家進行考察互訪，拓寬校（園）長、教師的國際視野，茶山中學與德國法蘭克福中學定期進行友好交流，增進了兩校師生間的友誼。二是聘請外籍教師。全鎮(zhèn)共聘請美國、菲律賓、印度等外籍教師13名，進一步推進國際教育融合。三是加強出國培訓。2014以來，我鎮(zhèn)根據(jù)教育教學實際需要，派出10名教師赴英國、新西蘭學習培訓，透過對外窗口，使廣大師生不但增長了知識，拓寬了視野，更重要的是感悟、學習到先進的教育理念，使教育教學更具前瞻性，促進了師生素質(zhì)的提高，取得良好效果。一是加強文化多元性理解教育。在培養(yǎng)青少年對本民族主體文化認同的基礎上，注重培養(yǎng)學生尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風俗習慣，學習、掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能，探討全人類共同價值觀念，增進相互理解與寬容，促進整個人類及地球上各種生物與自然和睦相處、共同繁榮與發(fā)展。二是積極組織學生參加國際競賽。2017年1月下旬，首屆亞洲數(shù)獨錦標賽在韓國首爾舉行，我鎮(zhèn)中心小學學生鄭鉑宇與來自韓國、日本等各國選手同場競技，憑借出色的發(fā)揮，不畏強手，獲得首屆亞洲數(shù)獨錦標賽10歲以下年齡組的亞軍。通過比賽讓學生走出國門，促進了國際文化交流。三是我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行境外來莞工作人員子女教育相關政策。近三年共接收境外來莞工作人員子女 322人就讀，基本上解決了在我鎮(zhèn)居住、經(jīng)商或工作的境外（包括港－18－澳臺）人士子女的教育問題。三、堅持改革創(chuàng)新，豐富教育現(xiàn)代化的實踐（一）創(chuàng)新智慧德育機制，推進德育內(nèi)涵發(fā)展我鎮(zhèn)堅持“育人為本，德育為首”的教育工作思路，緊扣“以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的”，努力構建完整的“生本”教育體系，以優(yōu)化教育全過程來深化素質(zhì)教育的成效，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。各校以品牌的理念，做實課程育人、管理育人、文化育人、活動育人、實踐育人、網(wǎng)絡育人、家庭育人、社區(qū)育人，打造出一系列校園文化活動品牌。，培養(yǎng)高尚人格。一是建設“精神引領平臺”。繼續(xù)深入推進社會主義核心價值觀教育，進一步將社會主義核心價值觀融入中小學教育教學全過程，通過開展“優(yōu)秀學生”“三好學生”“美德少年”評選等主題教育，挖掘和樹立先進典型，引導學生勤奮學習、努力進取，營造學先進、趕先進的良好氛圍，同時，結合我鎮(zhèn)中小學實際開展了一系列“我們的節(jié)日”主題活動和開展“踐行價值觀，放飛中國夢”系列主題活動，引導青少年學生傳承文化傳統(tǒng)，注重道德修養(yǎng)，培養(yǎng)養(yǎng)成良好的行為習慣。二是推進家庭教育。以第三小學（原南社小學）、新小太陽幼兒園 “全國優(yōu)秀家長學校教育基地”為龍頭，不斷完善學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機制。完成家庭教育指導中心成員課程培訓。教育指導中心自成立以來，系統(tǒng)有序地開－ －19展各種培訓交流活動。近年來，鎮(zhèn)家庭教育指導中心開展了4期理論培訓、3期說課培訓及3期試講培訓，經(jīng)過專家的點評、指導，講師們不斷進行修改、完善，最終完成了四個不同主題的提煉及三個主題的初步成型，逐步實現(xiàn)“人人都有優(yōu)質(zhì)主題，個個都是優(yōu)秀講師”的目標。2017年，我辦爭創(chuàng)的“全國規(guī)范化家長學校實驗區(qū)”榮獲2016鎮(zhèn)街領導班子考核“單打冠軍”稱號。2017年，我辦成功舉辦茶山鎮(zhèn)創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學校實驗區(qū)總結表彰大會，受到與會省市教育關工委領導的高度贊譽。2017年，我辦創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學校實驗區(qū)經(jīng)驗在《東莞教育》發(fā)表，并在東莞市普教系統(tǒng)關工委2016工作總結會上作經(jīng)驗介紹。，弘揚時代精神。2017年，是東莞市爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”和茶山鎮(zhèn)爭創(chuàng)“全國文明鎮(zhèn)”的迎檢關鍵年。為推進文明創(chuàng)建工作，我鎮(zhèn)制訂《茶山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)迎接全國文明城市“四連冠”檢查工作實施方案》，與學校簽訂創(chuàng)文責任書，召開5次全鎮(zhèn)普教系統(tǒng)創(chuàng)文迎檢工作會議，指導學校按照創(chuàng)建標準不斷完善硬件設施和專項檔案，開展形式多樣的創(chuàng)建活動。2017年，我鎮(zhèn)普教系統(tǒng)4個單位獲評東莞市文明創(chuàng)建先進單位，1人獲評東莞市文明創(chuàng)建先進個人；1人獲評“東莞好人”。全面開展東莞市文明校園創(chuàng)建活動。通過召開會議、督導檢查、交流學習等手段指導創(chuàng)建學校完善文明校園專項檔案。2017年，茶山中學、中－20－心小學、第二小學、第三小學成功創(chuàng)建為東莞市文明校園。，提升育人水平。我鎮(zhèn)高度重視健康教育，以強化學校德育工作隊伍建設作為提升德育效能為突破口。開展了全鎮(zhèn)班主任專業(yè)能力培訓、心理健康教育C證培訓和中小學教師班主任能力提升課程等培訓，全鎮(zhèn)通過心理健康教育A、B、C證培訓教師共485人。近三年來，全鎮(zhèn)共組織了75人次參加全鎮(zhèn)中小學教師班主任專業(yè)能力方面的培訓，提高了在職班主任和教師的綜合素質(zhì)和管理水平。我鎮(zhèn)高度重視體質(zhì)健康和心理健康，在茶山鎮(zhèn)教育網(wǎng)上設置心理健康教育專欄，加強學生心理健康教育，抓好心理健康教育師資培訓，配建心理咨詢室，主動排除學生心理障礙。，促進全面發(fā)展。我鎮(zhèn)堅持“健康第一”的思想，推進體育教育改革、實施素質(zhì)教育。積極實施體育藝術“2+1工程”，讓每個學生都有一個團體合作體育項目、一個個人專長體育項目、一個藝術興趣項目。在各中小學開展足球、籃球、“一校一品”、隊形隊列、廣播體操和學生基礎體育技能大課間活動，提升學生身體素質(zhì)。嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，高標準配足配齊了相關設施設備，充分保證學校體育課和學生體育活動。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，%，%。所有中小學都組織開展課外興趣小組活動，學生參與率100%。2016—2017學年，全鎮(zhèn)中小學生綜合素質(zhì)評價合格率和優(yōu)良率分別達99%和92%。－ －21全鎮(zhèn)每年舉辦一次“六一”文藝匯演、故事大王比