【總結(jié)】第一篇:《中庸》第2課時(shí)教案 《中庸》第二課時(shí)教案 【教學(xué)內(nèi)容】 天命之謂性,性之謂道,修道之謂教。道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微。...
2024-10-27 08:54
【總結(jié)】第一篇:《中庸》第8課時(shí)教案 《中庸》第八課時(shí)教案 【教學(xué)內(nèi)容】 《中庸》八章:子曰:回之為人也,擇乎中庸,得一善言則拳拳服膺,而弗失之矣。【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)文句的朗讀,熟讀成誦,理解君子之道...
2024-10-26 11:39
【總結(jié)】第一篇:第8課美術(shù)教案2課時(shí) 河南省扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教案 第8課猜猜我是誰 第一課時(shí)總第10課時(shí) 教材分析 “猜猜我是誰”是融游戲、制作、表演為一體的美術(shù)活動(dòng),屬于“綜合·探索”這一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域...
2024-10-17 23:39
【總結(jié)】第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能基本記住該操第六節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作;培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:出升的太陽前六節(jié)的動(dòng)作方法。學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型,立正、稍息和踏步走練習(xí)。2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起學(xué)
2024-11-21 23:53
【總結(jié)】第13課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):向同伴展示學(xué)會(huì)的簡單的動(dòng)作,并相互合作幫助,發(fā)展自己的彈跳和投擲能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。,在這美好的天氣里,森林里的小動(dòng)物們集體外出游玩,他們初次離開森林,有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等,他
2024-11-22 03:02
【總結(jié)】第23課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠積極地進(jìn)行各種投擲方法的嘗試練習(xí),最終找到投的最高最遠(yuǎn)的方法,然后大家推廣,從體育活動(dòng)中得到快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)向投擲排球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。。,做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】第12課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:站立式起跑學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):講解課的開始部分活動(dòng)要求,選出該次課的組長。學(xué)生活動(dòng):在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng),并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動(dòng)。組織:老師指定若干組長,由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
【總結(jié)】第22課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí),掌握助跑與起跳間的良好銜接。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,先進(jìn)行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí),并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。,組織學(xué)生進(jìn)行自然地形跑的練習(xí),重點(diǎn)要求在跑動(dòng)中能夠按照順序,并且安靜輕松的練習(xí)。
【總結(jié)】第14課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進(jìn)步,掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):。,使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。,組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng):,認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備人:施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容故鄉(xiāng)共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)本文用生動(dòng)的肖像描寫和對(duì)比方
2025-01-08 09:16
【總結(jié)】第19課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,增強(qiáng)班集體凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入,活躍身心教師活動(dòng):,常規(guī)練習(xí)。,展示學(xué)生的精神面貌,知道每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一分子,一個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)。,鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)合作,鼓勵(lì)多創(chuàng)編頭部動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):,士氣昂揚(yáng),認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)和游戲活
【總結(jié)】第20課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí),并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動(dòng)作方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,先進(jìn)行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí),并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。,適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景,使學(xué)生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得
【總結(jié)】第18課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):,簡單隊(duì)列練習(xí)。,展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動(dòng):。,為體現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人風(fēng)采,展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。組織:四列橫隊(duì)二、合作探究\掌握技能
【總結(jié)】第28課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動(dòng),能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習(xí)中積極進(jìn)取,勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響
【總結(jié)】緒論第2課時(shí)教案板書教學(xué)過程四、當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展(一)方向:微觀→分子水平宏觀→生態(tài)學(xué)(二)生物工程方面:生物科學(xué)十工程技術(shù)↓生物(或生物制品)1.1978年,引言:同學(xué)們,上節(jié)課我
2024-12-06 00:15