七年級歷史遼西夏和北宋的并立-資料下載頁

【總結(jié)】第九課民族政權(quán)並重的時代目錄契丹的興起阿保機建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機建國91

2024-11-12 17:42

七年級歷史下冊第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立分層測評新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第7課遼、西夏與北宋的并立不準(zhǔn)確．．．的一項是()、陜西北部一帶,過游牧生活,契丹各部統(tǒng)一后,定都上京、由契丹族建立的政權(quán)是()“神秘的奇跡”“東方金字塔”的西夏王陵,是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、地面遺址最完整的帝王陵園之一。這些西夏王陵中葬著哪一少數(shù)民族的

2024-11-15 15:27

七年級歷史遼、宋、西夏、金并立-資料下載頁

【總結(jié)】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝：耶律阿保機（契丹族）建立，建立“南北面官制”②北宋：趙匡胤陳橋兵變，“杯酒釋兵權(quán)”加強中央集權(quán)③西夏：元昊（黨項族）自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）二、南宋與金對峙

2024-11-12 00:40

2017春岳麓版歷史七年級下冊第28課北宋的統(tǒng)治1-資料下載頁

【總結(jié)】第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)目標(biāo):掌握北宋的建立,北宋強化中央集權(quán)的措施,作用和影響,科舉制度的發(fā)展。:學(xué)習(xí)北宋結(jié)束五代十國的分裂局面,使學(xué)生認識到這是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢、符合人民的愿望。從容說課本節(jié)主要講述北宋的政治統(tǒng)治,在教學(xué)過程中要抓住本節(jié)的重點和難點,通過深人分析、講解,使學(xué)生認識到北宋加強了中央集權(quán),有利于維護

2024-12-09 02:39

第8課北宋和遼、西夏的并立-資料下載頁

【總結(jié)】第8課北宋和遼、西夏的并立宋太祖趙匡胤960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都東京（今河南開封），歷史上稱為北宋。宋太祖是如何加強中央集權(quán)的？?（1）主要措施：政權(quán)、兵權(quán)、財權(quán)?（2）作用：強化了中央集權(quán)，防止武裝割據(jù)，有利于社會穩(wěn)定。宋朝外強中干，政府機構(gòu)重疊、官員冗濫、財政困

2024-09-01 09:04

北宋與遼、西夏并立-資料下載頁

【總結(jié)】速讀課本內(nèi)容，查出北宋，遼，西夏“三兄弟檔案”，完成表格。政權(quán)名稱建立民族建立者建立時間都城北宋遼西夏漢族契丹黨項趙匡胤耶律阿保機元昊960年10世紀(jì)初11世紀(jì)前期東京上京興慶

2024-08-24 20:54

2017華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立-資料下載頁

【總結(jié)】：1005年影響：維持了百余年的和平相處：宋遼澶淵之盟：1005年影響：維持了百余年的和平相處：西夏：黨項族元昊建立西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）：女真完顏阿骨打：靖康之難：女真

2024-12-08 05:10

七年級語文遼西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時間：1038年建立者：元昊都城：興慶建立時間：916年建立者：耶律阿保機都城：上京建立時間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：汴京契丹文字契丹矛建立時間：960年

2024-11-12 02:45

2017春岳麓版歷史七年級下冊第30課金與南宋的對峙1-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第30課金與南宋的對峙第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課單擊此處編輯母

2024-12-07 13:28

2017春岳麓版歷史七年級下冊第28課北宋的統(tǒng)治2-資料下載頁

【總結(jié)】七年級歷史（下）教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化課時計劃：1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強化、重文輕武的國策教學(xué)目標(biāo)知識與能力：北宋的建立；北宋結(jié)束五代十國分裂局面；北宋強化中央集權(quán)的措施及評價；科舉制的發(fā)展。過程與方法：（1）、

2024-12-07 22:21

2017春岳麓版歷史七年級下冊第39課明清易代1-資料下載頁

【總結(jié)】第39課明清易代一、晚明的社會危機:明朝中后期,皇帝大多不理朝政,_____弄權(quán),朝臣結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利,政治日益腐敗。:_________日趨嚴重,皇室親貴、官僚地主大肆侵占田地,大批農(nóng)民失去土地,流離失所,社會生產(chǎn)遭到極大破壞?；鹿偻恋丶娌?為擺脫財政危機,明朝廷一再增加新的賦

2024-12-07 13:27

八年級歷史遼、西夏和北宋的并立-資料下載頁

【總結(jié)】第九課民族政權(quán)並重的時代目錄契丹的興起阿保機建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機建國91

2024-11-11 01:45

20xx春七年級歷史下冊第30課金與南宋的對峙課件1岳麓版-資料下載頁

【總結(jié)】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未

2025-06-20 20:07

遼、西夏和北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋并立設(shè)計一張遼、北宋、西夏建立簡表政權(quán)名稱建立時間建立民族建立者都城西夏遼北宋了解“澶淵之盟”。如何評價澶淵之盟？如何看待宋夏之間的和議？契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪一些？遼、北宋、西夏建立簡表政權(quán)名稱建立時間建

2025-05-13 04:49

北師大版歷史七下遼、西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱建立時間建立者都城民族北宋遼

2024-11-30 00:22

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1(更新版)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1(專業(yè)版)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1(留存版)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-文庫吧