【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 硬、漫不經(jīng)心。，作風(fēng)粗暴。工作浮在面上，解決問(wèn)題辦法不多；憑個(gè)人好惡決定辦事程序，甚至故意刁難服務(wù)對(duì)象。（五）狠剎說(shuō)情之風(fēng)，著力解決原則性不強(qiáng)、當(dāng)老好人的問(wèn)題，吃拿卡要。濫用權(quán)力，以權(quán)謀私“吃、拿、卡、要、報(bào)”，不給好處不辦事，拿了好處亂辦事；亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派，亂辦班，亂舉債，增加基層學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。，當(dāng)老好人。只講感情，不講原則，對(duì)下屬及親朋的違法違紀(jì)違章行為聽(tīng)之任之或隱瞞不報(bào)；在各類專項(xiàng)治理中，涉及親朋好友時(shí)，事前通風(fēng)報(bào)信，事后替人說(shuō)情。（六）狠剎違規(guī)違紀(jì)之風(fēng)，著力解決亂作為、為政不廉的問(wèn)題，追求奢侈。違規(guī)公款吃喝，鋪張浪費(fèi)，違反公務(wù)接待規(guī)定，超標(biāo)準(zhǔn)超范圍接待；熱衷于攢局串場(chǎng)，沉迷于吃喝玩樂(lè)打麻將，沒(méi)有將心思放在工作上；表面上執(zhí)行厲行節(jié)約規(guī)定，背地里依然我行我素。“尋租”，違規(guī)違紀(jì)。不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手謀求私利；吃喝娛樂(lè)找下屬單位買(mǎi)單或利用職權(quán)接受請(qǐng)托人宴請(qǐng)；婚喪喜慶違反規(guī)定大操大辦，借機(jī)斂財(cái)?shù)?。五、行?dòng)安排專項(xiàng)行動(dòng)從20**年3月3日開(kāi)始至5月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）第一階段：召開(kāi)會(huì)議，動(dòng)員部署（3月3日—3月4日）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，成立相應(yīng)組織，印發(fā)專項(xiàng)工作方案，迅速啟動(dòng)工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育中心、中學(xué)、縣直校（園）分層次進(jìn)行動(dòng)員部署，制定具體工作方案。（二）第二階段：查擺問(wèn)題，深入整改（3月5日—5月20日）。教育系統(tǒng)全體干部教師要對(duì)照六個(gè)方面的不良風(fēng)氣，查找自身存在的問(wèn)題；結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改，搞好“回頭看”，結(jié)合各自實(shí)際，查找本單位班子、每名干部教師自身存在的個(gè)性問(wèn)題，找出的問(wèn)題要準(zhǔn)確，并能列出具體表現(xiàn)。對(duì)查擺出的問(wèn)題，要逐條分析問(wèn)題癥結(jié)，剖析思想根源，制定具體措施。依據(jù)群眾舉報(bào)和上級(jí)交辦的案件線索，集中查處—批師德失范、違紀(jì)違法案件。對(duì)違紀(jì)違法問(wèn)題，除追究當(dāng)事人的責(zé)任，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。各單位要按照自身查擺出來(lái)和督導(dǎo)組反饋回來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，邊查擺邊整改。各單位要在整改過(guò)程中注意發(fā)現(xiàn)和培樹(shù)好的典型，積極宣傳先進(jìn)典型事跡，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。（三）第三階段：建章立制，完善提升（5月21日—5月31日）。認(rèn)真梳理總結(jié)查出了什么問(wèn)題、如何進(jìn)行的整改、采取了哪些具體舉措、哪些好的方面需要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。要在加強(qiáng)思想教育、規(guī)范從政行為、提高工作效率、優(yōu)化行業(yè)作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)制、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲、密切聯(lián)系群眾等方面建立健全相關(guān)制度，形成以制度管人、管事、管權(quán)的長(zhǎng)效機(jī)制。各單位的權(quán)力清單、辦理事項(xiàng)流程圖、具體辦理人員名單、辦結(jié)時(shí)限要求要利用公開(kāi)欄、媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式公開(kāi)公示。督導(dǎo)檢查組對(duì)各單位（校園）行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全覆蓋檢查，采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、看實(shí)際成效、訪問(wèn)干部群眾和民主測(cè)評(píng)等方式，作出客觀評(píng)價(jià)，并報(bào)教育局專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向原單位反饋。對(duì)檢查不合格單位（校園），責(zé)令重新整改，并繼續(xù)跟蹤督查，直至整改到位。六、工作重點(diǎn)（一）建立紀(jì)律作風(fēng)督查問(wèn)責(zé)制度。制定《專項(xiàng)督導(dǎo)檢查方案》，對(duì)全縣教育系統(tǒng)各單位（校園）作風(fēng)紀(jì)律執(zhí)行情況進(jìn)行明查暗訪。活動(dòng)期間，設(shè)立公眾舉報(bào)電話，受理社會(huì)各界對(duì)機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)及違紀(jì)問(wèn)題的舉報(bào)，并在教育局網(wǎng)站、機(jī)關(guān)顯著位置公布。同時(shí)，組成督導(dǎo)組，每月對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、縣直各校園督查一輪，每周至少查處2名違反工作紀(jì)律人員。編發(fā)督查通報(bào)發(fā)至基層校園。對(duì)典型案例全縣通報(bào)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員及時(shí)處理到位。（二）完善提升行政效能制度。落實(shí)治理亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂辦班的相關(guān)制度規(guī)定，公布舉報(bào)電話，確保行政行為依法、公平、合理。（三）建立發(fā)展環(huán)境監(jiān)測(cè)制度。