【總結(jié)】機趣,強調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點石成金,以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應該怎么寫,怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、
2024-11-28 04:01
【總結(jié)】剃頭匠陳震[學習目標]1、識記并理解文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。[學習重點]1、學習本文運用對比手法突出主題的寫法。2、學習本文生動形象、風趣幽默的語言特點。[學習難點]怎樣引導學生理解
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】囚歌7C中小學課件葉挺軍長被誰關(guān)押、什么時候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個年頭?《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處?7C中小學課件葉挺:(1896-1946),原名為詢,字希夷,廣東惠陽人,是中國人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當面稱他是“共產(chǎn)
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】圓圓身子紫紅殼,甜中帶酸汁多多,疙疙瘩瘩雖難看,果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?!K軾《惠州一絕》北師大版八年級下冊第六單元高臺三中關(guān)彩虹白居易
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞,亭亭出水中。義務教育課程標準實驗教材(河大版)
【總結(jié)】師:同學們,我們這一生中,曾經(jīng)有過多少次登山,我們也曾經(jīng)嘗試過把我們登山的經(jīng)歷寫出來?印象中,我們一般是怎么寫的?生:就按照我們登山的過程來寫吧。師:是的。我們好像還學過一篇這樣的課文,就是按照登山的過程來寫的。是哪一篇課文,這種手法叫什么來著?生:《雨中登泰山》,這種手法叫作“移步換景”。師:一般的記游的文章好像都是按照這種
2024-12-08 01:28
【總結(jié)】語文趣談“活”與“死”的妙用(初中語文七年級)【學情分析】所帶初二13和14班兩個班的學生,每班班49人,其中13班的學生語文基礎知識比較扎實,作業(yè)書寫認真,自學能力較強,考成績較好,但上課回答問題不夠大膽。14班的學生學習基礎較差,學生書寫潦草,不喜歡寫作業(yè),但學習語文的興趣比較濃厚,教起來相對輕松些,有的同學回答問題較積極,背誦能力
2024-11-19 04:43
【總結(jié)】8、三峽【學——重點知識解讀】【內(nèi)容概說】《三峽》文章通過對三峽的山水和一年四季三峽景色的描寫,寫出了三峽雄險拔、清幽秀麗的景色。作者為我們展現(xiàn)了三峽的美麗風光,歌頌了祖國的大好河山,抒發(fā)了對三峽山水的摯愛之情。文中對三峽秋景的描寫獨具特色:作者不明言“秋”字,卻以一個“霜”字加以暗示,并以“寒”“肅”二字加以渲染,從而表現(xiàn)出三峽秋景帶給人的
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)[教學目標]1.認識曹劌的智慧;2.理解文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法;3.學習和掌握一些文言常識。[教學重點難點]1.文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法;2.一些文言常識。[教學時數(shù)]2課時[預習]1.誦讀并抄寫課文。2.參照注釋,口譯課文。3.把預習中遇到的問題記起來。[教學過程]
【總結(jié)】《啊,船長,我的船長》教案設計素教:人固有一死,或重于泰山,或重于鴻毛。教學目標:1、有感情地朗誦詩歌。2、了解惠特曼與《草葉集》,學會了解作品的時代背景。3、準確地把握人物的內(nèi)心世界;感受高尚的人格操守,領會文本所傳達的思想情感。4、激發(fā)學生對生活的熱愛教學重難點:1、準確地把握人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】北師大版八年級語文下冊導學案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學過程第一課時師生活動感知目標,明確學習任務。掌握先學的內(nèi)容、方法和要求。(學習
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】《荔枝圖序》白居易教學目標:。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學難點:學習條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學方法:1.誦讀法2.引導點撥法
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】逢入京使故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。作者簡介?岑參,唐代邊塞詩人,南陽人,岑參工詩,長于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官歸京》?,F(xiàn)存詩三百六十首。對邊塞風光,軍旅生活,以及少數(shù)民族的文化風俗有親切的感受,故其邊塞詩尤多佳作。詞句注釋?故園東望路漫漫
【總結(jié)】7C中小學課件_______紀念魯迅有感7C中小學課件導入新課司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!爆F(xiàn)代著名詩人臧克家寫下的《有的人──紀念魯迅有感》他又將人分成了幾種呢?7C中小學課件_______紀念魯迅有感7C中小學課件臧克
2024-12-08 04:07
【總結(jié)】謎語一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