【總結(jié)】《奧林匹克號角》教案教學目標:1、通過欣賞,使學生對奧林匹克運動有更一步的了解,培養(yǎng)學生不怕困難刻苦學習的精神,以實際行動迎接2021年北京奧運會的召開。2、熟悉音樂中比較突出的演奏樂器,并能聆聽樂器的音色。3、能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒。教學重點:聆聽音樂中的演奏樂器。教學難點:分辨音樂中不同的段落。教學
2024-12-07 22:50
【總結(jié)】《奧林匹克頌》教案教學目標:1、演唱、欣賞有關(guān)奧運的歌曲,在音樂的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去,在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運精神,體驗參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅。教學重點:學唱《奧林匹克頌》。教學難點:如何把視聽感覺同情感體驗有機結(jié)合起來。教學過程
【總結(jié)】我只有這一千零一個愿望有一天幸??倳谖沂稚厦恳活w心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒有到不了的地方啦....啦....啦....莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物。莫扎特從三歲時就顯出了非凡的音樂天才,四歲開始演奏古鋼琴,五歲開始作曲,被譽為“
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】《巴蜀山歌》教案教材分析:《太陽出來喜洋洋》、《槐花幾時開》在四川民歌中很有代表性。能使學生把握住作品的風格,熱愛祖國的大好河山。我根據(jù)新課標精神,擬定出學生的學習目標和教學重難點。教學目標:知識目標:學唱歌曲《太陽出來喜洋洋》、欣賞《槐花幾時開》。能力目標:能夠把歌曲的高亢、樂觀情緒唱出來。情感目標:通過學習本節(jié)課拓展到自己家鄉(xiāng)民
2024-12-07 22:32
【總結(jié)】《花兒與少年》教案教學目標:1、學唱青海民歌《花兒與少年》,并與《四季調(diào)》進行對比分析、欣賞。2、進行《花兒與少年》舞蹈的欣賞、學習和重新創(chuàng)編,能由“景”而想,因“情”而動,能隨著《花兒與少年》的音樂即興或在集體設(shè)計的表演動作中起舞。教學重點、難點:認識、了解青海湖,兩首歌曲的對比欣賞。教學準備:《花兒與少年》、《四季調(diào)》的音樂光
2024-12-14 23:01
【總結(jié)】《智斗》教案教學目標:1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的行當、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當。3、能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。教學重難點:重點:初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的臉譜、行當及唱腔。難點
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】《搖籃曲》教案教學內(nèi)容:1、歌曲:勃拉姆斯《搖籃曲》。2、音樂知識:“搖籃曲”體裁。3、中國及世界聞名的《搖籃曲》。教學目標:1、能夠用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》。2、感受體驗搖籃曲的音樂情緒和風格特點。3、引導學生結(jié)合歌曲來欣賞中國及世界聞名的《搖籃曲》。教材分析:勃拉姆斯的《搖籃曲》是首民
2024-12-09 02:40
【總結(jié)】《我不掛帥誰掛帥》一、教學目標:(一)能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實踐活動。(二)能夠感受、體驗京劇的唱腔、板式及其音樂情緒,能初步地分辨京劇的行當、角色,知道京劇音樂中的文武場、臉譜、服飾等音樂知識。二、重點難點:了解京劇知識。三、教學準備:錄音機、磁帶。四
【總結(jié)】《深情》印度印度音樂介紹?印度音樂理論上在一個八度音程中細分為22個微音程(斯魯?shù)伲?,所以音高有非常細微的變化,而不采用固定音高,歌手會根?jù)自己的嗓音特點即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個程式,一是“拉格”,為旋律的程式,另一個是“塔拉”,為節(jié)奏的程式。印度音樂音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】音樂欣賞1、聆聽音樂,感受音樂的情緒;2、說說演奏樂器安格隆的音色特點;3、說說菲律賓民間音樂的特征。菲律賓因其屬季風型熱帶雨林氣候,高溫多雨,濕度大,森林茂密。熱帶植物繁多,素有“花園島國”的美稱。1542年,西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個來到這個群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國的“功績”,便按照
2024-12-07 22:16
【總結(jié)】這是以什么形式演奏的呢?歌曲可以分成幾段?A+B+A花兒與少年花兒與少年第一樂段請與同學合作,為旋律加上伴奏!第二樂段花兒與少年花兒與少年第三樂段花兒與少年(合唱)春季里來么到了這迎春花兒開,迎春花兒開,年輕的女兒家踩呀踩青來,踩呀么踩青來,小呀哥哥,小呀
【總結(jié)】巴蜀山歌槐花幾時開四川民歌《槐花幾時開》-歌詞內(nèi)容高高山上(喲)一樹(喔)槐(喲喂),手把欄干(啥)望郎來(喲喂)。娘問女兒(呀),你望啥子(喲喂)?(哎)!我望槐花(啥),幾時開(喲喂)?!痘被◣?/span>
2024-12-07 13:48
【總結(jié)】《姹紫嫣紅》教案教學目標:知識與技能:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,品味戲曲語言,學習借景抒情的藝術(shù)手法情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生對戲曲的興趣,體味杜麗娘人性的復蘇、對自由生活的向往。教學重點:培養(yǎng)學生欣賞古代戲曲的能力。教學難點:從語言中揣摩人物性格。教學過程:一、導入。二、了解湯顯祖及《牡丹亭》。1
【總結(jié)】《唱臉譜》教學設(shè)計一、教學目標:(知識,技能,情感態(tài)度、價值觀)1、聆聽歌曲,感受音樂情緒,了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合;2、欣賞臉譜,了解中國京劇中十種常見顏色臉譜的意義,并能分辨出常用的三種臉譜類型;3、學唱歌曲,體驗音樂、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學科的結(jié)合,進一步感受京劇臉譜在音樂中的藝術(shù)美。二、教學重、難點:聽唱歌曲,
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】《我和你》教案教學目標,連貫的氣息,有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》,并且能夠模仿此風格的演唱。教學重點:學唱歌曲《我和你》。教學難點:理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學過程一.導入。。師:同學們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運會是
2024-12-07 22:33