【文章內(nèi)容簡介】 到祖國的懷抱，我國東北邊疆卻遭到了沙俄的入侵。為保衛(wèi)祖國疆土，我國軍民開始英勇的抵抗。一場激烈的戰(zhàn)爭在“雅克薩”爆發(fā)了。二、雅克薩之戰(zhàn)仔細觀看《雅克薩之戰(zhàn)》視頻片段，并根據(jù)課文內(nèi)容，分組進行問題搶答。搶答游戲環(huán)節(jié)分為：1．沙俄侵略我國黑龍江流域黑龍江流域自古是中國的領(lǐng)土。引導(dǎo)學(xué)生簡要回顧唐至清入關(guān)前對黑龍江流域地區(qū)進行有效管轄的史實。17世紀中期，沙俄侵入我國黑龍江流域，修筑了兩個城堡作為侵略據(jù)點——雅克薩和尼布楚。他們在中國的領(lǐng)土上，燒殺搶掠，無惡不作。（圖片）想一想：漫畫圖示：1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略軍派來一個新頭目，叫托爾布津。沙皇頒發(fā)給托爾布津一枚盾形城徽，圖案是一只張開翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖?女同學(xué)：“表明沙俄要以雅克薩為據(jù)點繼續(xù)擴大侵略?！蹦型瑢W(xué)：“表明雅克薩城已是沙俄的了?！彼麄冋f的對嗎？為什么？學(xué)生思考、回答后師歸納。為抗擊沙俄侵略，康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。2．雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)（1685年、1686年）你認為中國取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是什么？分組討論，提示學(xué)生從性質(zhì)、部署、人民支援、敵我力量對比等方面來思考。學(xué)生討論回答后教師歸納。清軍取得反擊沙俄的勝利后，中俄雙方簽訂了《尼布楚條約》解決了兩國東段邊界問題。中俄《尼布楚條約》（1689年）（圖片）根據(jù)《尼布楚條約》內(nèi)容在書上圖中劃出當時的中俄邊境分界線。教師強調(diào)：該條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。（動態(tài)圖示）為什么說《尼布楚條約》是平等條約？你如何看待這個問題？（引導(dǎo)學(xué)生回答或直接由教師講解）雅克薩反擊戰(zhàn)是反侵略的正義戰(zhàn)爭，《尼布楚條約》是第一個邊界條約，也是一個平等的條約。這時的清朝國力強盛，軍事力量強大，但到了清朝末期，國力日益衰敗，1840年鴉片戰(zhàn)爭后，清朝政府被迫同沙俄侵略者簽訂了一系列不平等條列，喪失了國土約150多萬平方千米，為什么會出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果呢？課堂小結(jié)：讓我們來回顧一下本課的內(nèi)容。（讓學(xué)生先進行小結(jié)，再多媒體展示板書）通過對收復(fù)臺灣和抗擊沙俄這兩個內(nèi)容的學(xué)習(xí)，想一想，鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)兩者有什么相同之處嗎？提示學(xué)生從時間、性質(zhì)、結(jié)果、作用等方面思考。學(xué)生回答后師歸納。了解了這些英勇斗爭的事跡，你感受最深的是什么呢？愛國主義精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，是自立于世界民族之林的精神支柱，也應(yīng)該成為我們努力學(xué)習(xí)的動力。第三篇：收復(fù)臺灣和抗擊沙俄教學(xué)教案對黑龍江流域的侵略 教材分析清朝前期，危害國家統(tǒng)一的因素不僅有上節(jié)課所講的內(nèi)部分裂勢力，還有從16世紀后期到17世紀前期不斷侵擾我國邊疆地區(qū)的歐洲殖民者。本課側(cè)重1．清朝前期，統(tǒng)治者在鄭成功收復(fù)臺灣的基礎(chǔ)上，加強了對臺灣的管轄，鞏固了邊疆，以維護國家統(tǒng)一。2．采用武裝斗爭組織自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的方式抗擊外國侵略勢力。3．用法律程序劃定中俄東段邊界，肯定黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土，從而以法律手段鞏固邊防，維護國家統(tǒng)一。通過這兩節(jié)課的講述。說明了1．清前期鞏固統(tǒng)一的努力，既為經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了務(wù)件，也為今天的疆域范圍和行政管轄奠定了基礎(chǔ)。2．