教育局合理確定30所高中、初中、小學(xué)（完小和教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園作為教育發(fā)展環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)，發(fā)揮好監(jiān)測(cè)點(diǎn)與教育局之間交流信息、表達(dá)訴求的橋梁和紐帶作用。實(shí)行常態(tài)化明查暗訪和定期走訪監(jiān)測(cè)點(diǎn)企業(yè)制度，及時(shí)了解和掌握全縣教育發(fā)展環(huán)境中存在的問(wèn)題，并督促整改到位，將監(jiān)測(cè)結(jié)果作為行風(fēng)評(píng)議、效能考評(píng)、績(jī)效考核的重要內(nèi)容。加大投訴舉報(bào)和曝光反面典型工作力度，依法從嚴(yán)打擊失德違紀(jì)、敗壞教育風(fēng)氣行為，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。（四）建立公開(kāi)認(rèn)責(zé)承諾制度。教育局主要負(fù)責(zé)同志在縣電視臺(tái)“公開(kāi)承諾”專欄面向社會(huì)公開(kāi)認(rèn)責(zé)承諾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、縣直校園和股室站校主要負(fù)責(zé)人將年度內(nèi)計(jì)劃實(shí)施的大事實(shí)事、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、惠民事項(xiàng)等重點(diǎn)工作做出公開(kāi)承諾，制作展板在學(xué)校顯著位置公開(kāi)公示。（五）完善干部聯(lián)系群眾制度。嚴(yán)格執(zhí)行縣委《關(guān)于實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見(jiàn)》要求，完善領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)聯(lián)系群眾、機(jī)關(guān)干部下基層鍛煉、基層干部服務(wù)群眾“連心卡”、領(lǐng)導(dǎo)干部親自接訪下訪、黨員志愿服務(wù)等制度，制定年度實(shí)施方案，細(xì)化工作措施，抓好督導(dǎo)落實(shí)，督促各級(jí)教育干部辦一批教育實(shí)事，為基層解決一批實(shí)際困難。教育局將對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)干部聯(lián)系群眾情況進(jìn)行民意調(diào)查。5月中旬，縣統(tǒng)計(jì)、紀(jì)檢、組織等部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)干部聯(lián)系群眾制度執(zhí)行情況進(jìn)行民意調(diào)查。（六）建好干部評(píng)選長(zhǎng)效機(jī)制。組織評(píng)選“教育好干部”活動(dòng)，并在系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行宣傳表彰，擇優(yōu)推薦全縣“好干部”評(píng)選。（七）完善年度目標(biāo)綜合督考制度。教育局辦公室牽頭對(duì)20**年重點(diǎn)工作和市縣政府工作報(bào)告等承辦任務(wù)任務(wù)進(jìn)行梳理匯總，分解立項(xiàng)，責(zé)任到人，限期辦結(jié)。在教育局及下屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中推行“每季列計(jì)劃、每月報(bào)總結(jié)、定期通報(bào)情況”制度，全面推行“四個(gè)一”工作法，即“要事第一，一事一列，一人為主，一段一結(jié)”（要事第一，就是要把重要工作事項(xiàng)擺上頭等重要的位置，集中時(shí)間、人員和精力重點(diǎn)突破；一事一列，就是把所要做的工作逐項(xiàng)定目標(biāo)、定責(zé)任、定時(shí)限、定獎(jiǎng)懲，做到發(fā)展任務(wù)目標(biāo)化、目標(biāo)任務(wù)具體化、具體工作責(zé)任化、工作推進(jìn)時(shí)序化；一人為主，就是一件事情由一名領(lǐng)導(dǎo)具體牽頭，一套班子全程負(fù)責(zé)，確保抓出實(shí)效；一段一結(jié)，就是一項(xiàng)工作完成后及時(shí)總結(jié)評(píng)比）。教育局根據(jù)20**年重點(diǎn)工作和市縣政府工作報(bào)告等承辦事項(xiàng)，細(xì)化考核目標(biāo)，制定考核方案，對(duì)每個(gè)單位完成最好的3項(xiàng)工作和1項(xiàng)最差工作，對(duì)應(yīng)班子工作分工掌握干部的工作實(shí)績(jī)。七、保障措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！笆剞D(zhuǎn)提促”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全縣專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展。（校園）也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。以暗訪和隨機(jī)檢查為主，進(jìn)行全覆蓋督導(dǎo)檢查。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，敢于較真叫板，責(zé)令限期改正。督導(dǎo)問(wèn)責(zé)組要及時(shí)反饋督查情況，每周向?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)辦公室報(bào)送專報(bào)。（三）嚴(yán)肅查辦案件。督導(dǎo)問(wèn)責(zé)組要根據(jù)上級(jí)交辦的案件、行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的線索，集中查處一批違紀(jì)違規(guī)案件，并在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。（四）強(qiáng)化輿論宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等多種渠道，通過(guò)開(kāi)設(shè)專欄等多種形式，深入報(bào)道專項(xiàng)行動(dòng)的工作進(jìn)展情況，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。 2 教育系統(tǒng)年度教育發(fā)展工作計(jì)劃年，區(qū)教育局工作總體要求是：認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和省委八屆九次、十次全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)大局”的方針，全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神和《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**2020年）》，繼