【文章內(nèi)容簡介】 揚馬克思主義學風，堅持理論聯(lián)系實際，努力用“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神指導實踐，解決問題，推動工作，要抓住“第一要務”，牢牢銘記“兩個務必”，深刻理解“三個代表”，不斷總結貫徹十六屆四中全會精神的新經(jīng)驗，開拓新的領域。切實把學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神的收獲轉變?yōu)橥苿诱袝ぷ鞯膭恿土疾?，把學習到的知識和經(jīng)驗轉化為做好政研會工作的智慧和力量。二、選準課題，突擊重點，搞好調(diào)查研究，為領導決策提供參考充分發(fā)揮政研會的職能作用，搞好調(diào)查研究，積極探討新世紀、新階段，職工思想政治工作的新特點、新規(guī)律。政研會要及時深入基層調(diào)查研究，下苦功夫、真功夫，了解真實情況，掌握第一手材料，不斷總結經(jīng)驗教訓，探索規(guī)律，解決問題，要開動腦筋，多思多想，多謀善斷，虛心向群眾學習，群策群力，集思廣益，努力提高調(diào)研水平。為礦領導決策提供可靠的依據(jù)和參考。今年我礦政研會調(diào)查研究的重點課題是：（1）如何加強黨的執(zhí)政能力建設。（2）在實施“六大工程”活動中的具體體會和經(jīng)驗。（3）在轉換機制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中，如何調(diào)整建立，形成思想政治工作新體制和新機制。（4）如何充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，深入開展“兩比三爭”活動。（5）了解礦區(qū)文化建設的現(xiàn)狀，存在問題及經(jīng)驗，探討企業(yè)文化建設的新路子。（6）下崗、困難職工等弱勢群體現(xiàn)狀調(diào)查。（7）如何落實全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的方針。（8）構建學習型組織全面提升廣大黨員干部的整體素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員的先進性。（9）在開展“春風進萬家”活動中的具體體會和經(jīng)驗。（10）如何做好企業(yè)改制過程中職工思想政治工作。政研會同宣傳部在全礦各單位中，征集優(yōu)秀思想政治工作論文，并在適當?shù)臅r候組織評審小組，評比優(yōu)秀論文予以表彰。三、牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，扎實開展學習石圪節(jié)勤儉辦企業(yè)的活動政研會要廣泛深入學習胡錦濤同志在西柏坡考察時的重要講話，牢記“兩個務必”，即：務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風。要清醒認識到，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，勝利越大越要謙虛謹慎，生活越好越要勤儉節(jié)約，成就越大越要開拓進取，時時處處要保持清醒頭腦，增強憂患意識，居安思危，樹立長期艱苦奮斗的思想，工作順利時不能頭腦發(fā)熱，遇到困難時不能灰心喪氣，始終堅定信心，知難而上，不斷提高政研工作水平和質(zhì)量。要在全礦各單位進一步大力開展學習石圪節(jié)精神活動，并在開展學習石圪節(jié)精神的基礎上，為我礦持續(xù)發(fā)展提供強大精神動力。四、加強政研會自身建設，努力培養(yǎng)造就一支富于創(chuàng)新、勇于開拓、善打硬仗的政研干部隊伍。認真抓好政研會自身的學習，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)。全體政研干部要認真學習學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)、理論水平和政治素養(yǎng)。認真抓好政研會組織建設。要及時調(diào)整政研會領導成員，配備專職或兼職政工干部從事政研會工作，并將調(diào)整情況上報礦政研會備案。積極主動的開展政研會工作，緊密結合企業(yè)改革發(fā)展的實際，大力倡導并深入調(diào)查研究工作，切實做到“三個堅持”。即堅持客觀性，做到全面的反映事物的真實情況和面貌；堅持動態(tài)性，要以發(fā)展、運動的觀點看待事物，以求達到對事物深刻的、本質(zhì)認識；堅持全面性，做到定性與定量相結合，客觀與微觀相結合，防止片面性。通過深入細致的調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題，研究新情況，探討新思想，提出新對策，適應新形勢，總結新經(jīng)驗，開拓新局面，從而達到超前服務，服務到位。認真抓好政研會作風建設。政研會工作作風的好壞不僅關系到企業(yè)黨組織建設的問題，而且也是體現(xiàn)企業(yè)各級黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容，作風建設的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，政研會要按照十五屆六中全會的要求，努力實踐“八堅持、八反對”，要緊密聯(lián)系集團公司思想政治工作的實際，切實加強和改進政研會的作風建設。要嚴格遵守廉潔自律和黨紀條規(guī)的各項規(guī)定，不謀私利，保持廉潔，努力把政研會辦成“政治性強，群眾性廣、公開程度高、服務到位、指導性好”的基層政工干部之“家”。文章來自: 勵志網(wǎng) 詳文參考：第三篇：教育系統(tǒng)法制教育第四個五年規(guī)劃為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統(tǒng)法制化管理水平，根據(jù)《中共中央國務院關于轉發(fā)＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃＞的通知（中發(fā)[2002]8號）文件精神，參照《***黨委宣傳部、***司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》和《***省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》，結合教育系統(tǒng)工作實際，特制定本規(guī)劃。一、指導思想和目標（一）指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從我＊教育系統(tǒng)實際出發(fā)，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發(fā)展的需要，結合教育系統(tǒng)工作職能和行業(yè)特點，在全＊教育系統(tǒng)繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質(zhì)，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族分裂勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業(yè)健康發(fā)展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發(fā)展與穩(wěn)定，保障西部大開發(fā)的順利實施做出積極貢獻。（二）目標通過“四五”普法規(guī)劃的實施，努力實現(xiàn)由提高教育系統(tǒng)各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質(zhì)的轉變；實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現(xiàn)代化法制觀念。二、對象與內(nèi)容教育系統(tǒng)法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生?！八奈濉逼辗ǖ闹攸c對象：一是教育系統(tǒng)各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業(yè)單位負責法制宣傳教育的工作人員。（一）教育系統(tǒng)各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會鄧小平法治思想，認真學習關于法律方面的法規(guī)條例，尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣大師生權益保障相關的法律法規(guī)努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質(zhì)教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據(jù)學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養(yǎng)學生的公民意識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業(yè)相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規(guī)，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區(qū)域自治法》等涉及少數(shù)民族地區(qū)事務的法律法規(guī)的學習學。加強意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發(fā)展。三、基本要求　各單位根據(jù)實際情況，按照本規(guī)劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規(guī)劃，并有計劃、有步驟地組織實施(一)繼續(xù)實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調(diào)整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經(jīng)驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經(jīng)費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。（二）逐步建立健全教育系統(tǒng)師生員工學習法律法規(guī)制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據(jù)情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業(yè)人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內(nèi)容要有詳細地記載。（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業(yè)首選、業(yè)務素質(zhì)的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業(yè)，鼓勵他們通過各種途經(jīng)提高法律素質(zhì)。教師在法制教育中要提高教育質(zhì)量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優(yōu)相結合。（五）各級教育行政部門和學校要根據(jù)“四五”普法對象的特點，結合本地區(qū)實際，確定不同的學習內(nèi)容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規(guī)的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。（六）堅持學法與用法相結合，繼續(xù)推進依法維護師生合法權益工作的健康發(fā)展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。