國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢，民族團結(jié)是歷史發(fā)展主流。3．50多個民族在清統(tǒng)一政權(quán)下，為祖國的發(fā)展都作出了自己的貢獻。教學(xué)目的1．基礎(chǔ)知識：荷蘭殖民者侵占臺灣；鄭成功收復(fù)臺灣；清政府設(shè)置臺灣府。沙俄入侵黑龍江流域；雅克薩之戰(zhàn)；中俄《尼布楚條約》。2．思想政治教育：①明確認識鄭成功收復(fù)臺灣，在我國反對外國侵略的斗爭史上寫下了光輝的一頁，他是我國歷史上著名的民族英雄。②清政府設(shè)置臺灣府，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，這不僅促進了臺灣的開發(fā)發(fā)展，而且鞏固了祖國的海防。③認識雅克薩之戰(zhàn)的正義性。④使學(xué)生認識《尼布楚條約》的簽訂，是從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)是中國的領(lǐng)土。3．能力培養(yǎng)：①引導(dǎo)學(xué)生思考“臺灣、黑龍江和烏蘇里江流域自古以來是中國領(lǐng)土”這一問題，培養(yǎng)分析、概括能力。②引導(dǎo)學(xué)生思考“清前期為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家所進行的一系列斗爭”這一問題，培養(yǎng)綜合分析能力。教學(xué)重點和難點重點：鄭成功收復(fù)臺灣。雅克薩之戰(zhàn)和《尼布楚條約》的簽訂。難點：《尼布楚條約》的簽訂。教學(xué)方法以講為主的綜合法。教學(xué)過程（復(fù)習(xí)提問）“為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，清前期做了哪些努力和斗爭？”（學(xué)生答后，教師指出）這些努力和斗爭是從內(nèi)部進行的。今天要介紹清朝前期，怎樣同來自外部的威脅進行斗爭，以維護國家統(tǒng)一，鞏固邊疆地區(qū)的。（學(xué)生讀課前提示后導(dǎo)入新課）一、荷蘭殖民者侵占我國臺灣臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。請同學(xué)用史實說明。（學(xué)生回答）荷蘭是個西方國家，怎樣侵占我國的臺灣呢？15世紀末到16世紀初，隨著新航路的開辟，（簡單解釋新航路的開辟）西方一些國家為了獲得財富，開始了血腥的海外掠奪。葡萄牙、西班牙等國相繼東來。后來荷蘭也加入，對我國東南沿海地區(qū)進行侵擾，強占。1553年葡萄牙占澳門，1622年荷蘭侵略澎湖，1624年荷蘭侵占臺灣南部并修筑了熱蘭遮和赤嵌樓兩個要塞，（指導(dǎo)學(xué)生看書上的插圖和彩色插頁）后進一步侵占了整個臺灣，對臺灣人民進行了殘酷的掠奪和野蠻的屠殺。（具體史實可課后看書上的小字）臺灣是中國的領(lǐng)土，決不允許外國強盜橫行霸道。二、鄭成功收復(fù)臺灣和清朝設(shè)置臺灣府（1662年）（指導(dǎo)學(xué)生看書上鄭成功的插圖和說明），鄭成功以廈門、金門為抗清根據(jù)地，組織水師，連年出擊東南沿海地區(qū)。1659年，鄭成功率軍圍攻南京，失敗退回廈門。清政府下禁海令：“沿海三十里空其地，徙其人，不得下海。”以困鄭成功。鄭成功于是決定從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣，作為抗清基地。1661年3月，鄭成功率二萬五千大軍分乘數(shù)百艘戰(zhàn)船從金門出發(fā)，在向?qū)У囊龑?dǎo)下，橫渡臺灣海峽，在鹿耳門登陸，迅速包圍了赤嵌城（指圖，明確位置），先進行的是海戰(zhàn)。荷蘭殖民者的所有戰(zhàn)船都參了戰(zhàn)，但結(jié)果被中國船打敗了。中國戰(zhàn)船從而控制了臺灣海面，切斷了赤嵌城與熱蘭遮城兩個據(jù)點的聯(lián)系。（指圖）然后是陸戰(zhàn)。在臺灣人民的支持下，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，赤嵌城中的侵略者投降了，后來，熱蘭遮城的敵人也投降了。（指導(dǎo)學(xué)生看書上小字和插圖，了解戰(zhàn)斗的具體經(jīng)過）1662年初，荷蘭殖民者被迫在投降書上簽字。這樣，被盤踞38年之久的臺灣終于回到了祖國的懷抱，鄭成功收復(fù)臺灣，在中國反抗外來侵略的斗爭史上寫下了光輝的一頁，他也成為我國歷史上著名的民族英雄。臺灣收復(fù)后，鄭成功在臺灣進行了經(jīng)濟建設(shè)，把大陸先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)介紹給高山族，推動了其社會經(jīng)濟的發(fā)展。2．臺灣府的設(shè)置（1684年）鄭成功死后，他的后代繼續(xù)建設(shè)臺灣。1683年，清軍進入