【總結(jié)】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】探究從文中“————”我感悟到這是————的海燕寫作背景1901年的俄國,正是人民群眾的革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌的時候,無產(chǎn)階級革命者發(fā)動了對沙皇反動政府一次又一次的進攻。就在這緊要的關(guān)頭,也有一批假革命者和不革命者靜觀其變,趁機漁利。高爾基——這位勇敢的革命斗士,為了歌頌無產(chǎn)階級革命者,批判
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】中小學(xué)課件自嘲魯迅中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標1、了解有關(guān)作者的文學(xué)常識和本詩的寫作背景。2、理解詩意,特別是名句:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。3、流利地有感情的朗讀并背誦本詩中小學(xué)課件魯迅,原名,字
【總結(jié)】勇氣狄斯尼(美)二戰(zhàn)背景1939年,德、意、日和英、美、法兩個帝國主義集團為爭奪世界霸權(quán)而爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)很快蔓延全球,短短6個星期之后,號稱歐洲第一陸軍強國的法國就宣布投降。但具有革命傳統(tǒng)的法國人民沒有屈服,而是拿起武器,同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗爭。1944年6月6日早晨,盟軍三個傘兵師在德軍防線
2024-12-07 22:31
【總結(jié)】生于憂患死于安樂孟子,戰(zhàn)國時期思想家、教育家、儒家代表人物,地位僅次于孔子,被后人尊稱為“亞圣”,名軻,字子輿。《孟子》一書是他及他的弟子共同撰寫的,是孟子講學(xué)游說言論的記錄。他主張“仁政”、“民貴君輕”,對后世的影響較大。作者簡介:置疑、釋疑:發(fā):舜發(fā)于畎畝之中
2024-12-07 13:48
【總結(jié)】第一篇:北師大版《鄧稼先》教案 《鄧稼先》教案 高村中學(xué) 楊員霞 教學(xué)維度 知識與能力: 1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情。 2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基...
2025-09-24 21:28
【總結(jié)】第四課學(xué)會溝通第二站學(xué)會溝通和交往學(xué)習(xí)目標(1)掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。(2)學(xué)會與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通。【學(xué)習(xí)重點】學(xué)會與老師溝通君生走進一家汽車維修
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】木蘭從軍導(dǎo)入新課?童年對許多人來說,是快樂美好的,是一段難忘的體驗。在成人后回憶往事時,對當(dāng)時的人和事,更懷著一種浪漫的情感。今天我來學(xué)習(xí)《社戲》,這是魯迅先生記述童年看社戲的一段經(jīng)歷。學(xué)習(xí)目標?1、識記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。?2、理解本文景物描寫的方法。
2024-12-07 22:29
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件水調(diào)歌頭明月幾時有--蘇軾7C中小學(xué)課件作者簡介蘇軾(1037—1101),字,一字和仲,號,北宋著名的文學(xué)家,在詩詞、散文方面都有杰出成就,與他的父親、弟弟合稱“三蘇”,均在“”之列。子瞻
2024-12-07 22:28
【總結(jié)】知識回顧什么叫小說?——小說是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象走近作者?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命
【總結(jié)】玉樓春宋祁學(xué)習(xí)目標?了解作者,熟悉生字、詞,背誦并默寫這首詞。?了解詩詞主要內(nèi)容?理解詞人的思想感情作者簡介宋祁(998-1061),字子京,北宋時期安陸人,北宋詞人,曾與歐陽修同修《新唐書》。這首詞的“玉樓春”是詞牌名,詞人在歌詠春天中,洋溢著珍惜青春和熱愛生活的情感。特別是上闕結(jié)句的一
2024-12-07 22:30
【總結(jié)】最后一課都德授課時間:10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級:專舞教學(xué)類型:理論課教學(xué)目標:一、知識與技能。,體會其在文中的作用。。二、過程與方法,準確理解大意,理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三
2024-11-28 04:02
【總結(jié)】黃河,是中華文明的發(fā)祥地;黃河,孕育了我們五千年的燦爛文化;黃河,更以那一瀉千里的磅礴氣勢鑄造了中華民族堅強不屈的民族精神;黃河,也給了中華兒女不盡的思考,無邊的遐想。面對黃河,李白發(fā)出這樣的贊美:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!”王之渙也這樣歌詠:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山?!痹诠糯?,黃河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭結(jié)合在一起;現(xiàn)代,則是我們民族不屈不撓的
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】馬志英qīng輕輕悄悄qiāo換上huàn云霄xiāo捎來shāo姓肖xiāo一支柳笛zhī柳梢shāo口哨shào綠袍p
【總結(jié)】中小學(xué)課件2021/1/131筏子袁鷹中小學(xué)課件2021/1/132學(xué)前預(yù)習(xí)課上展示(一)作者簡介?袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。現(xiàn)當(dāng)代著名的作家。曾在中學(xué)任教。1945年底到上?!妒澜绯繄蟆啡斡浾?,1947年初編輯上?!堵?lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映